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不設(shè)防的新西蘭人??①去年春天,我跟一個(gè)朋友開車去游玩。沒(méi)料到,車子中途拋錨,我心里很著急,朋友卻不慌不忙地說(shuō):“沒(méi)事,找AA的人來(lái)拖車?!彼^AA,其實(shí)是一家汽車服務(wù)公司,在新西蘭沒(méi)有人不知道這家公司的。公司有責(zé)任和義務(wù)為我們的車子提供免費(fèi)服務(wù),其中包括拖車一項(xiàng)。可是,當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)有帶手機(jī),怎樣跟AA聯(lián)系呢?朋友說(shuō):“別急,車到山前必有路?!痹瓉?lái),他看到路旁有一家商店。我們便直奔商店,希望借店里的電話用用。
??②店主是個(gè)五十歲開外的新西蘭人,他一見(jiàn)我們就十分客氣地問(wèn):“先生,我能為你們幫什么忙?”朋友說(shuō):“我的車子壞了,想借你的電話打給AA?!薄罢褹A?”店主連忙說(shuō),“前面不遠(yuǎn)就是他們的一個(gè)服務(wù)站?!币?jiàn)我們遲疑地站著,店主立即說(shuō):“這樣,你們替我看店,我去服務(wù)站給你們叫人來(lái)?!闭f(shuō)完,他邁開雙腿,直奔AA而去。
??③我的眼睛瞪得老大,心里一震:天哪,我們和店主素不相識(shí),他就這么放心?
??④不一會(huì)兒,店主氣喘吁吁地跑了回來(lái),說(shuō):“行了,AA的車子馬上就會(huì)開過(guò)來(lái)?!?br />??⑤不到一分鐘,AA的車子
果然
果然
開了過(guò)來(lái)。店主對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們?!蔽业男睦镉质?bdo class="mathjye-underpoint2">一震:這話應(yīng)該是我們說(shuō)才對(duì)呀!
??⑥我一直沉默不語(yǔ)。朋友仿佛看出了我的心思,淡淡地說(shuō):“這里的人都是這樣。你千萬(wàn)不要因?yàn)槿思規(guī)土四憔瓦^(guò)意不去。人家
之所以
之所以
反過(guò)來(lái)說(shuō)謝謝你,
是因?yàn)?/div>
是因?yàn)?/div>他從幫助你這一行為里得到了快樂(lè)和滿足。況且,說(shuō)不定什么時(shí)候他也需要你的幫助呢!”
(1)聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。
素不相識(shí):
向來(lái)不認(rèn)識(shí)。
向來(lái)不認(rèn)識(shí)。

氣喘吁吁:
形容呼吸急促,大聲喘氣。
形容呼吸急促,大聲喘氣。

(2)選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的橫線里。
居然 果然 因?yàn)椤浴?/td> 之所以……是因?yàn)椤?/td>
(3)短文主要寫了一件什么事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
“我”與朋友的車拋錨了,路邊一家商店的店主讓我們幫他看店,他去幫我們找人修車。
“我”與朋友的車拋錨了,路邊一家商店的店主讓我們幫他看店,他去幫我們找人修車。

(4)短文第⑥自然段“這里的人都這樣”中,“這里的人”是指
新西蘭人
新西蘭人
,“這樣”是指
樂(lè)于助人
樂(lè)于助人

他們這樣做的原因是
從幫助人的行為里得到快樂(lè)和滿足
從幫助人的行為里得到快樂(lè)和滿足
。
(5)短文第③⑤自然段中都寫到了“一震”,分別是因?yàn)槭裁炊械秸饎?dòng)?
第③自然段中的“一震”是因?yàn)榈曛骱臀覀兯夭幌嘧R(shí),卻放心讓我們幫他看店;第⑤自然段中的“一震”是因?yàn)榈曛鲙椭宋覀儏s對(duì)我們說(shuō)“謝謝”。
第③自然段中的“一震”是因?yàn)榈曛骱臀覀兯夭幌嘧R(shí),卻放心讓我們幫他看店;第⑤自然段中的“一震”是因?yàn)榈曛鲙椭宋覀儏s對(duì)我們說(shuō)“謝謝”。

