某同學(xué)設(shè)計了一個驗證“生長素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實驗。（說明：生長素是一種植物激素，與植物的生長有關(guān)。）
實驗材料：健壯植物若干，不含生長素的羊毛脂，含生長素的羊毛脂，剪刀等。
實驗步驟：
①取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽（頂芽、嫩葉能產(chǎn)生生長素并向下運輸），分別標(biāo)號甲、乙。
②用剪刀剪去甲盆植物葉片C，在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理。
③甲、乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄C的情況。
根據(jù)上述實驗回答問題：
（1）實驗中去掉頂芽有無道理？為什么？有；避免頂芽產(chǎn)生的生長素影響有；避免頂芽產(chǎn)生的生長素影響。
小強同學(xué)認(rèn)為用葉片C作研究對象不當(dāng)，你認(rèn)為他應(yīng)選誰做研究對象？AA為什么？避免其它葉片產(chǎn)生的生長素影響避免其它葉片產(chǎn)生的生長素影響。
（2）如對不當(dāng)之處作了修改，該同學(xué)可能得到的實驗現(xiàn)象是：甲組葉柄脫落，乙組葉柄不脫落甲組葉柄脫落，乙組葉柄不脫落。
（3）小軍同學(xué)認(rèn)為據(jù)此不能驗證題干結(jié)論，如果讓你參與實驗，你準(zhǔn)備如何完善實驗設(shè)計？另設(shè)第三組丙，去掉A葉片，在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂，葉柄A不脫落另設(shè)第三組丙，去掉A葉片，在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂，葉柄A不脫落。
【答案】有；避免頂芽產(chǎn)生的生長素影響；A；避免其它葉片產(chǎn)生的生長素影響；甲組葉柄脫落，乙組葉柄不脫落；另設(shè)第三組丙，去掉A葉片，在葉柄斷口敷上含生長素的羊毛脂，葉柄A不脫落
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：97引用：3難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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