假定你是校學(xué)生會主席李華。英國姊妹學(xué)校劍橋中學(xué)（Cambridge High School）的學(xué)生來校訪問交流，端午節(jié)將至，他們對端午節(jié)很感興趣。請你寫一篇英文演講稿，介紹端午節(jié)。內(nèi)容包括：
1.時間：農(nóng)歷五月初五；
2.目的：紀念愛國詩人屈原；
3.習(xí)俗：吃粽子、賽龍舟。
4.意義或影響：自擬。
要求：
1.內(nèi)容：要點齊全，基于要點合理補全或拓展信息；
2.結(jié)構(gòu)：段落結(jié)構(gòu)清晰，適當添加銜接手段使行文連貫；
3.語言：正確使用語言，盡可能使用B2 U5和B3 U1所學(xué)詞匯短語和本學(xué)期所學(xué)句式手段以豐富語言（如倒裝句、定語從句、現(xiàn)在分詞或過去分詞、被動語態(tài)等）；
4.詞數(shù)：100 詞左右；
5.書寫工整，卷面整潔；信的開頭已經(jīng)寫好。
Good afternoon，everyone!I'm Li Hua.As the Dragon Boat Festival is around the corner and you're interested in it，I'd like to introduce it to you.______________________________
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.4
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1．假定你是校英語報記者李華，你校英語讀書會近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語演講比賽。請寫一篇短文，報道此次活動。內(nèi)容包括：
1.時間、地點：
2.活動過程和意義；
3.學(xué)生的感受。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 17:0:1組卷：4引用：5難度：0.4 -
2．假設(shè)你是李華，是英美文學(xué)愛好者。最近，你在學(xué)習(xí)英語詩歌時，遇到一些困難。請給你校的外教瓊斯先生寫一封求助信。內(nèi)容包括：
1．發(fā)出求助；
2．陳述你的問題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開頭和結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．假設(shè)你是復(fù)興中學(xué)高一年級的學(xué)生李華，你的筆友王力給你寫了一封信，信中提到了他在新學(xué)校遇到了優(yōu)秀的老師和上進的同學(xué)們。請你給王力回信，也和他談?wù)勀阍谛聦W(xué)校遇到的老師或同學(xué)。請確定書寫內(nèi)容的對象，只需選擇一位你尊敬的老師或欣賞的同學(xué)。書寫內(nèi)容包括：
1.該人物是誰；
2.該人物的特點是什么；
3.該人物對你有什么啟發(fā)或者影響。
注意：
1.詞數(shù)100～120詞左右；
2.不出現(xiàn)真實姓名和班級；
3.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：1引用：2難度：0.6
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