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請認真閱讀下面的選文,然后完成問題。
父親數(shù)錢      ①每個月父親發(fā)餉的那天,家里就像過節(jié)一樣,洋溢著歡樂的氣氛。
      ②父親踏進家門時,晚飯都已經(jīng)準備好了。父親坐下來,先不動筷子,而是伸手去懷里,掏出今天的工資,他將幾張薄薄的鈔票捏在手里,抖上兩抖,把食指和拇指伸到嘴邊,哈一哈氣,開始一張張地數(shù)。當時的錢,最大面額是十塊,主要是五塊、兩塊和一塊的,還有角幣和分幣。工資雖少,但細細地數(shù)起來,仍然要花費兩三分鐘。父親數(shù)畢,報出數(shù)目,遞給母親。母親笑瞇瞇地接了,走進臥房,把錢鎖進一個隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁,對著我們兩個小人兒說:“存著,給你們交學費。”
      ③我早就按捺不住激動的心情,搶過酒壺,給父親的杯子里,倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,對著桌上的回鍋肉,點上幾點,得到開飯的信號,我們歡喜雀躍,急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。
      ④幾年后,全家人圍著爸爸數(shù)錢的樂趣,被工資打卡剝奪了。不過,父親最近又開始數(shù)錢。
      ⑤去年,父親得了腦梗,治療了半年,雖然康復了,但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個木訥的老頭子,不開口說話,問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化,他整日蜷在沙發(fā)上,基本活動都取消了,右腿的肌肉也開始萎縮。我們對此焦慮萬分,卻束手無策。
      ⑥還是母親有辦法,她將買菜的零錢整理起來,央求父親:“你幫我數(shù)數(shù),有多少錢。
      ⑦父親坐在沙發(fā)上,抬起渾濁的眼睛,茫然地望了一會兒母親,不吭聲,伸出右手去拿錢,準備開數(shù)。“左手數(shù)。”母親叮囑道。
      ⑧父親轉(zhuǎn)頭望向窗外,遲疑了一下,順從地換了左手。他笨拙地將鈔票-張張拿過來,把毛票歸一類,塊票歸一類,姿勢又吃力又別扭。數(shù)完以后,母親問他:“多少錢?”
      ⑨“沒記住?!备赣H難為情地扯了下嘴角,算是回應。
      ⑩“再數(shù)數(shù)?!?br />?父親又數(shù)一次,數(shù)過三四次,方才報出錢的數(shù)目。
?整理菜錢這件小事,令他的眼神重新活泛起來。一段時間后,父親精神明顯好了很多。他又主動攬下一項任務:揀谷粒。每天上午,父親就戴上老花鏡,坐在沙發(fā)上,慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五,又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。
?父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲,三個月后,父親能獨自站立了。一段時間后,他開始練習走路。剛開始,只能扶著沙發(fā)走;慢慢地,可以拄著拐杖走幾步了;現(xiàn)在,活動空間更大了。兩個老人家,又能一起到小區(qū)里散步了。
(1)本文圍繞數(shù)錢記敘了哪兩件事情?請用簡潔的語言進行概括。
短文主要記敘了父親沒生病時父親發(fā)工資拿回家數(shù)錢的情景和父親生病后數(shù)錢的情景。
短文主要記敘了父親沒生病時父親發(fā)工資拿回家數(shù)錢的情景和父親生病后數(shù)錢的情景。

(2)選文第②自然段畫線部分,主要運用了哪種描寫方法?有何表達效果?
是對父親的動作描寫。表達出了父親的自豪感。
是對父親的動作描寫。表達出了父親的自豪感。

(3)本文為什么用“父親數(shù)錢”作為標題?請結(jié)合文章內(nèi)容,談談你的理解。
本文用“父親數(shù)錢”作為標題,其原因是開始的“父親數(shù)錢”是父親為一家人掙來工資讓母親保管感到驕傲和自豪,后來的“父親數(shù)錢”是父親生病后,母親為了讓父親早日康復,進行鍛煉的一種方式。兩種數(shù)錢,兩種姿態(tài),每一種姿態(tài)里,都飽含著父父母相伴相攜的情分。這種情分感人至深。
本文用“父親數(shù)錢”作為標題,其原因是開始的“父親數(shù)錢”是父親為一家人掙來工資讓母親保管感到驕傲和自豪,后來的“父親數(shù)錢”是父親生病后,母親為了讓父親早日康復,進行鍛煉的一種方式。兩種數(shù)錢,兩種姿態(tài),每一種姿態(tài)里,都飽含著父父母相伴相攜的情分。這種情分感人至深。

