課外閱讀。
偶然讀到一篇英文文章，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，蟻后生兒，工蟻持家。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)如此有秩序。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻如何逃生嗎？眾多螞蟻聚攏抱成黑團(tuán)，像雪球樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
每每讀起這段文字，我就淚眼模糊了，仿佛看見(jiàn)熊熊山火在燒，一團(tuán)黑色正沿山脊流動(dòng)；仿佛聽(tīng)到噼啪的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開(kāi)拓求生之路。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)會(huì)全軍覆沒(méi)。
（1）給選文擬一個(gè)標(biāo)題：團(tuán)結(jié)的力量團(tuán)結(jié)的力量
（2）文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了疊詞，既能和諧音律，給人美的享受，還能表達(dá)更豐富的內(nèi)容。
①如果把加點(diǎn)詞語(yǔ)改成“忙碌”“和睦”好嗎？為什么？
不好。疊詞能使螞蟻和睦、忙碌的程度得以加深，為下文表現(xiàn)螞蟻的品格作鋪墊。不好。疊詞能使螞蟻和睦、忙碌的程度得以加深，為下文表現(xiàn)螞蟻的品格作鋪墊。
②請(qǐng)你也用同類(lèi)型的疊詞寫(xiě)一句話：一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)清清爽爽，舒服極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)清清爽爽，舒服極了。
（3）作者為什么說(shuō)螞蟻抱成團(tuán)是一種智慧？
因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那種情況下，螞蟻家族只有抱成團(tuán)才有可能逃離火海，逃避全軍覆沒(méi)的悲慘結(jié)局，所以說(shuō)螞蟻抱成團(tuán)是一種智慧。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那種情況下，螞蟻家族只有抱成團(tuán)才有可能逃離火海，逃避全軍覆沒(méi)的悲慘結(jié)局，所以說(shuō)螞蟻抱成團(tuán)是一種智慧。
（4）螞蟻家族的這種行為體現(xiàn)了它們 ACAC的精神。（多選）
A．舍己為人
B．助人為樂(lè)
C．團(tuán)結(jié)合作
D．拾金不昧
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】團(tuán)結(jié)的力量；不好。疊詞能使螞蟻和睦、忙碌的程度得以加深，為下文表現(xiàn)螞蟻的品格作鋪墊。；一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)清清爽爽，舒服極了。；因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)那種情況下，螞蟻家族只有抱成團(tuán)才有可能逃離火海，逃避全軍覆沒(méi)的悲慘結(jié)局，所以說(shuō)螞蟻抱成團(tuán)是一種智慧。；AC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵（yóu yòu）票，（飄 漂）哇（飄 漂）哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ▃hāi zāi） 呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）認(rèn)真讀短文，在括號(hào)內(nèi)正確的拼音或漢字上打?qū)μ?hào)。
（2）結(jié)合上下文，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“五彩繽紛”的意思。
（4）請(qǐng)認(rèn)真讀讀短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨還把什么顏色給了誰(shuí)，仿照寫(xiě)二句打比方的句子。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
《在牛肚子里旅行》（節(jié)選） 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。
這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭（cènɡ）來(lái)蹭去。
“阿嚏（tì）！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。
紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說(shuō) 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
（1）給最后一個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）①“用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去”中“蹭”的意思是（）
A．摩擦 B．行動(dòng)慢 C．沾（zhān）上
②聯(lián)系上下文想想，青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去？
（3）從哪里看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出，至少兩處。
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，寫(xiě)出紅頭的旅行路線。
進(jìn)入牛肚子→（）→（）→（）→外面發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
秋天的雨 ①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（飄哇飄哇 漂哇漂哇），郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（勾 鉤）住。
（1）在括號(hào)里正確的字詞上打“√”。
（2）①②段都是圍繞著一個(gè)關(guān)鍵句子的意思來(lái)寫(xiě)的，把關(guān)鍵句子用“”畫(huà)出來(lái)。通過(guò)這兩個(gè)句子，我們知道選段寫(xiě)了和兩個(gè)方面。
（3）第①自然段中，作者運(yùn)用比喻，把比作，寫(xiě)得真形象；作者把橘子和柿子當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，、這兩個(gè)詞語(yǔ)用得真生動(dòng)。我會(huì)學(xué)著其中一種方法寫(xiě)一句話：。
（4）作者觀察得真仔細(xì)，我發(fā)現(xiàn)他是用、的方法觀察的。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.3
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