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楓木坳^①沈從文      到了河坎上眺望對(duì)河，雖相隔將近一里路，夭夭眼睛好，卻看得出楓木坳上祠堂前邊小旗桿下，有幾個(gè)過(guò)路人坐在石條凳上歇憩。幾天來(lái)?xiàng)鳂?shù)葉子被霜熟透了，落去了好些，坳上便見(jiàn)得疏朗朗的。夭夭看不真老水手人在何處，猜詳他必然在那里和過(guò)路人談天。她想叫一叫，看老水手是否聽(tīng)得到，因此銳聲叫“滿滿”^②。叫了五六聲，還得不到回答。夭夭心不悅服，又把喉嚨拖長(zhǎng)，叫了四五聲“滿滿”，這一來(lái)，果然被坳上楓木樹(shù)下的老水手聽(tīng)到了，踉踉蹌蹌從小路走下河邊來(lái)，站在一個(gè)烏黑大石墩子上，招呼夭夭。人隔一條河，不到半里路寬，水面?zhèn)魉吐曇暨h(yuǎn)，兩邊大聲說(shuō)話聽(tīng)得清清楚楚。
      老水手嘶著個(gè)喉嚨大叫夭夭。夭夭說(shuō)：
      “滿滿，我叫了你半天你怎么老不理我？”
      “我還以為河邊扇把鳥(niǎo)雀兒叫！你怎不上青溪坪趕場(chǎng)？我以為你早走了?！?br />      “早走了？爹不讓我去。我說(shuō)：‘不讓我去我要哭的！’爹爹說(shuō)：‘你要哭，好，一個(gè)人到河坎邊去哭，好哭個(gè)盡興?！揖偷胶舆厑?lái)了?！?br />      “真哭夠了嗎？”
      “蒸的不夠煮的夠；為什么我要哭，我說(shuō)來(lái)玩的。”
      “太平溪老爺楊金亭，送了我兩大口袋油板栗，一個(gè)一個(gè)有雞蛋大，掛在屋檐口邊風(fēng)干了半個(gè)月，味道又香又甜，快來(lái)幫我個(gè)忙，把它吃掉?！?br />      夭夭說(shuō)：“那好極了，我來(lái)幫你忙吃掉它。待一會(huì)兒我就來(lái)?！?br />      夭夭返身就走。母親卻叫住了她。“夭夭，帶點(diǎn)橘子送滿滿吧。堂屋里有大半籮頂好的，你自己背去。”
      ……
      河邊水楊柳葉子黃布龍冬，已快脫光了，小小枝干紅赤赤光溜溜的，十分好看。夭夭借刀削砍了一大把水楊柳細(xì)枝，預(yù)備編籃子和鳥(niǎo)籠。溪口流水比往日分外清，水底沙子全是細(xì)碎金屑，在陽(yáng)光下?tīng)q爍放光，瑪瑙石和蚌殼，在水中沙土上尤其好看。有幾個(gè)村中小孩子，在水中搬鵝卵石砌堤壩堵水玩，夭夭見(jiàn)獵心喜，也脫了襪子下溪里去踹水，和小孩子一樣，從沙礫中挑選石子蚌殼。
      將近坳上時(shí)，只見(jiàn)老水手正躬著腰，用個(gè)長(zhǎng)竹笤帚打掃祠堂前面的落葉。夭夭人未到身邊聲音先到：“滿滿，滿滿，我來(lái)了！”
      老水手帶笑說(shuō)：“夭夭，你平日是個(gè)小猴兒精，手腳溜快，今天怎么好像八仙飄海，過(guò)了半天的渡，還不濟(jì)事。神通到哪里去了？”
      “我在溪口撿寶貝。滿滿，你看看，多少好東西！”她把圍裙口袋里水濕未干的石子蚌殼全掏出來(lái)，塞到老水手掌心里：“全都把你！”
      “嗨，把我！我又不是神仙，拿這個(gè)當(dāng)飯吃？好禮物?！?br />      夭夭自然也覺(jué)得好笑?！皾M滿，這楓木葉子好，你幫我做頂大帽子，把這些石子兒嵌上去。福音堂洋人和委員見(jiàn)到，一定也稱贊?！眱扇艘幻嬲f(shuō)笑一面向祠堂走去。到了里邊側(cè)屋，老水手把背籠接過(guò)手，將橘子倒進(jìn)一個(gè)大簸箕里，“夭夭，這橘子真大，我要用松毛蓋好留下，托你大哥帶到武昌黃鶴樓下頭去賣，換一件西口大毛皮統(tǒng)子回來(lái)。這里橘子不值錢，下面值錢。你家園里的橘子樹(shù)，如果生在鸚鵡洲，會(huì)發(fā)萬(wàn)千洋財(cái)，一家人都不用擔(dān)心，住在租界上大洋樓里，冬暖夏涼，天不愁地不怕過(guò)太平日子。哪里還會(huì)受什么連長(zhǎng)排長(zhǎng)欺壓。”
      夭夭說(shuō)：“那有什么意思？我要在鄉(xiāng)下住?！?br />      老水手說(shuō)：“你舍不得什么？”
      “我舍不得橘子樹(shù)?！?br />      “我才說(shuō)把橘子樹(shù)搬過(guò)鸚鵡洲！”
      “那么我們的牛，我們的羊？我們的雞和鴨子？我知道，它們都不愿意去那個(gè)生地方。路又不熟習(xí)，還聽(tīng)人說(shuō)長(zhǎng)年水是黃渾渾的，不見(jiàn)底，不見(jiàn)邊，好寬一道河。滿滿，你說(shuō)，魚(yú)在渾水里怎么看得見(jiàn)路，不是亂撞？地方不熟習(xí)我就有點(diǎn)怕?！?br />      “怕什么？一到那里自然會(huì)熟習(xí)的。當(dāng)真到那里去，就不用養(yǎng)牛養(yǎng)豬了?！?br />      “我賭咒也不去。我不高興去?！?br />      “你不去那可不成！說(shuō)好了大家去，連家中小花子狗也得去，你一個(gè)人不能住下來(lái)的。”
