在急流中      ①貝江，從迷蒙的深山中流出來(lái)。湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。
      ②輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起一排排水花。我站在船頭，悠閑地欣賞周圍的風(fēng)景。江兩岸是綠蔭蓊（wěng）郁的青山，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹，還有杜鵑。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鵑盛開時(shí)，一定會(huì)很美。
      ③我向前方望去，只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個(gè)女人，因?yàn)檫h(yuǎn)，看不清她的面容，只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險(xiǎn)灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個(gè)紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。
      ④很快，小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的，竟是一個(gè)年輕的母親，她神色鎮(zhèn)定，平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹，原來(lái)是一個(gè)襁褓（qiǎng bǎo），她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅暈，馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在急流中探尋安全的通道。我發(fā)現(xiàn)，襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上，正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險(xiǎn)，他居然一無(wú)所知。
      ⑤小筏子和大船擦肩而過，我們的相逢只在一瞬間。
      ⑥回頭看，那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方，只有那簇耀眼的紅色，在水煙迷蒙的江面上一閃一閃，像一簇不熄的火苗……
      ⑦在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。急流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅(jiān)定的眼神，奮力劃槳的動(dòng)作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會(huì)消失。在喧囂（xiāo）人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流呢？
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
襁褓：

包裹嬰兒用的被子和帶子。

包裹嬰兒用的被子和帶子。

喧囂：

聲音大而嘈雜。

聲音大而嘈雜。

（2）文章第①段環(huán)境描寫的作用是：

交代環(huán)境的險(xiǎn)惡，突出年輕母親的勇敢。

交代環(huán)境的險(xiǎn)惡，突出年輕母親的勇敢。

（3）文章的主要內(nèi)容可概括如下：

短文主要寫了“我”看到一位年輕的母親背著襁褓中的孩子，劃著竹筏在急流中趕路，從中深受啟發(fā)。

短文主要寫了“我”看到一位年輕的母親背著襁褓中的孩子，劃著竹筏在急流中趕路，從中深受啟發(fā)。

（4）文中劃線的語(yǔ)句抓住人物的

神態(tài)、動(dòng)作

神態(tài)、動(dòng)作

細(xì)致描寫，刻畫出年輕母親

鎮(zhèn)定、勇敢

鎮(zhèn)定、勇敢

的形象。作者描寫“酣睡”的孩子，是為了表現(xiàn)

年輕母親的駕駛技術(shù)高超

年輕母親的駕駛技術(shù)高超

。
（5）文章的最后寫道：“在喧囂人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的急流呢？”“生活的急流”是指

生活中遇到的困難

生活中遇到的困難

。這句話的含義是：

面對(duì)生活中的困難應(yīng)勇敢面對(duì)，做生活的強(qiáng)者

面對(duì)生活中的困難應(yīng)勇敢面對(duì)，做生活的強(qiáng)者

。