當(dāng)前位置:
試題詳情
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礦工下井刨煤時(shí),一鎬刨在啞炮上,當(dāng)場被炸死。礦工所在的礦上只發(fā)放了一筆撫恤金,就不再過問礦工妻子和兒子以后的生活。
悲痛的妻子在喪夫之后不得不面對生活上的壓力,她無 一技之長一技之長,只好收拾行裝準(zhǔn)備回到那個(gè)閉塞的小山村去。這時(shí)礦工的隊(duì)長找到了她,告訴她說礦工們都不愛吃礦上食堂做的早飯,建議她在礦上支個(gè)攤兒,賣些早點(diǎn),一定可以維持生計(jì)。礦工妻子想了想,便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
于是一輛平板車往礦上一支,餛飩攤就開張了,8毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰。開張第一天就一下來了12個(gè)人。隨著時(shí)間的推移,吃餛飩的人越來越多。最多時(shí)可達(dá)二三十人,而最少時(shí)從未少過12個(gè)人,而且風(fēng)霜雨雪從不間斷。
時(shí)間一長,許多礦工的妻子都發(fā)現(xiàn)自己的丈夫養(yǎng)成了一個(gè) 雷打不動雷打不動的習(xí)慣:每天下井之前必須吃上一碗餛飩。妻子們百般猜疑,甚至采用跟蹤、質(zhì)問等種種方法來探個(gè)究竟,結(jié)果均 一無所獲一無所獲。甚至有的妻子特意做好早飯給丈夫吃,卻發(fā)現(xiàn)丈夫仍然會去餛飩攤吃上一碗餛飩。妻子們百思不得其解。
直到有一天,隊(duì)長刨煤時(shí)受了重傷,彌留之際,他對妻子說:“我死之后,你一定要接替我每天去吃一碗餛飩。這是我們隊(duì)12個(gè)兄弟的約定,自己的兄弟死了,他的老婆孩子咱們不幫誰幫?!睆拇艘院?,吃餛飩的又多了一個(gè)女人。
時(shí)光飛逝時(shí)光飛逝,餛飩攤前,年輕的代替了年老的,女人代替了男人,卻從未少過12個(gè)人。穿透十幾年歲月的滄桑,仍然閃亮的是12顆金燦燦的愛心。
(1)請給文章取一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在短文中的橫線上。
時(shí)光飛逝 一無所獲 一技之長 雷打不動
(3)當(dāng)悲痛的妻子收拾行裝準(zhǔn)備回到那個(gè)閉塞的小山村去時(shí),礦工的隊(duì)長建議她干什么?
(4)這12個(gè)礦工的約定是什么?他們是怎么想的?他們約定堅(jiān)持每天去餛飩攤吃一碗餛飩。他們想:自己的兄弟死了,他的老婆孩子需要自己幫忙。他們約定堅(jiān)持每天去餛飩攤吃一碗餛飩。他們想:自己的兄弟死了,他的老婆孩子需要自己幫忙。
(5)這篇短文中最讓你感動的情節(jié)是 12個(gè)沒有血緣的兄弟多年能遵守約定,獻(xiàn)出愛心,幫助這對母子12個(gè)沒有血緣的兄弟多年能遵守約定,獻(xiàn)出愛心,幫助這對母子,理由是 這一舉動反映出礦工們心系他人,具有助人為樂的精這一舉動反映出礦工們心系他人,具有助人為樂的精。
【考點(diǎn)】記敘文;內(nèi)容理解與概括.
【答案】一技之長;雷打不動;一無所獲;時(shí)光飛逝;他們約定堅(jiān)持每天去餛飩攤吃一碗餛飩。他們想:自己的兄弟死了,他的老婆孩子需要自己幫忙。;12個(gè)沒有血緣的兄弟多年能遵守約定,獻(xiàn)出愛心,幫助這對母子;這一舉動反映出礦工們心系他人,具有助人為樂的精
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:35引用:1難度:0.5
相似題
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1.專項(xiàng)閱讀。
提示:把握文章的主要內(nèi)容。
冒雨借書 ①八月的一天,一早就下著大雨。北戴河文化館圖書管理員小王在空蕩蕩的圖書室里隔窗望著外面的風(fēng)雨。
②電話鈴響了,小王拿起聽筒。打電話的人要借一幅世界地圖和幾本書,說是要研究一個(gè)問題。小王抱歉地告訴他:“這幾本書按照規(guī)定不能外借,您如果要,可以到圖書館來看。對不起?!睂Ψ街缓冒央娫拻焐?。
③圖書室里寂靜得讓人感到無聊,外面的風(fēng)雨是那么大。“不會有人來借書了嗎?”小王想著。
④忽然,圖書室的門被推開了,一個(gè)人走進(jìn)圖書室,他手里的雨傘流著水,挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊,微笑著向小王走來,請求這位姑娘把世界地圖和幾本參考書借給他看看。當(dāng)小王把書捧給這位同志的時(shí)候,她的雙眼吃驚地瞪圓了。
⑤“啊,您,您是周總理!”