(6)對(duì)于新西蘭人“不設(shè)防”的這種做法,你怎么看?
我很欣賞新西蘭人這種“不設(shè)防”的做法,因?yàn)檫@體現(xiàn)了人與人之間的信任與友善,是一種美好的境界。
我很欣賞新西蘭人這種“不設(shè)防”的做法,因?yàn)檫@體現(xiàn)了人與人之間的信任與友善,是一種美好的境界。

【答案】果然;之所以;是因?yàn)?;向?lái)不認(rèn)識(shí)。;形容呼吸急促,大聲喘氣。;“我”與朋友的車拋錨了,路邊一家商店的店主讓我們幫他看店,他去幫我們找人修車。;新西蘭人;樂(lè)于助人;從幫助人的行為里得到快樂(lè)和滿足;第③自然段中的“一震”是因?yàn)榈曛骱臀覀兯夭幌嘧R(shí),卻放心讓我們幫他看店;第⑤自然段中的“一震”是因?yàn)榈曛鲙椭宋覀儏s對(duì)我們說(shuō)“謝謝”。;我很欣賞新西蘭人這種“不設(shè)防”的做法,因?yàn)檫@體現(xiàn)了人與人之間的信任與友善,是一種美好的境界。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/13 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀短文,按要求完成練習(xí)。
    我的媽媽是老虎
    鄭海丹
          我有一個(gè)很懶很任性的媽媽。
          從小學(xué)三年級(jí)開學(xué)的第一天,她送我去學(xué)校后,就再也沒(méi)有接過(guò)我上下學(xué)。于是,每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來(lái)接送時(shí),我只能眼巴巴地羨慕著,然后咬咬牙自己收拾書包,一個(gè)人默默回家。
          長(zhǎng)大一點(diǎn)了,我被寄養(yǎng)在爺爺家,她偶爾打電話問(wèn)問(wèn)我的情況。對(duì)于我的一切都表示無(wú)異議,不管我的英語(yǔ)考了58分還是98分。
          再長(zhǎng)大一點(diǎn),上初中了,寄宿的我和她見(jiàn)面的次數(shù)少之又少。她幾乎從不問(wèn)我是否遇到過(guò)什么困難,也不問(wèn)我交了什么朋友,只是拍拍我的頭,然后淡淡地說(shuō):“有解決不了的事情就找我,給我打電話。”她一副風(fēng)輕云淡的模樣,好像我總有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。而我,憋著這口氣,默默地處理了所有大大小小的問(wèn)題,從未找過(guò)她。
          在我心中,她是一個(gè)越來(lái)越懶、越來(lái)越任性的媽媽。
          上了高中之后,她除了問(wèn)問(wèn)考試成績(jī),與我就無(wú)話可說(shuō)了。我偶爾問(wèn)她該買哪件衣服好,或者提議生活費(fèi)的用途,她總是那幾句話來(lái)回打轉(zhuǎn)“你決定就好”“你喜歡就好”“你自己做主”。
          所以,我時(shí)常感到她像空氣一樣存在于我的生活中,反正一直以來(lái)無(wú)論什么事都是我自己決定。
          但其實(shí),在那些日子里,每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服困難的時(shí)候,或茫然或清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱。可我從未回過(guò)頭,只顧一個(gè)人一直往前走。
          也許,我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管,她只是預(yù)見(jiàn)到自己無(wú)法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立,逼迫我快點(diǎn)成長(zhǎng)。
          在非洲草原上,有一種老虎,小虎到一定年齡時(shí),便會(huì)離開父母,獨(dú)自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí),母虎便會(huì)跳出來(lái)與之戰(zhàn)斗。
          我想我的媽媽就是這樣一只老虎。所以當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊的世界里茫然行走時(shí),當(dāng)我遇到難以跨過(guò)的坎時(shí),仿佛聽(tīng)到媽媽在身后說(shuō):“你自己決定就好?!?br />(有刪改)(1)聯(lián)系上下文,理解下面的詞語(yǔ)。
    ①風(fēng)輕云淡:
     

    ②漠視:
     