(4)第②自然段提到“隔三差五,又把母親‘不小心’弄混的黑豆和綠豆分開”,母親是真的不小心嗎?從中可以看出母親是一個什么樣的人?
并不是母親真的不小心,而是母親故意的讓父親撿起“弄混的黑豆和綠豆”,為的是讓父親鍛煉手指,早日康復。從這些細節(jié)可看出,母親是一個對父親理解、關(guān)心、呵護的人。
并不是母親真的不小心,而是母親故意的讓父親撿起“弄混的黑豆和綠豆”,為的是讓父親鍛煉手指,早日康復。從這些細節(jié)可看出,母親是一個對父親理解、關(guān)心、呵護的人。

【答案】短文主要記敘了父親沒生病時父親發(fā)工資拿回家數(shù)錢的情景和父親生病后數(shù)錢的情景。;是對父親的動作描寫。表達出了父親的自豪感。;本文用“父親數(shù)錢”作為標題,其原因是開始的“父親數(shù)錢”是父親為一家人掙來工資讓母親保管感到驕傲和自豪,后來的“父親數(shù)錢”是父親生病后,母親為了讓父親早日康復,進行鍛煉的一種方式。兩種數(shù)錢,兩種姿態(tài),每一種姿態(tài)里,都飽含著父父母相伴相攜的情分。這種情分感人至深。;并不是母親真的不小心,而是母親故意的讓父親撿起“弄混的黑豆和綠豆”,為的是讓父親鍛煉手指,早日康復。從這些細節(jié)可看出,母親是一個對父親理解、關(guān)心、呵護的人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:92引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.欣賞是一種善良      ①1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時,無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。
          ②他四處打聽作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,終于找到了他的姑母,表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!’”
          ③作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本來是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無當作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了他心中的火焰,讓他找回了自信和人生的價值。于是,他一發(fā)不可收拾地寫了下去,最終成為享有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》和《復活》的作者列夫?托爾斯泰。
          ④社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞。同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。
    欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念,被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。
          ⑤臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起
    在文章的最后,他情不自禁地感嘆:“心思如此細密,手法那么靈巧,風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,為什么除了做小偷,就沒有想過做正當事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
          ⑥與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁撸瑓采交氖?。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。
    (選文有改動)(1)理解下列詞語在文中的意思。
    ①初出茅廬:
     

    ②脫胎換骨:
     

    (2)請用簡潔的語言概括出本文的主要內(nèi)容。(不超過50字)
    (3)以下哪一個事例最能說明短文所表達的觀點?
     

    A.一個青年即將被執(zhí)行死刑的時候,圍觀人群中有個老太太突然驚嘆道:“看,他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊?!奔磳⒏鎰e人世的青年聽到這句話,朝著老人的方向深深地鞠了一躬。他含著熱淚大聲說道:“如果周圍多一些這樣的人,我也許不會有今天。”
    B.有一個孩子,偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭,把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤。大家都認為他很壞。后來,父親娶了繼母,繼母對孩子了解之后說:“你們錯了,他不壞,而且很聰明,只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮。”在她的引導下,這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方,后來成了美國當代著名的企業(yè)家和思想家。
    C.愛因斯坦上小學時,有一次勞動課老師布置了一道手工作業(yè)——做一件手工作品。第二天他帶來了一根做工十分粗糙的木制板凳,老師看到后非常生氣,大聲喊道:“世界上沒有比你做的小板凳更差的了!”其實,這是愛因斯坦做的第三根小板凳,還有兩根更差。
    (4)為什么說“欣賞是一種善良”?聯(lián)系上文與與你的理解。
    (5)短文哪部分寫得詳細?哪部分寫得簡略?說說這樣寫有什么好處。

