文言文閱讀。
【甲】 陳勝者，陽城人也，字涉。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
（節(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）【乙】 班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐令③彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，尤當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研⑧間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
（選自范曄《后漢書?班超傳》）[注]①扶風(fēng)：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐令：班超的父親班彪曾任徐縣令。④永平：東漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名。⑦傅介子：西漢冒險(xiǎn)家、外交家，用計(jì)斬殺樓蘭國王聞名于世。⑧研：同“硯”。
（1）請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①嘗與人傭耕 曾經(jīng)曾經(jīng)
②輟耕之壟上 到到
③茍富貴 如果如果
④不恥勞辱 以……為恥以……為恥
⑤嘗輟業(yè)投筆嘆曰 停止停止
（2）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①若為傭耕，何富貴也？
②左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
（3）從【乙】文來看，班超后來能有所成就的原因是什么？
（4）陳勝與班超有什么共同之處？從中你獲得了怎樣的啟發(fā)？
【答案】曾經(jīng)；到；如果；以……為恥；停止
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀文章，回答問題。
孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進(jìn)之于楚莊王以自代也。三月為楚相，施教導(dǎo)民，上下和合①，世俗盛美，政緩禁止②，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水③。各得其所便，民皆樂其生。
莊王以為幣輕，更以小為大。百姓不便，皆去其業(yè)。市令言之相曰：“市亂，民莫安其處，次行不定?！毕嘣唬骸叭绱藥缀雾?sup>④乎？”市令曰：“三月頃?！毕嘣唬骸傲T，吾今令之復(fù)矣。”后五日，朝，相言于王曰：“前日更幣，以為輕。今市令來言曰：‘市亂，民莫安其處，次行不定?！颊埶炝顝?fù)如故?！蓖踉S之，下令三日而市復(fù)如故。
楚民俗好庳車⑤。王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：“令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其梱⑥。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車。”王許之。居半歲，民悉自高其車。
（選自《史記?循吏列傳》）[注釋]①和合：和睦同心。②禁止：有禁則止，聽從命令的意思。③春夏以水：春夏時(shí)節(jié)借河水上漲使采伐的林木順流而下運(yùn)出去。④幾何頃：有多久。⑤庳車：矮車，車的底座低。⑥梱：門檻。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.施教導(dǎo)民，上下和合（引導(dǎo)）
B.居半歲（過了）
C.百姓不便，皆去其業(yè)（放棄）
D.民皆樂其生（快樂）
（2）下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。A.三月為楚相 鄉(xiāng)為身死而不受 B.王以為庳車不便馬 以頭搶地爾 C.虞丘相進(jìn)之于楚莊王 先生坐！何至于此 D.下令三日而市復(fù)如故 出淤泥而不染
①市亂，民莫安其處，次行不定。
②王以為庳車不便馬，欲下令使高之。
（4）結(jié)合文中材料，用自己的話對孫叔敖為政作簡要評價(jià)。發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面一篇文言文，完成下題。
【甲】富貴不能淫 景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?br /> 孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?br />【乙】唐雎不辱使命 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1）下面加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下面對文中句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是A.一怒而諸侯懼，安居而天下熄。 天下熄：指戰(zhàn)爭停息，天下太平。 B.子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也。 冠：行冠禮。 C.以君為長者，故不錯(cuò)意也。 錯(cuò)意：在意。 D.亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 徒跣：赤腳走在路上。
A.必敬必戒，無違夫子——一定要恭敬、小心謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫。
B.得志，與民由之——得志的時(shí)候和百姓一同遵循正道而行。
C.大王加惠，以大易小，甚善——大王給與恩惠，用大的交換小的，很好。
D.雖千里不敢易也，豈直五百里哉——雖然是方圓千里的土地也不敢交換，但又哪里只是用五百里的土地交換呢？
（3）下面對兩篇文章的理解，有誤的一項(xiàng)是
A.甲乙兩文的出處不同。甲文出自《孟子》，孟子是繼孔子之后儒家學(xué)派的又一位大師，被推尊為“亞圣”，《孟子》是記錄孟子的言論、活動的著作；乙文出自《戰(zhàn)國策?魏策》，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料整理編輯的。
B.甲乙兩文的內(nèi)容不同。甲文是討論“何謂大丈夫”的問題。孟子針對景春的觀點(diǎn)，提出自己心目中的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)。乙文寫的是安陵君面對強(qiáng)泰企圖用“五百里之地易安陵”的政治騙局，而派唐雎出使秦國一事，表現(xiàn)了安陵君維護(hù)國土的嚴(yán)正立場和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的精神。
C.甲乙兩文的寫作方法不同。甲文用的是議論文的筆法，先就景春提出的“大丈夫”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，孟子在此基礎(chǔ)上提出“大丈夫”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；乙文用的是小說的筆法，先交代唐雎出使秦國的背景和原因，再寫他出使秦國，和秦王作斗爭的經(jīng)過，最后取得了勝利。
D.甲乙兩文都給我們很大的啟發(fā)。在孟子看來，“大丈夫”具有不為富貴、貧賤、威武這些外部的因素所迷亂、動搖和屈服的氣概，唐雎也具有勇敢、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膰壳閼?，這些意志和精神我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。發(fā)布：2024/12/19 1:30:1組卷：199引用：4難度：0.7 -
3．木蘭從軍
木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點(diǎn)兵因其父名在軍書與同里諸 少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之 事，因益信。
題木蘭廟
唐?杜牧
彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經(jīng)與畫眉。
幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃①。
【注釋】：①明妃：王昭君，為維護(hù)漢匈關(guān)系，出塞和親，嫁給匈奴單于呼韓邪。
（1）聯(lián)系已有積累，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
（2）借助工具書，解釋下表句中加點(diǎn)詞的意思。詞語 已有詞語積累 ①長而益精 精益求精 ②木蘭乃易男裝 屠乃奔倚其下（蒲松齡《狼》） ③市鞍馬 愿為市鞍馬（《木蘭詩》） ④度黑山 關(guān)山度若飛（《木蘭詩》）
（3）根據(jù)下面句子的意思，給句子斷句。（限斷 2 處）詞語 古代漢語詞典義項(xiàng)（部分） ①少習(xí)騎 ①數(shù)量少，缺少。②消減，減少。③年幼，年輕。 ②木蘭乃易男裝 ①換。②改變。③容易。 ③溯黃河 ①逆水流而上。②面向，向著。 ④凡十有二年 ①凡是。②總共，一共。③平凡，平常。
值 可 汗 點(diǎn) 兵 因 其 父 名 在 軍 書 與 同 里 諸 少 年 皆 次 當(dāng) 行。
（4）如何理解詩句“彎弓征戰(zhàn)作男兒”？結(jié)合《木蘭從軍》內(nèi)容，簡要概述。
（5）詩、文表達(dá)的情感有何不同？結(jié)合內(nèi)容，簡要分析。發(fā)布：2024/12/26 19:30:1組卷：18引用：2難度：0.7
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