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真理誕生于一百個問號之后(節(jié)選)      有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。其實,這句話本身就是一個真理。
      縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到了真理。
      ……
      洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。
      在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。
      當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
(1)這是一篇議論文。作者先提出自己的觀點:
真理誕生于一百個問號之后
真理誕生于一百個問號之后
;然后用
洗澡水的漩渦
洗澡水的漩渦
、
紫羅蘭的變色
紫羅蘭的變色
睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動
睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動
三個事例來說明自己的觀點,結(jié)構(gòu)完整。
(2)讀句子,回答問題
①文中加點的“差不多”一詞能不能去掉,為什么?
②“打破沙鍋問到底”這一俗語,形象表達了
鍥而不舍、不斷探索
鍥而不舍、不斷探索
的精神。
③“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個詞語按收獲由
小到大
小到大
排列,讓我們感受到平常的事情中蘊含著真理,蘊含著偉大的成就。

【考點】語段閱讀
【答案】真理誕生于一百個問號之后;洗澡水的漩渦;紫羅蘭的變色;睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動;鍥而不舍、不斷探索;小到大
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 2:0:1組卷:13引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.快樂閱讀。
          荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉埃挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來 飽脹得馬上要破裂似的。
          這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
    (1)第一自然段共有
     
    句話。從第
     
    句到
     
    句,寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第
     
    句。
    (2)我能在文中找出三個描寫顏色的詞語:
     
    、
     
    、
     
    。
    (3)我能用“       ”畫出文中的一個比喻句。

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:0引用:2難度:0.3
  • 2.閱讀課文片段,回答問題。
          孫中山又是生氣又心疼,便對媽媽說:“你為啥要姐姐受這份罪呢?姐姐纏了腳,還能下田干活嗎?”
          媽媽嘆了口氣說:“孩子,我也知道纏小腳不好,可這是祖宗傳下來的呀!女孩子不纏小腳會被人家笑話的?!?br />“既然知道纏小腳不好,就不該去做。別人笑話怕什么!”
    “你年紀(jì)小,還不懂得這些事?!眿寢尯蹨I把孫中山推出了房門……
    (1)“姐姐纏了腳,還能下田干活呢?”不改變原意,請你改為陳述句。
    (2)孫中山“生氣”是因為
     
    ;“心疼”是因為
     

    (3)“還不懂這些事”中的“這些事”指的是
     
    ,你從媽媽“含著淚水”體會到
     
    。這件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以體會到
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:7引用:3難度:0.6
  • 3.××小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期
    六一兒童節(jié)放假通知
    尊敬的家長朋友:
          在六一兒童節(jié)來臨之際,根據(jù)上級部門關(guān)于兒童節(jié)放假的通知精神,我校2018年六一兒童節(jié)放假調(diào)休時間及上課安排如下:
    星期五 星期六 星期天 星期一
    6月1日 6月2日 6月3日 6月4日
    兒童節(jié)放假 上周二的課 休息 正常上課
    放假期間溫馨提示:
    ①孩子不要擅自前往危險的地方,預(yù)防溺水、觸電、火災(zāi)、交通等事故發(fā)生。
    ②孩子不要到人多密集、空氣不流通的地方,做到勤洗手,注意衛(wèi)生,以免感染傳染病。
    備注:請各位家長收到通知后,在本班Q群回復(fù)“收到六一放假通知”。謝謝合作!
    ××小學(xué)
    2018年5月30日
    (1)上面這則通知是
     
     
    發(fā)出的。通知主要有三個方面的內(nèi)容,請進行歸納:
     

     
    ;
     
    。
    (2)小明原計劃在不耽誤上課的情況下,利用兒童節(jié)放假的時間,和爸爸媽媽連續(xù)外出游玩兩天。他的計劃能實現(xiàn)嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/1 6:0:1組卷:11引用:1難度:0.4
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