      兩人把話說(shuō)來(lái)，竟儼然像是一切已安排就緒，只差等待上船神氣，爭(zhēng)執(zhí)得極其可笑。到后兩人察覺(jué)園里那一片橘子樹(shù)，縱有天大本領(lǐng)也絕無(wú)辦法搬過(guò)鸚鵡洲時(shí)，方各在微笑中嘆了一口氣，結(jié)束了這種充滿孩子氣的討論。
      老水手把一大棕衣口袋的栗子從廊子前橫梁上叉下來(lái)，放到夭夭背籠中去。夭夭一時(shí)不回家，祠堂里房子陰沉沉的，覺(jué)得很冷，兩人就到屋外邊去曬太陽(yáng)。夭夭搶了個(gè)笤帚，來(lái)掃除大坪子里五色斑斕的楓木葉子。半個(gè)月以來(lái)，樹(shù)葉子已落掉了一半，只要一點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)，總有些離枝的木葉，同紅紫雀兒一般，在高空里翻飛。太陽(yáng)光溫和中微帶寒意，景物越發(fā)清疏而爽朗，一切光景靜美到不可形容。夭夭一面打掃祠堂前木葉，一面抬頭望半空中飄落的木葉，用手去承接捕捉。
      “唉，世界上有多少東西，都是無(wú)用的。許多東西，譬如你問(wèn)它為什么活下來(lái)，它照規(guī)矩是不理會(huì)你的。它就這么活下來(lái)了！這事信不信由你?！?br />      夭夭一面笑一面說(shuō)：“滿滿，我聽(tīng)人說(shuō)縣里河務(wù)局要請(qǐng)你做局長(zhǎng)，因?yàn)槟銜?huì)認(rèn)水道，信口開(kāi)合（河）！”
      老水手舞著個(gè)煙桿說(shuō)：“好，委任狀一來(lái)，我就走馬上任。民國(guó)以來(lái)，有的官?gòu)木珠L(zhǎng)改督辦，有的官?gòu)亩睫k改局長(zhǎng)，有人說(shuō)，這就是革命！夭夭你說(shuō)這可像革命？”
      其時(shí)坳前有馬項(xiàng)下串鈴聲響，繁密而快樂(lè)，越響越近，推測(cè)得出正有人騎馬上坳。當(dāng)?shù)馗柚{中有“郎騎白馬來(lái)”一首四句頭歌，夭夭心中狐疑：“什么人騎了馬來(lái)？莫非是……”
【注】①本文選自《長(zhǎng)河》。全文共十一章，本文節(jié)選自第九章，有刪改。②滿滿：小叔叔通稱。老水手是夭夭家的遠(yuǎn)房宗親，老年孤寡，在楓木坳祠堂守祠堂，在渡口擺渡為生。
（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

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A．夭夭和《邊城》的翠翠都是天真的少女，符合作者對(duì)人性真善美的追求，翠翠天真中有憂郁，夭夭天真中見(jiàn)坦率。
B．“蒸的不夠煮的夠”一句中“真”與“蒸”諧音異形，此處是夭夭故意曲解的回答，體現(xiàn)了少女的活潑與機(jī)敏。
C．文中的景物描寫(xiě)色彩豐富，層次分明，畫(huà)面感強(qiáng)烈。既渲染出靜美明麗的意境，又展現(xiàn)了獨(dú)特的民俗風(fēng)情。
D．小說(shuō)語(yǔ)言詩(shī)意靈動(dòng)，又加入了湘西特色的方言，如“全都把你”等，使作品在詩(shī)意美中又透露出鄉(xiāng)土風(fēng)味。
（2）關(guān)于文中夭夭和老水手談?wù)摪衢贅?shù)的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

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A．老水手想將橘子樹(shù)搬到“下面”去“發(fā)萬(wàn)千洋財(cái)”，是因?yàn)殚僮釉诋?dāng)?shù)貎r(jià)錢低，也是他不滿于夭夭一家受軍官欺壓。
B．夭夭選擇在鄉(xiāng)下住，舍不得鄉(xiāng)下的諸多事物，表現(xiàn)出了鄉(xiāng)下人的淳樸，也暗含他們對(duì)未知的社會(huì)變革感到恐慌。
C．對(duì)這充滿孩子氣的話題，文中一老一小討論得很認(rèn)真，生動(dòng)地展現(xiàn)出老水手有趣的靈魂和未經(jīng)俗世沾染的天真。
D．老水手搬橘樹(shù)的奇想與下文他對(duì)“革命”的發(fā)問(wèn)呼應(yīng)，都透露了這個(gè)故事發(fā)生在傳統(tǒng)與現(xiàn)代交替的歷史背景中。
（3）《長(zhǎng)河》在作品創(chuàng)作上注重“?！迸c“變”的錯(cuò)綜。請(qǐng)結(jié)合全文，分析湘西農(nóng)村社會(huì)的“?！迸c“變”。
（4）有人認(rèn)為本文的主體部分是人物對(duì)話，可以直接用作劇本臺(tái)詞。你認(rèn)為可行嗎？