    (2)文章一開始介紹了“我有一個(gè)很懶很任性的媽媽”,作者從不同時(shí)期分別用了哪些事情來(lái)具體說(shuō)明?
    時(shí)期 具體事例
    小學(xué)三年級(jí)
     
    長(zhǎng)大一點(diǎn)
     
    再長(zhǎng)大一點(diǎn),上初中了
     
    上高中之后
     
    (3)文章第十自然段舉了
     
    的事例,其作用是
     
    。
    (4)文中
     
    這些語(yǔ)句,從字面上看,作者好像并不喜歡自己的媽媽。可實(shí)際上,文章字里行間卻藏著
     
    。這樣寫的好處是
     
    。
    (5)“你自己決定就好”,這是作者的媽媽的教育方式。你的媽媽又是怎樣教育你的呢?請(qǐng)你列舉生活中的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明。
     

    發(fā)布:2025/1/12 1:0:6組卷:21引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    雞毛信      海娃14歲,是龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。有一天,①海娃從龍門山山頂,看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山走過(guò)來(lái)。海娃扳倒“消息樹”,跟大家報(bào)信。這時(shí)候,爸爸來(lái)了,他叫海娃把一封粘著三根雞毛的信送到三王村,在第二天天黑之前一定要送到,千萬(wàn)不要落到鬼子手里。
          海娃一聽(tīng)便趕著羊向三王村急急地跑去。到西山時(shí)海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一隊(duì)鬼子向這里走來(lái),②海娃心想:把雞毛信藏在哪里呢?扔了肯定不行,埋起來(lái)萬(wàn)一找不到怎么辦?這時(shí)他看見(jiàn)頭羊那又大又粗的尾巴,心中有了一計(jì),他把信綁在頭羊的尾巴底下,這樣一來(lái)什么也看不見(jiàn)了。
          這時(shí)鬼子來(lái)到了跟前,歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一個(gè)大地瓜,歪嘴黑狗便放了他。但鬼子看上了海娃的羊群,便把他和羊群帶回村里。晚上,幾個(gè)鬼子把海娃擠在屋里頭。鬼子睡著了,海娃取信巧妙地逃走了。
          天亮了,海娃繼續(xù)趕路,又遇到站崗的鬼子,他脫下白褂子向遠(yuǎn)處的鬼子示意,混了過(guò)去。眼看就要到三王村了,可海娃發(fā)現(xiàn)信丟了,好在有驚無(wú)險(xiǎn),信又失而復(fù)得,可海娃又落入了鬼子手中。
          鬼子讓海娃帶路,海娃把鬼子帶進(jìn)了八路軍的包圍圈,鬼子知道上當(dāng)了,便向海娃開槍。一顆子彈打中了海娃的腿,八路軍把海娃救起,海娃嘴里不停地說(shuō):“羊尾巴下面有雞毛信。”然后就昏過(guò)去了。
          八路軍根據(jù)雞毛信里的情報(bào),端了鬼子的炮樓,打死了很多鬼子,繳獲了許多槍支彈藥。海娃被稱贊為“小八路,小英雄”!
    (1)文中句①運(yùn)用了
     
    的修辭方法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了
     

    (2)讀了句②,我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的情況可以用詞語(yǔ)
     
    (千鈞一發(fā) 危在旦夕)來(lái)形容;“心中有了一計(jì)”可以用
     
    (有勇有謀 計(jì)上心來(lái))替換。
    (3)認(rèn)真閱讀短文,根據(jù)文章的內(nèi)容給每一個(gè)自然段寫一個(gè)小標(biāo)題。
     

     

     

     

     

     

