閱讀下面的文字，完成下面小題。
紅駱駝王松      汽車在戈壁灘上的高速公路上飛馳。
      戈壁灘已不是當年的戈壁灘了。顧芳坐在車上，看著窗外的景色，有些不敢相信，這就是幾十年前工作和生活的地方。一眼望去，已經(jīng)看不出是戈壁，大地被茂密的樹木和各種植物覆蓋著，一片生機盎然。顧芳還記得，當年和潘大興來這里時，下了綠皮火車，來迎接的卡車也是這樣在戈壁灘上走著。她做夢也想不到，在這個世界上竟然還有這么荒涼的地方：一眼望不到邊的荒灘上，除了碎石和黃沙，幾乎什么也看不到。沒有樹，也沒有草，只有一種一蓬一蓮的針葉植物。她后來才知道，這種植物叫駱駝草，學名叫駱駝刺，是荒灘上特有的也是唯一的一種植物。因為只有駱駝才吃，所以得名。
      戈壁灘上一到夜里漆黑一團，除去微弱的星光，什么也看不見。在這樣的地方白天行車都沒把握，夜里就更不能走了。大家只好就地露宿，等天亮再走。這時顧芳才聽說，這荒灘上還有狼。她一下更緊張了，一步也不敢離開潘大興。但潘大興和幾個一起來的同學 這時卻很興奮，坐在火堆跟前一邊說笑，還唱起歌來。這是顧芳來戈壁灘的第一個晚上，就這樣在荒野上度過一夜。她這時才明白，這里跟她來之前想象的完全不是一回事。她以為這里就像在電影上看到的，到處紅旗招展，歌聲飛揚，機器轟鳴，火花四濺，一片熱火朝天的場面?？墒沁@個晚上，她坐在火堆跟前，周圍伸手不見五指，遠處的黑暗里只有野物的嗥叫。
      早晨臨出發(fā)時，云姨對顧莎說，那對年輕人今天也要進礦區(qū)，正好順路把他們帶過去。云姨笑笑說，她已經(jīng)都為他們安排好了，那個叫成林的男孩兒要去礦區(qū)報到，叫陳偌偌的女孩兒已經(jīng)決定了，還是回去，也已為她買好了機票。成林先去報到，然后再跟車回來，去機場送陳偌偌。但這個叫陳偌偌的女孩兒又說，既然來了，就去礦區(qū)看一看。
      顧芳轉頭朝那個叫陳偌偌的女孩兒看了一眼。
      顧芳坐在車上，感覺自己的身體輕飄飄的，這種輕飄飄的感覺還從來沒有過。自從幾年前中風，后來又心梗，就感覺身體一天比一天沉，還不僅是重量的沉，心情也沉。
      這時，顧芳感覺自己就像一只鳥，飛在這片戈壁灘的上空。這個地方，她看著有些熟悉，卻又有些陌生了。她在心里算了一下，自己離開這里多少年了。而自從離開這里，她就再沒跟潘大興見過面。不光是不想見，是想見也沒機會再見了——相隔太遠了！
      事情是發(fā)生在她和潘大興結婚的十幾年以后。她當年從醫(yī)科大學畢業(yè)，本來想的是，既然學了臨床，將來就要做一個像父親那樣經(jīng)驗豐富的臨床專家?？勺詮膩淼竭@里，她知道，當初的想法已經(jīng)不現(xiàn)實了。她為了這里已經(jīng)放棄了自己的人生目標，她不想讓自己的孩子將來再這樣。但她每次這樣說，潘大興都不接她的話茬。她知道潘大興的脾氣，潘大興年輕時是“理工男”的性格，這種性格到中年，就會變成一種固執(zhí)，也就是俗話說的“一根筋”，或者叫“一條道兒跑到黑”。
      汽車下了高速公路，向西一轉，開上一條很窄的林蔭道。顧莎聽云姨對小秦說，先去英雄塔。
      這是一座灰色花崗巖的紀念塔。在紀念塔的前面，還矗立著一面巨大的國旗造型雕塑。顧芳從車上下來，坐在輪椅上，并沒過來，只是遠遠地朝這邊看著。云姨說，這座英雄塔的塔高是19.58米，寓意這片礦區(qū)，當初是在1958年建立的。
      云姨看一眼坐在輪椅上的顧芳，轉身朝前面走去。
      顧莎推著輪椅，跟在后面。
      一條很窄的小路。路邊長滿了駱駝草。但看得出來，這些駱駝草顯然不是野生的，而是有人特意在這里栽種的。顧莎知道，這種駱駝草看著不起眼，其實是一種很神奇的植物。它在地表只有小小的一蓮，可是下面的根系卻扎得極深，而且會向四周蔓延，能有幾米甚至十幾米。來到一座墓碑跟前，云姨站住了。這時，顧莎看清了，墓碑上鐫刻著幾個大字：“潘大興同志之墓”。下面還有一行豎著的小字：“1992年敬立”。
      顧芳回頭看看云姨，問，他是，1992年去世的？
      云姨點頭說，是。
      顧莎在心里回想了一下，那是自己要高考，父親突然讓云姨寄來兩萬元錢的前一年。接著就明白了，父親直到臨去世，心里還記著，他的女兒第二年就要高考了。
      她終于忍不住了，眼淚流了下來。
      云姨說，他是個不要命的人。那次是反應堆突然出故障，他下去維修。按規(guī)定，人在下面最多只能停留四小時，可他一連待了二十幾個小時，直到排除了故障，就這樣……
      云姨沒再說下去，從背包里掏出一個東西交給顧莎。顧莎接到手里看了看，這是一塊光滑圓潤的深紅色石頭。再仔細看，竟然像一只駱駝，健壯的四肢，睜大的兩眼，都清晰可見。云姨說，這種石頭叫“沙漠漆”，只有這里的戈壁灘上才有，本來已經(jīng)極為罕見，不知潘老師是怎么找到的。
      顧莎拿在手里，仔細看著。
      云姨又說，他臨終時交待我，有一天你來了，就在他的墓前，把它交給你。
      顧莎慢慢回過頭，看著墓碑，喃喃地叫了一聲，爸！
      此時，顧芳正把輪椅朝墓碑的跟前搖過去 ……
（有刪改）（1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

