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通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:菁優(yōu)網(wǎng)
(1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正
裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下
裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下
;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn);
(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)?!--BA-->
BGD
BGD
,則在裝置G中加入的液體試劑是
濃硫酸
濃硫酸
(填名稱);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
;若用裝置G收集氧氣,氣體從
b
b
(選填“a“或“b”)端通入;
(4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是
隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
。

【答案】裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下;BGD;濃硫酸;A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;b;隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:234引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器①的名稱
     
    。
    (2)若選用裝置A制取O2,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置C來制取二氧化碳,優(yōu)點(diǎn)是
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,裝置D可用來測(cè)量生成CO2的體積,其在水面上放一層植物油的目的是
     
    ,廣口瓶上方殘留的空氣
     
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)對(duì)CO2體積的測(cè)量造成影響。
    (4)若用亞硫酸鈉粉末和濃硫酸來制取SO2,所選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),收集二氧化硫常用的是E裝置,其中燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:104引用:3難度:0.3
  • 2.實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:121引用:4難度:0.3
  • 3.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
     
    (填序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)在實(shí)驗(yàn)室,既能用來制取氧氣,又能用來制取氫氣的發(fā)生裝置是
     

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.6
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