閱讀短文，完成練習(xí)。
大海里的小提琴
      有一位老先生，提著一個(gè)黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得讓小提琴都來不及問主人，為什么這么急著出門。
      老先生跳上了一艘小船，駛向大海的另一邊?？墒翘鞖馔蝗蛔兞耍兊煤每膳?。海浪好像比巨人還高，大雨好像比墻壁還厚。在這么深的大海里，老先生的船沉了，他掉進(jìn)了海里，抱著一塊木頭。他好害怕好害怕，想著會(huì)不會(huì)有人來救他。可是，不但沒有人來救他，海面上還出現(xiàn)了一個(gè)好大的嘴巴把他給吃掉了……
      老先生的小提琴也掉進(jìn)了海里，它隨著海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，螃蟹把它當(dāng)成了船，乘風(fēng)破浪呢！哈哈，鯊魚把它當(dāng)成了球，丟來丟去呢！嘿嘿，章魚把它當(dāng)成了床。在上面睡著了呢！
      哎呀！大嘴巴又出現(xiàn)了！老先生的小提琴，也被吃掉了！這里好黑好黑哦！嗯？怎么會(huì)有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原來他也被這條鯨魚吃到肚子里了呢！
      老先生說：“老朋友，真好！又遇見你了！”小提琴終于可以問老先生了。它說：“你到底急著出來做什么呢？”老先生說：“唉，聽說我們家的小木偶被別人騙了，被帶到了大海的另一邊。我得去救他，他可是我的寶貝呢！”
      但是，在鯨魚的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用來生火的木頭，也越來越少了。所有的木頭都用完了，孤單的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小塊來生火，再用小提琴優(yōu)美的琴聲，撫慰思念孩子的心情。
      突然，大海上漂來了另外一艘船。原來小木偶終于逃離了壞人的魔掌，來尋找老先生了。在大海里，因?yàn)檎也坏桨职纸咏^望的小木偶，忽然聽到了熟悉的聲音。那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎？小木偶跳進(jìn)了鯨魚的嘴里，終于又可以和老先生在一起了！
      小木偶說：“爸爸，我再也不會(huì)說謊了，再也不調(diào)皮了，對(duì)不起！”老先生感動(dòng)得流下了眼淚。但是，旁邊的火堆也漸漸熄滅了，因?yàn)檫@是他們最后的一塊木板。黑暗中，小提琴說：“老先生，請(qǐng)讓我為你們的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丟進(jìn)火堆，燃起大火后，趕緊澆滅，就會(huì)產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚打噴嚏，你們就可以離開了?！庇谑牵L魚的肚子里傳來了美麗的琴聲。音樂的結(jié)束，是鯨魚在打噴嚏，是夜空中晶瑩剔透的水柱，是老先生和小木偶永遠(yuǎn)不再分離的擁抱……
（1）根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語填在橫線上。
①趁著順風(fēng)，沖開浪頭前進(jìn)。

乘風(fēng)破浪

乘風(fēng)破浪

②光亮而透明。

晶瑩剔透

晶瑩剔透

（2）小木偶跳進(jìn)鯨魚嘴里的原因是

B

B

。
A.他聽到了熟悉的小提琴聲，想要找回小提琴
B.他聽到了熟悉的小提琴聲，想要和老先生在一起
C.他想要盡力逃離壞人的魔掌
（3）“那不就是老先生每晚拉小提琴的聲音嗎？”這句話的意思是

C

C

A.那不是老先生每晚拉小提琴的聲音！
B.那是不是老先生每晚拉小提琴的聲音呢？
C.那就是老先生每晚拉小提琴的聲音。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①出門后，小提琴去過的三個(gè)地方：

小船上

小船上

、

海里

海里

、

鯨的肚子里

鯨的肚子里

。
②老先生是小提琴的

主人

主人

，老先生是小木偶的

爸爸

爸爸

，老先生急著出門的原因是

救小木偶

救小木偶

。
③童話故事想象豐富，在第三自然段中螃蟹把小提琴當(dāng)成

船

船

，鯊魚把小提琴當(dāng)成

球

球

。章魚把小提琴當(dāng)成

床

床

。請(qǐng)你繼續(xù)展開想象：還有

水母

水母

（誰）把小提琴當(dāng)成

沙發(fā)

沙發(fā)

（什么），

在上面休息

在上面休息

 （干什么）。
（5）讀了這個(gè)故事，最讓你感動(dòng)的是什么？請(qǐng)寫出你的理由。

文章最讓我感動(dòng)的是：小提琴無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)樾√崆贋槔舷壬峁┠静纳?，為老先生奏樂撫慰他的心靈，幫助他找到小木偶，最后獻(xiàn)出自己的生命仍然毫無怨言。

文章最讓我感動(dòng)的是：小提琴無私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)樾√崆贋槔舷壬峁┠静纳?，為老先生奏樂撫慰他的心靈，幫助他找到小木偶，最后獻(xiàn)出自己的生命仍然毫無怨言。