    (4)閱讀本文,你認(rèn)為海娃是個(gè)什么樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/1/12 1:0:6組卷:31引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀。
    幸存者的記憶“大舜”號(hào)在渤海灣中,再現(xiàn)了“泰坦尼克”號(hào)的悲壯。302人只有22人生還,其中有一位女性。
          她叫董穎,今年26歲,是個(gè)漂亮的女孩子,在青島幫人賣服裝,她是只身去大連玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí),頭一次坐船,而且又是在茫茫無(wú)邊、浪高五六米的大海上,董穎嚇壞了。她不知救生衣如何穿,淚水止不住地流在美麗的臉龐上。這時(shí)有兩位還沒(méi)穿上救生衣的大哥走了過(guò)來(lái),幫她穿上了救生衣。
          董穎看到滾裝船的通道上亂作一團(tuán),想到了最壞處。她手足無(wú)措地向著驚慌失措的人群跑去,發(fā)現(xiàn)那里的男人們都主動(dòng)讓出一條道,讓婦女、兒童和老人先上甲板。
          經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)垂死掙扎后,“大舜”號(hào)傾倒在大海中,船艙一下子被水淹沒(méi)了。同艙的幾名男子用各種器物,甚至使用了頭顱和拳頭,終于擊碎了鋼化玻璃窗。第一個(gè)逃出這個(gè)船艙的是董穎——男人們?cè)俅伟焉南M艚o了她。不過(guò),她也只是在大海中任憑風(fēng)浪擺布。突然,她看到一條橡皮救生筏,那上面已有一位老人,老人向她伸出援助之手,她花了九牛二虎之力也沒(méi)能爬上去。這時(shí)大浪將一個(gè)男子送到了她和救生筏的旁邊,那位男子毫不猶豫地傾全身之力,把董穎頂上了救生筏。當(dāng)董穎再來(lái)向他伸手時(shí),兩只手就差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離,一個(gè)巨浪將那位大哥卷入海底,再也沒(méi)有出來(lái)……
          董穎懵了,她的心受到了極大的震撼。真的,她不知道該怎么向這位大哥的愛(ài)妻和孩子交代……
          筏子依然在死亡之海上蕩著秋千,董穎放聲大哭。那個(gè)老人便安慰她:“不管結(jié)局如何,我都會(huì)盡全力幫助你,因?yàn)槟氵€年輕,而我已經(jīng)活了大半輩子了?!?br />      這樣說(shuō)著,董穎止住了哭聲,她也看到了海上亮色。可一個(gè)大浪將筏子掀翻,董穎死死纏住了筏繩,而那個(gè)給她力量的老人,轉(zhuǎn)眼就消失在大海中……
          董穎根本不會(huì)游泳,她只是在踏上“大舜”號(hào)之前,看過(guò)溺水自救的電視片。她將兩個(gè)手指頭伸進(jìn)鼻子里,拼命地用嘴呼吸,不讓水灌進(jìn)鼻子將自己?jiǎn)芩?。過(guò)了很久很久,董穎發(fā)現(xiàn)自己隨筏子漂到了岸邊,有人拉她,可沒(méi)拉住,又漂遠(yuǎn)了一點(diǎn),岸邊也是驚濤拍岸,她隨時(shí)可能被反彈到海里。董穎好聰明,她忙將筏繩解開,又是一個(gè)浪將她送到了岸上。這時(shí),一個(gè)漁民用羽絨服包住了她,她活了下來(lái)。
          真可謂生死之劫?。◇@魂未定的董穎說(shuō),如果沒(méi)有那些無(wú)私的人的幫助,她可能早已葬身大海。救助她的那些人,偉大、無(wú)私,將會(huì)在大海中永生。她要將這個(gè)故事告訴所有人。
          這些天,大海中漂泊著一束束百合花,這里面也有董穎的一份心思。董穎那雙憂傷而嫵媚的大眼睛,盈滿淚水。
          記憶是殘酷的,也許永遠(yuǎn)都抹不去。年輕的董潁將會(huì)永遠(yuǎn)活在一種感動(dòng)和萬(wàn)般懷念中,生命里將沒(méi)有任何私心雜念,圣潔而美麗。
    (1)第2自然段為什么要特別提到董穎是“只身”去大連玩?“只身”是什么意思?
     

    (2)文中多次寫到董穎被嚇壞了,這樣寫的作用是什么?
     

    (3)“筏子依然在死亡之海上蕩著秋千”一句用了什么修辭手法?寫出了當(dāng)時(shí)怎樣的情況?
     

    發(fā)布:2025/1/12 1:0:6組卷:42引用:3難度:0.5
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