⑥周總理朝她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
⑦小王的心里又后悔又難過,她喃喃地說:“總理,真對不起您。我不知道是您要借這些書。我應(yīng)該給您送去,不應(yīng)該讓您在大雨里跑來借書,耽誤您的寶貴時(shí)間。
⑧哎
⑨周總理說完,就拿起書坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來。
⑩小王看著敬愛的周總理那專心讀書的身影,心潮就像外面的風(fēng)雨,更像雨中起伏的海浪。
?周總理查閱過資料,站起來,同小王握手告別,勉勵(lì)她說:“一定要做好圖書管理的工作呀?!?br />?這時(shí),風(fēng)更猛了,雨也更大了。周總理打起雨傘,推開門,又冒著風(fēng)雨走去。美麗的北戴河永遠(yuǎn)記住這件平凡的小事。
(1)給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(2)從文中找出下面詞語的近義詞,填入橫線上。延誤— 鼓勵(lì)— 查看— 普通—
無聊
(4)把文中一句形容小王心情的比喻句用“ ”畫出來。
(5)根據(jù)提示將相應(yīng)段落序號填入橫線上,再連起來說說主要內(nèi)容。
起因→經(jīng)過→結(jié)果
(6)概括本文主要內(nèi)容,從題目看,知道主要事件是發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:75引用:1難度:0.4 -
2.專項(xiàng)閱讀。
提示:簡要復(fù)述課文。
腳比路長 古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個(gè)王子說,他打算將國都遷往美麗而富饒的卡倫。
卡倫距離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠(yuǎn),沒有人知道。
于是,國王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。
大王子乘車走了七天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝?,得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。
三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。
一個(gè)月后,三個(gè)王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國王那里,將各自沿途所見報(bào)告給國王并都再三強(qiáng)調(diào),他們在路上問過很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
又過了五天,小王子風(fēng)塵仆仆地回來,興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需十八天的路程。
國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實(shí)我早就去過卡倫。”
幾個(gè)王子不解地望著國王:“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰???br /> 國王鄭重地說道:“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字—腳比路長。
是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地行進(jìn)下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
(1)找出文章中表示時(shí)間的詞語
(2)復(fù)述故事的時(shí)候,
(3)通過閱讀全文,我明白了“腳比路長”這個(gè)題目的意思是:發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:46引用:1難度:0.8 -
3.專項(xiàng)閱讀。
提示:想象畫面,感受自然之美。
海上日出
為了看日出,我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機(jī)器的聲音。
天空還是一片淺藍(lán),很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
果然,過了一會兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升。到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上,很難分辨出哪里是水哪里是天,只看見一片燦爛的亮光。
有時(shí)候天邊有黑云,而且云片很厚,太陽升起來,人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒,給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
這不是偉大的奇觀嗎?
(1)根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①神情專注、聚精會神——
②水平面和天連成一片——
(2)聯(lián)系上下文,用一個(gè)詞概括下列語句傳遞的意思。
①只聽見船里機(jī)器的聲音——
②到了最后,它終于沖破了云霞——
③連我自己也成了光亮的了——
(3)第3自然段中,畫線的句子是把太陽當(dāng)成
請你發(fā)揮想象,把讀出的畫面用自己的語言描繪下來:
(4)用“ ”畫出最能表達(dá)作者感情的一句話,并把這句話換個(gè)說法,意思不變。
(5)仿照這篇文章的相關(guān)語段,用一段話寫一寫你觀察過的其他自然景觀的變化過程。發(fā)布:2025/1/11 14:0:2組卷:167引用:1難度:0.1
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