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A．戈壁灘前后景物的對比，展現(xiàn)了戈壁灘曾經(jīng)的荒涼和扎根戈壁灘的人們對這里環(huán)境的改造。
B．兩個年輕人對于離開還是留下，做出了不同的選擇，這種選擇可能是因為興趣理想，也可能是因為價值權衡。
C．顧芳的回憶和云姨關于潘大興的講述，在文中都是插敘的內(nèi)容，將潘大興的人物形象更鮮明地展現(xiàn)在讀者面前。
D．顧芳對于潘大興并不了解，她放棄了自己的理想和曾經(jīng)的愛人，但青春的時光和選擇銘刻心中，這讓她的一生沉重而痛苦，難以放下。
（2）下列對文本內(nèi)容的理解，說法不正確的一項是

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C

A．文中的駱駝草有著象征的意義，它不起眼，根系扎得極深，象征著普通人身上蘊藏的執(zhí)著和堅守的力量。
B．潘大興是一個虛寫的人物，也是一個豐滿的人物，既有對自己職業(yè)的堅守，也有對家人的牽掛。
C．駱駝石的交付，代表著父親對女兒的愛，對女兒未來的期待，希望女兒能扎根戈壁、堅韌不拔。
D．潘大興并不孤獨，在礦區(qū)有理解他的人，有和他一樣堅守在礦區(qū)的人，還有和他一樣愿意為國家事業(yè)奉獻自身的年輕人。
（3）顧芳是小說中重要的人物，請你分析她在前往礦區(qū)過程中的心理活動。
（4）這篇小說回憶與現(xiàn)實穿插講述，這種講述方式有什么好處。