古詩(shī)詞閱讀
清平樂(lè)?村居
宋辛棄疾??茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
（1）“清平樂(lè)”是這首詞的 詞牌名詞牌名，“村居”是這首詞的 題目題目。
（2）“亡賴”中的“亡”的讀音是 wúwú。整句詩(shī)的意思是
最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
【答案】詞牌名；題目；wú；最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 20:30:2組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
山行
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，，，霜葉紅于二月花。
（1）補(bǔ)全古詩(shī)。
（2）詩(shī)的首句中，“”字寫出了山路綿長(zhǎng)；“斜”字照應(yīng)句首的“”字，既寫出了高而緩的山勢(shì)，也寫出了“”的曲折盤旋；從“”字可以看出當(dāng)時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)。
（3）詩(shī)人為何突然停下來(lái)不走了呢？（用原文詩(shī)句作答）
（4）下列對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是。
A.前兩句寫詩(shī)人在山中行走時(shí)看到的景色。
B.后兩句抒發(fā)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。
C.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
D.這首詩(shī)主要寫了深秋傍晚山林中的景象。發(fā)布：2025/3/6 10:30:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．七律?長(zhǎng)征
毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。，。
，。
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。
（1）將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)是圍繞“、”兩句展開的。其中“”和“”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出了紅軍頂天立地的高大英雄形象及革命的樂(lè)觀主義精神。
（3）這首詩(shī)為我們具體展示了五幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”，第一幅是過(guò)五嶺，請(qǐng)照樣子寫出另外四幅。
（4）有同學(xué)設(shè)計(jì)了這副對(duì)聯(lián)，以表達(dá)對(duì)長(zhǎng)征的敬意。在對(duì)聯(lián)橫線處填入短語(yǔ)，內(nèi)容和形式都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
上聯(lián)：紅軍長(zhǎng)征，跋涉_____，丈量_____；
下聯(lián)：志士苦戰(zhàn)，歷經(jīng)_____，魂舞_____。
A.九死一生 千山萬(wàn)水 神州大地 華夏長(zhǎng)空
B.千山萬(wàn)水 神州大地 九死一生 華夏長(zhǎng)空
C.千山萬(wàn)水 華夏長(zhǎng)空 九死一生 神州大地
D.神州大地 華夏長(zhǎng)空 千山萬(wàn)水 九死一生發(fā)布：2025/3/6 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.4 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
七律?長(zhǎng)征
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。
（1）寫出詩(shī)歌中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①云崖：
②走泥丸：
（2）這首詩(shī)的中心句是哪一句？請(qǐng)抄寫下來(lái)。
（3）對(duì)文中畫“ ”的詩(shī)句分析不正確的一項(xiàng)是
A.這兩句詩(shī)歌采用了對(duì)仗的修辭手法。一暖一寒既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。
B.這兩句詩(shī)歌的意思是：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以暖的感受；橫跨東西兩岸的大渡橋，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。
C.作者既表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士渡過(guò)金沙江之后的喜悅心情，又表現(xiàn)了飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯。
D.這兩句詩(shī)歌承接上文的“千山”進(jìn)行細(xì)致的描寫，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的大無(wú)畏精神。
（4）最后兩句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用？發(fā)布：2025/3/6 10:0:1組卷：3引用：1難度：0.4