閱讀詩歌，回答問題。
①游諸葛武侯書臺
宋?陸游
②沔陽道中草離離，臥龍往矣空遺祠。
當(dāng)時典午稱猾賊，氣喪不敢當(dāng)王師。
定軍山前寒食路，至今人祠丞相墓。
松風(fēng)想像③梁甫吟，尚憶幡然答三顧。
出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。
世上俗錦寧辦此，高臺當(dāng)日讀何書？[注]①諸葛武侯書臺：諸葛亮相蜀時，曾在成都北筑讀書臺。②沔陽：今陜西勉縣，城南定軍山有諸葛亮基和武侯祠，武侯祠后遷城北。國典午：指司馬。③梁甫吟：古歌曲名 一作梁父吟。諸葛亮隆中時，躬耕隴畝，好為《梁甫吟》。
（1）下列對這首詩的解釋，不正確一項是 DD
A.本詩開篇從河陽道中的諸葛武侯祠著筆，渲染出衰颯的氣氛，引發(fā)了懷古之思。
B.詩中寫司馬懿不敢應(yīng)戰(zhàn)諸葛亮之事，暗含了作者對兩天鮮明的煲貶與愛憎態(tài)度
C.詩中以《出師表》肯定了諸葛亮的卓越才能，認為諸葛亮遠勝前人管仲與樂毅。
D.詩人批判一般的讀書人見識鄙俗淺陋，即便登上武侯書臺也不明白讀書的意義。
（2）本詩“松風(fēng)想像梁甫吟，尚憶幡然答三顧”兩句與蘇軾《江城子》“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”三句，二者都是虛寫，但表達的情感不同，請簡要分析。
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/1 1:30:1組卷：14引用：5難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
踏莎行?甲午重九牛山①作
劉克莊
日月跳丸，光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽②插花人，盡隨殘照西風(fēng)去。
老矣征衫，飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光，山深無覓黃花處。【注】①牛山：春秋時齊國景公登臨牛山，觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚，感嘆自己如果能夠長生不死該有多好。②吹帽：東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集，一陣風(fēng)吹來，嘉帽被吹落，但他并未發(fā)覺。
（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是
A.本詞標題點明寫作時間，詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨，并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng)，表達人到暮年的獨特況味。
C.“炊煙三兩人家住”用語平易自然，不事雕飾，意蘊與陶潛的“依依墟里煙”相近。
D.詞作中典故運用不落斧鑿，包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感，文化意味濃厚。
（2）面對“日月跳丸，光陰脫兔”和“老矣征衫，飄然客路”的現(xiàn)實，作者陷入力圖自我寬慰，卻又無法消解的矛盾之中，請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：4難度：0.6 -
2．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
題東溪公幽居
李白
杜陵賢人清且廉，東溪卜筑歲將淹。
宅近青山同謝脁，門垂碧柳似陶潛。
好鳥迎春歌后院，飛花送酒舞前檐。
客到但知留一醉，盤中只有水晶鹽。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.首句說杜陵賢士清正廉潔，以此贊美東溪公的人品高尚。
B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋，強調(diào)了東溪公隱居的決心。
C.頸聯(lián)中詩人將“飛花”擬人化，飄舞的花朵“送酒”為來客助興。
D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠，又流露了詩人內(nèi)心的苦悶。
（2）本詩標題中“幽居”二字在詩中是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合詩句簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：12引用：5難度：0.5 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成各題。
燕子來舟中作
杜甫
湖南為客動經(jīng)春，燕子銜泥兩度新。
舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。
可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。
暫語船柚還起去，穿花貼水益沾巾。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A.全詩以詩人為視角描述燕子“銜泥”“暫語船”“穿花貼水”，賦予詩歌濃郁個人情感。
B.頸聯(lián)今昔對比，舊日家園中認識自己的燕子，現(xiàn)在卻相遇不相識，只是遠遠地看著別人。
C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩人與燕子的相通之處，“何異”使人燕契合無間。
D.全詩體物緣情，渾然一體，使人分辨不清是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。
（2）有人評價此詩“看似詠燕，實則慨嘆詩人茫茫身世”，請結(jié)合全詩簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：7引用：3難度：0.6
相關(guān)試卷