    發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:15引用:1難度:0.8
  • 2.賠償      ①我拿上尊泥塑,付了錢,轉(zhuǎn)身走出小店,拐入一條小巷。手里拎著心儀已久的“泥人曾”的泥塑,我不禁哼起輕快的小曲。
          ②突然,身后傳來了喊聲:“先生,請停一下?!蔽肄D(zhuǎn)過身看見一位六十歲左右的老人,渾身上下透著一種儒雅的氣韻。
          ③“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑嗎?”我趕忙點頭,問道:“咋的,有問題嗎?”老人輕輕地點點頭,從我手里拿過紙盒,慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍,腰圍玉帶,棗紅臉,臥蠶眉,五綹長須迎風飄飛,倒提著青龍偃月刀,騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起,后腿直立,鬃毛獵獵飛揚,幾欲騰空面去。簡直是極品!
          ④老人舉起泥塑,“噗”地聲扔在地上,泥塑頓時碎了一地。我一驚,氣紅了臉:“你……要干什么!”
          ⑤老人微微一笑,慢條斯理地說:“這尊泥塑有問題?!笨次乙荒橌@訝,他蹲下身,用手輕輕撥弄著泥塑的碎土,里面有一團團的棉花。老人告訴我,為了泥巴筋道,泥塑結(jié)實,泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是,絕不能是棉團。沒有拌開的棉團,雨天會回潮,泥塑就會鼓包,甚至鼓裂。
          ⑥我理解了,又迷糊了?!澳阏χ肋@些啊?”“我就是‘泥人曾’?!崩先说靡獾匾恍?,一臉陽光。我驚呆了,一時不知說什么好。原來,在老人外出時,店員將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后,就急匆匆地追了過來。
          ⑦我看著空紙盒,不知道說什么好。老人拍拍我的肩,安慰道:“放心,我賠。”說著,拿出兩個紙盒,打開來:一尊是“千里走單騎”,另一尊是“雪夜上梁山”。
          ⑧我結(jié)結(jié)巴巴道:“我……只買了一個。”老人將紙盒用絲帶小心扎好,說:“‘泥人軒’的規(guī)矩,貨不正宗,加倍賠償。這兩個泥塑,都是賠給你的?!崩先藢⒓埡羞f給我,拍拍我的肩,笑道:“放心,都是我捏的,貨真價實。”
          ⑨我低頭端詳著這兩個紙盒,突然想起補給老人錢,抬頭一看,老人已經(jīng)走遠了……
    (1)根據(jù)理解,選擇恰當?shù)倪x項填空。
    ①老人摔碎的泥塑是
     
    。
    A.千里走單騎
    B.雪夜上梁山
    C.關(guān)公提刀
    ②“老人微一笑,慢條斯理地說……”“慢條斯理”的意思是
     

    A.說話有條有理,不慌不忙
    B.說話做事慢騰騰
    C.氣韻偶雅
    ③短文有兩條情節(jié)線。老人的活動包括:追趕買主一
     
    一雙倍賠償。
    A.打開紙盒,取出泥塑
    B.摔碎泥塑,說明原因
    C.摔碎泥塑,得知真相
    (2)“簡直是極品!”結(jié)合語境說說你對“極品”一詞的理解,從中還可以看出什么?
     

