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2021-2022學(xué)年云南省玉溪市通海三中高二(上)期末生物試卷
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試題詳情
如圖為橫放的萌發(fā)后的玉米種子,據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,以下描述正確的是( ?。?/h1>
A.在黑暗環(huán)境中一段時間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性,此時生長受到抑制的是A、D側(cè)
B.玉米種子萌發(fā)成幼苗的過程受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同
C.根、芽合成的生長素能從C運輸?shù)紻、從A運輸?shù)紹,反映了生長素極性運輸?shù)奶攸c
D.玉米種子萌發(fā)初期,赤霉素含量增加,促進了淀粉的水解,為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量
【考點】
生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
;
其他植物激素的種類和作用
;
生長素的作用以及作用的兩重性
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:9
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
下列關(guān)于燕麥胚芽鞘向光生長的敘述,正確的是( )
A.燕麥胚芽鞘中色氨酸合成生長素的過程需要一定強度的光照
B.生長素產(chǎn)生的部位在胚芽鞘尖端,發(fā)揮作用的部位在伸長區(qū)
C.單側(cè)光照射下尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸為極性運輸
D.胚芽鞘向光側(cè)生長慢、背光側(cè)生長快體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
發(fā)布:2024/12/15 12:30:1
組卷:10
引用:2
難度:0.7
解析
2.
如圖是某植物幼苗橫放一段時間后顯微鏡下的部分細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.該圖表明生長素可通過促進細(xì)胞分裂和伸長來促進植物生長
B.由細(xì)胞體積可知,生長素橫向運輸方向是由a向b運輸
C.若b 側(cè)生長素含量較a高,則此圖是植物幼苗的莖部細(xì)胞圖
D.若此圖是某植物幼苗根部細(xì)胞圖,則b側(cè)是近地側(cè)
發(fā)布:2024/12/16 9:30:1
組卷:18
引用:5
難度:0.6
解析
3.
研究人員利用不同的實驗材料對燕麥胚芽鞘進行如圖所示的向光性實驗,一段時間后,預(yù)計4組實驗中燕麥胚芽鞘的生長情況分別為( ?。?br />
A.①直立生長,②向右彎曲生長,③向光彎曲生長,④直立生長
B.①直立生長,②向右彎曲生長,③向光彎曲生長,④向左彎曲生長
C.①向光彎曲生長,②直立生長,③向右彎曲生長,④向左彎曲生長
D.①向左彎曲生長,②向右彎曲生長,③向光彎曲生長、④直立生長
發(fā)布:2024/12/15 14:30:2
組卷:8
引用:3
難度:0.7
解析
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