試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
題東溪公幽居
李白
杜陵賢人清且廉,東溪卜筑歲將淹。
宅近青山同謝脁,門垂碧柳似陶潛。
好鳥迎春歌后院,飛花送酒舞前檐。
客到但知留一醉,盤中只有水晶鹽。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
D
D

A.首句說杜陵賢士清正廉潔,以此贊美東溪公的人品高尚。
B.“卜筑”二字意思是擇地建筑房屋,強調(diào)了東溪公隱居的決心。
C.頸聯(lián)中詩人將“飛花”擬人化,飄舞的花朵“送酒”為來客助興。
D.“客到但知留一醉”既展現(xiàn)了主人的真誠,又流露了詩人內(nèi)心的苦悶。
(2)本詩標題中“幽居”二字在詩中是如何體現(xiàn)的?請結(jié)合詩句簡要分析。

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:12引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
    次韻毛君游陳氏園
    蘇轍
    增筑園亭草木新,損花風(fēng)雨怨頻頻。
    筼筜似欲迎初暑,芍藥猶堪送晚春。
    薄暮出城仍有伴,攜壺藉草更無巡。
    歸軒有喜知誰見,道上從橫滿醉人。
    [注]①本詩作于詩人被貶筠州期間。②筼筜:一種皮薄竿高節(jié)長、生長在水邊的大竹子。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.園中很多花朵都曾被頻頻風(fēng)雨損傷,但詩人游園的心情并沒受到影響。
    B.頷聯(lián)使用擬人手法,生動地描寫了筼筜和芍藥,也點出了游園的時節(jié)。
    C.“無巡”意為不揀選地方,形象地表現(xiàn)了詩人與友人暢飲時的隨意狀態(tài)。
    D.路上雜亂地走著盡歡而散的人們,詩人也回到了家中,心中充滿喜悅。
    (2)從本詩可以看出詩人什么樣的人生態(tài)度?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:61引用:8難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
    踏莎行?甲午重九牛山
    劉克莊
    日月跳丸,光陰脫兔。登臨不用深懷古。向來吹帽插花人,盡隨殘照西風(fēng)去。
    老矣征衫,飄然客路。炊煙三兩人家住。欲攜斗酒答秋光,山深無覓黃花處。
    【注】①牛山:春秋時齊國景公登臨牛山,觀覽都城臨淄風(fēng)景而墮淚,感嘆自己如果能夠長生不死該有多好。②吹帽:東晉孟嘉參加桓溫的龍山雅集,一陣風(fēng)吹來,嘉帽被吹落,但他并未發(fā)覺。
    (1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.本詞標題點明寫作時間,詞人順應(yīng)習(xí)俗而登臨,并因登臨之地而產(chǎn)生懷古之幽情。
    B.詞人以“吹帽插花”的風(fēng)流與“殘照西風(fēng)”的蕭索相應(yīng),表達人到暮年的獨特況味。
    C.“炊煙三兩人家住”用語平易自然,不事雕飾,意蘊與陶潛的“依依墟里煙”相近。
    D.詞作中典故運用不落斧鑿,包有登臨傳統(tǒng)、田園意象和行旅之感,文化意味濃厚。
    (2)面對“日月跳丸,光陰脫兔”和“老矣征衫,飄然客路”的現(xiàn)實,作者陷入力圖自我寬慰,卻又無法消解的矛盾之中,請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
    燕子來舟中作
    杜甫
    湖南為客動經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。
    舊入故園嘗識主,如今社日遠看人。
    可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。
    暫語船柚還起去,穿花貼水益沾巾。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.全詩以詩人為視角描述燕子“銜泥”“暫語船”“穿花貼水”,賦予詩歌濃郁個人情感。
    B.頸聯(lián)今昔對比,舊日家園中認識自己的燕子,現(xiàn)在卻相遇不相識,只是遠遠地看著別人。
    C.“處處巢居室”與“飄飄托此身”是詩人與燕子的相通之處,“何異”使人燕契合無間。
    D.全詩體物緣情,渾然一體,使人分辨不清是人憐燕,還是燕憐人,凄楚悲愴,感人肺腑。
    (2)有人評價此詩“看似詠燕,實則慨嘆詩人茫茫身世”,請結(jié)合全詩簡要分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:7引用:3難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正