    (3)根據(jù)理解填空。
    ①圈出文中3個帶有“驚”的詞語。
    ②這3個詞語中,“我”之所以感到“
     
    ”,是因為摔碎泥塑的老人告訴我這尊泥塑有問題。
    ③第⑤、⑧自然段通過對老人動作、
     
     
    的描寫,從中可以感受到
     

    (4)概括文章主要內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:20引用:1難度:0.3
  • 3.最后一根皮帶      走進某紅軍團四連的榮譽室,一張黑白照片格外醒目。照片里僅有一根被截去一段的老式牛皮皮帶,皮帶背面烙有“長征記”三個字。這根皮帶的主人是一名普普通通的紅四方面軍戰(zhàn)士——周國才。但就是這樣一根皮帶,真實見證了那段艱辛而充滿希望的歲月。
          1936年7月,紅四方面軍與紅二方面軍在四川甘孜勝利會師。隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。
          這片草地位于青藏高原與四川盆地的交界地段,環(huán)境惡劣、人跡罕至。紅軍戰(zhàn)士面臨的最大威脅就是饑餓。草地荒無人煙,行軍途中又無處補給,戰(zhàn)士們吃完了攜帶的干糧,剩下的路程只好挖野菜、嚼草根,有的戰(zhàn)士甚至從牛糞里撿食牛沒有消化的糧食粒,有的戰(zhàn)士則因誤食毒菜、毒草不幸中毒身亡。
          然而吃野菜、草根畢竟不耐餓,有的紅軍戰(zhàn)士便想到了吃牛皮腰帶。
          紅軍戰(zhàn)士周國才當時只有14歲,他所在的班原有14名戰(zhàn)士,可到達草地時就只剩下7個人了。進入草地不久,他們班的干糧就吃完了,只能挖野菜、吃草根、啃樹皮。到后來連野菜也找不著了,他們只好開始吃槍帶和鞋上的皮子??蛇@些東西也沒堅持多久就被吃光了,于是大家解下自己的皮帶煮著吃。當6位戰(zhàn)士的皮帶吃完后,大家對周國才說:“該吃你的了?!睉?zhàn)友們都知道,周國才的這根皮帶是1934年紅軍在一場戰(zhàn)斗中繳獲的戰(zhàn)利品。周國才實在舍不得吃掉自己的心愛之物,可為了抵抗饑餓,挽救全班戰(zhàn)友的生命,他只得將自己的皮帶貢獻出來??粗膼鄣钠П患毤毜厍谐梢恍《我恍《蔚钠l,漂在稀溜溜的湯水里,周國才禁不住流下了眼淚。當皮帶第一個眼兒前面那一截被吃完后,他實在忍不住了,哭著懇求戰(zhàn)友說:“我不吃了,同志們,我們把它留著當個紀念吧,我們帶著它去延安見毛主席?!本瓦@樣,大家懷著對革命勝利的憧憬,忍饑挨餓,將這吃剩的半截皮帶保留了下來。
          在隨后的長征途中,周國才的6位戰(zhàn)友相繼犧牲,只有他隨紅四方面軍完成了長征。為了緬懷犧牲的戰(zhàn)友,他用鐵筷子在皮帶背面燙上了“長征記”三個字,并用紅綢子包裹起來。1975年,周國才將這珍藏了幾十年的半截皮帶捐贈給了國家,后由中國革命博物館(現(xiàn)中國國家博物館)收藏。
    --(有刪改)(1)紅軍進入草地,面臨的最大威脅是
     
    。
    A.荒無人煙
    B.人跡罕至
    C.環(huán)境惡劣
    D.饑餓難忍
    (2)周國才所在的班原有14名戰(zhàn)士,勝利完成長征的有幾名戰(zhàn)士?
     

    A.7名
    B.6名
    C.1名
    D.2名
    (3)“隨后,紅四方面軍開始第三次穿越莽莽草地北上。”從“莽莽”二字可以看出
     
    。
    A.紅軍的氣勢非凡。
    B.草木茂盛,充滿希望。
    C.北上的計劃草率、魯莽。
    D.草地寬廣無邊,自然環(huán)境惡劣。
    (4)這根特殊的皮帶見證了什么?下列選項完全正確的一項是
     
    。
    ①見證了周國才戰(zhàn)士對革命的貢獻不大。
    ②見證了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻的頑強意志。
    ③見證了紅軍長征過草地那段艱辛而充滿希望的歲月。
    ④見證了紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神和對革命無比忠誠的高尚精神。
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④
    (5)這吃剩的半截皮帶現(xiàn)由中國國家博物館收藏,假如要你給這“最后一根皮帶”寫一段簡介,你會怎么寫?
     

    (6)閱讀下面的材料,談談你對長征勝利的感受。
     

    【鏈接材料】有一首關(guān)于牛皮腰帶的“美味佳肴”歌,很多紅軍戰(zhàn)士到了老年仍然會唱?!芭Fぱ鼛唛L,草地荒原好干糧。開水煮來別有味,野火燒熟分外香。一段用來煮野菜,一段用來熬鮮湯。有湯有菜花樣多,留下一段戰(zhàn)友嘗?!?/h2>

    發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:12引用:1難度:0.5
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