如圖1所示,某同學利用Na2SO3和濃H2SO4制取SO2并探究其性質(zhì)。

(1)裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+。
(2)裝置C中的實驗現(xiàn)象是生成淡黃色沉淀生成淡黃色沉淀,該實驗現(xiàn)象說明SO2具有氧化氧化性。
(3)能驗證SO2具有酸性氧化物的通性的實驗現(xiàn)象是裝置D的試管中溶液褪色裝置D的試管中溶液褪色。
(4)裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象:品紅溶液褪色后,取下裝置E中的試管,加熱,溶液又恢復紅色品紅溶液褪色后,取下裝置E中的試管,加熱,溶液又恢復紅色。
(5)探究H2SO3的酸性強于HClO,該同學用如圖2所示裝置達成實驗目的。
①裝置的連接順序為純凈SO2→A→C→B→DA→C→B→D(選填字母),D中反應的離子方程式為Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClOCa2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO。
②可證明H2SO3的酸性強于HClO的實驗現(xiàn)象是B中品紅溶液不褪色,D中出現(xiàn)白色沉淀B中品紅溶液不褪色,D中出現(xiàn)白色沉淀。
【考點】性質(zhì)實驗方案的設計;硫酸的性質(zhì).
【答案】2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+;生成淡黃色沉淀;氧化;裝置D的試管中溶液褪色;品紅溶液褪色后,取下裝置E中的試管,加熱,溶液又恢復紅色;A→C→B→D;Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;B中品紅溶液不褪色,D中出現(xiàn)白色沉淀
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:122引用:1難度:0.7
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(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
(2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
(3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
(4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應,設計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應。上述方案是否合理?
(5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設計實驗驗證:發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:29引用:2難度:0.5 -
2.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應,用圖裝置進行有關(guān)實驗.請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學反應的化學方程式為
(2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應盛放的液體是
①水 ②酸性KMnO4 ③Na2CO3溶液 ④飽和的NaHSO3溶液
(3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
(4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應浸有一種液體,這種液體是
(5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無關(guān),某同學設計了下列實驗,其中對實驗目的沒有意義的是
①觀察稀H2SO4 溶液呈無色 ②觀察CuSO4 粉末呈白色 ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺 ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:2難度:0.7 -
3.某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設計了如下系列實驗。
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預測實驗結(jié)果:
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應的離子方程式為:
Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(1)儀器A的名稱為
(2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:19引用:2難度:0.5
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