文言文閱讀。
盲苦 有盲子過涸溪，橋上失墜，兩手攀循，兢兢固握，自分失手，必墜深淵矣。過者告曰：“毋怖，第放下，即實地也。”盲子不信，握循長號。久之，力憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻！早知即實地，何久自苦耶！”
夫大道甚夷。沉空守寂，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者，視此省哉！
（1）解釋下面句子中加點詞的意思。
①有盲子過涸溪經(jīng)過。經(jīng)過。
②過者告曰……的人。……的人。
③久之補(bǔ)充音節(jié)，沒有意義。補(bǔ)充音節(jié)，沒有意義。
④乃自哂曰譏笑。譏笑。
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
①毋怖，第放下，即實地也。
②沉空守寂，執(zhí)一隅以自矜嚴(yán)者，視此省哉！
（3）聯(lián)系自身實際，說說本文給你的啟示。
【考點】句子翻譯．
【答案】經(jīng)過。；……的人。；補(bǔ)充音節(jié)，沒有意義。；譏笑。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 5:30:3組卷：29引用：1難度：0.5
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1．閱讀文言文，回答問題。
晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！?br /> 師曠曰：“何不炳燭①乎？”
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
師曠曰：“盲臣②安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽③；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧行⑤乎？”
平公曰：“善哉！”
【注】①炳燭：點燃蠟燭。②盲臣：師曠自謙之辭。師曠是個盲人，所以這么說。③陽：這里指陽光。④孰與：一種固定格式，用來比較，相當(dāng)于“比……怎么樣”。⑤昧行：在黑暗中行走。
（1）解釋下列劃線的字。
暮戲聞善
（2）下列句子中“之”字的用法與其他三項不同的一項是
A．臣聞之。 B．如日出之光。 C．默而識之。 D．學(xué)而時習(xí)之。
（3）翻譯文中畫線的句子。
安有為人臣而戲其君乎？發(fā)布：2025/3/1 8:30:1組卷：86引用：2難度：0.6 -
2．文言文閱讀
磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，白怪而問之，媼曰：“欲作針?！卑自唬骸拌F杵成針，得乎？”老媼曰：“但需工深?！碧赘衅湟?，還而終業(yè)。
（1）翻譯句子：白怪而問之
（2）讀了這則故事，我們想到成語：，鐵杵磨成針。發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：50引用：1難度：0.9 -
3．下列句子劃線字解釋不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：58引用：2難度：0.9
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