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“煮”書??①爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”這兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
??②一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶，我指著條幅問：“爺爺，書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”
??③爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則，就難把語文學(xué)好?！?br />??④“爺爺您看我該怎么‘煮’書呢？”
??⑤“你可以從‘煮’語文入手嘛！語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記文中的妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還是真有道理呢！
（1）從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在橫線里。
①形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

得心應(yīng)手

得心應(yīng)手

②形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。

豁然開朗

豁然開朗

（2）爺爺書房里掛的條幅，上面寫的是

煮書

煮書

，“我”對它的理解是

把書放進(jìn)鍋里煮

把書放進(jìn)鍋里煮

，讀完文章，我們可以知道它實際上指的是

反復(fù)誦讀品味書，把書讀熟讀透

反復(fù)誦讀品味書，把書讀熟讀透

。
（3）用自己的話寫出對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。

這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，這樣寫文章才得心應(yīng)手。

這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，這樣寫文章才得心應(yīng)手。