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晉察冀邊區(qū)的青年抗日先鋒隊(節(jié)選)陶詩秀      1939 年,敵人實行“強化治安”、推行“囚籠政策”,強迫群眾修公路、挖壕溝、筑圍墻、建炮樓,企圖分割、封鎖我抗日軍民,達(dá)到逐步消滅抗日力量的目的。在這種情況下,青抗先帶頭對敵展開以搗毀敵人交通線和通訊網(wǎng)為主要目標(biāo)的破擊戰(zhàn),在這場破鐵路、割電線、炸橋梁的特殊戰(zhàn)斗中大顯身手。
      當(dāng)年,冀中獻(xiàn)縣的幾名青抗先隊員,將自制炸藥裝入籮筐,在火藥上插支引燃的香,籮筐上綁好縱橫交叉的長竿,趁夜色放入河中,讓其順流飄向敵人守衛(wèi)的商家村橋。當(dāng)籮筐飄近橋邊,長竿即被橋墩所阻,待香一經(jīng)燃盡,筐內(nèi)炸藥突然爆炸,轉(zhuǎn)眼之間便毀掉了這座橋。守橋的敵人驚慌失措,怎么也搞不清橋是怎么被炸的。
      冀中區(qū)青年爆破能手李壽江,在當(dāng)青抗先隊長期間買了把虎頭鉗,專門用來破壞敵人公路上的電線。他在地里干活看到公路上沒有敵人時,就飛身上路,爬上電桿,剪斷電話線,把線一圈圈地纏在自己身上,背到田間,扔進(jìn)井里。敵人派電話兵剛剛修復(fù),他又伺機割斷,弄得敵人無可奈何。一年下來,他把割來的幾斤電線交到區(qū)政府,受到上級的表揚,群眾都熱情地稱他為“鐵絲大王”。又一年,他帶領(lǐng)一個青年破線組,既割線又鋸電桿。有時卡斷新電線,換上非金屬線,使敵人找不到電話不通的原因。有時,他們還把電線頭埋在公路上與地雷連接,使敵人多次被炸。就這樣,敵人修,我們破,直到日本投降,安國至定縣公路上的電話線也沒有通過幾天。
(選自《文史月刊》,2018 年第 3 期)(1)解釋詞語。
①指嚇得慌了手腳,不知如何是好。
驚慌失措
驚慌失措

②指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。
無可奈何
無可奈何

(2)敵人實行“強化治安”、推行“囚籠政策”的目的是 
分割、封鎖我抗日軍民,逐步消滅抗日力量
分割、封鎖我抗日軍民,逐步消滅抗日力量
。
(3)青年抗日先鋒隊是怎樣破壞敵人的通訊電線的?
既割線又鋸電桿,有時卡斷新電線,換上非金屬線,使敵人找不到電話不通的原因。
既割線又鋸電桿,有時卡斷新電線,換上非金屬線,使敵人找不到電話不通的原因。

(4)概括短文的主要內(nèi)容。
短文主要寫了青年抗日先鋒隊對敵展開以搗毀敵人交通線和通訊網(wǎng)為主要目標(biāo)的破擊戰(zhàn)。
短文主要寫了青年抗日先鋒隊對敵展開以搗毀敵人交通線和通訊網(wǎng)為主要目標(biāo)的破擊戰(zhàn)。

【考點】記敘文
【答案】驚慌失措;無可奈何;分割、封鎖我抗日軍民,逐步消滅抗日力量;既割線又鋸電桿,有時卡斷新電線,換上非金屬線,使敵人找不到電話不通的原因。;短文主要寫了青年抗日先鋒隊對敵展開以搗毀敵人交通線和通訊網(wǎng)為主要目標(biāo)的破擊戰(zhàn)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
          秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
          你瞧,西面山洼里那一片柿子樹,紅得多么好看,簡直就像一片火似的。古今不少詩人畫家都稱道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹來,那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
          還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活象一串串紫色的珍珠……
          哦!好一派迷人的秋色啊!
    (1)這篇短文寫的是
     
    季的景色。
    (2)短文第四自然段分別寫了
     
    、
     
     
    三種水果,是從
     
     
    兩個方面詳細(xì)描繪的。
    (3)用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把
     
    比作
     
    。
    仿寫:
     

    (4)從文中找出兩個最能概括本季節(jié)特點的詞寫在下面的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.敘事類文章閱讀。
    陌生人的紅蘋果      一個微寒的夜晚,我搭上了從廣州開往長沙的列車。
          我躺在鋪位上看雜志,忽然聽到了一聲溫柔的(a)“小姑娘!”于是我側(cè)過臉,看見對面鋪位上一位陌生婦女揚著手里的一個紅蘋果,對我說:“喜歡吃這個嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊,我只好有禮貌地(b)。
          夜深人靜,我拿起那個紅蘋果仔細(xì)地看,那是一個很精致、很光滑的蘋果,散發(fā)著誘人的香味。她不認(rèn)識我,憑什么送我蘋果呢?我開始警惕起來,腦中迅速閃過兒時看過的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果,結(jié)果中毒了……我把蘋果放下,準(zhǔn)備天亮后物歸原主。
          第二天一覺醒來,發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了,蘋果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:
    “小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門在外多長一個心眼是好的,不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你,便覺得你很像我女兒,一樣留著長頭發(fā),一樣長著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書,于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋果……”
          我很內(nèi)疚,她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛,而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
          蘋果送到嘴邊時,我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
    (1)根據(jù)文意,在文中a、b兩處應(yīng)填入的詞語分別是
     
     

    (2)文中畫“           ”的句子表現(xiàn)出作者當(dāng)時的心理是
     
    。
    (3)文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”?
     

    (4)如果你在外面遇到有人給你吃的,你會怎么做?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:8引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,回答問題。
    迷人的秋色      秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
          秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
          你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅得多么好看,簡直像一片火似的。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,那楓葉不知要遜色多少呢。
          還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
          山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
          葡萄呢,就更加絢麗多彩了,那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來的,而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠……
          啊,好一派迷人的秋色!
    (1)本文主要描繪了秋天
     
    的迷人景色。
    A.田地里
    B.果園里
    C.菜園里
    (2)文中有多個運用比喻的修辭方法來描寫事物的句子。比如把山楂比作
     
    ,把葡萄比作
     
    。
    (3)全文是圍繞哪句話來寫的?請抄寫下來。
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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