閱讀短文完成練習(xí)。
動(dòng)物餅干??①三只小兔坐在一塊兒吃東西，它們邊吃、邊笑、邊說。
??②第一只小兔說：“我吃一只狐貍?！?br />??③第二只小兔說：“我吃一只灰狼?！?br />??④第三只小兔說：“我吃一只老虎?！?br />??⑤躲在樹后的狐貍、灰狼、老虎聽到了，嚇得慌忙逃跑。
??⑥嘰喳！嘰喳！嘰喳！小鳥邊飛邊叫：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)！好妙好妙！好笑好笑！”
??⑦到底發(fā)生了什么事？三只小兔一點(diǎn)也不知道，它們還在吃著、笑著、說著……
（1）第 ②②自然段寫狐貍、灰狼、老虎嚇得慌忙逃跑。第 ③③自然段寫小鳥邊飛邊叫。（填序號(hào)）
①4
②5
③6
④7
（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
| 第一只小兔 | 吃一只“老虎” |
| 第二只小兔 | 吃一只“狐貍” |
| 第三只小兔 | 吃一只“灰狼” |
動(dòng)物餅干
動(dòng)物餅干
。（4）躲在樹后面的狐貍、灰狼、老虎，原來是想
②
②
。后來都慌忙逃跑了，是因?yàn)?④
④
。①和小兔玩捉迷藏
②吃掉三只小兔
③看到小兔正在吃東西
④以為小兔會(huì)吃掉它們
（5）根據(jù)故事內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①小鳥說“好險(xiǎn)好險(xiǎn)”是指三只小兔差點(diǎn)被狐貍、灰狼、老虎吃掉。
√
√
②小鳥說“好笑好笑”是指三只小兔說的話很好笑。
×
×
【考點(diǎn)】童話；內(nèi)容理解與概括．
【答案】②；③；動(dòng)物餅干；②；④；√；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
小燕子學(xué)飛??小燕子的羽毛一天天豐滿起來，燕子?jì)寢尨蛐难劾锔吲d。
??一天，燕子?jì)寢屨f：“孩子，明天帶你去練飛行。”小燕子聽了激動(dòng)不已，不時(shí)地想：外面的世界是什么樣的呢？
??第二天一大早，燕子?jì)寢屧谇懊骘w，小燕子緊緊地跟在后面。啊，外面的世界真精彩！空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。地上，青青的山，綠綠的水，紅紅的花，簡(jiǎn)直是一幅令人陶醉的圖畫。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河邊的一株柳樹上，準(zhǔn)備休息一下再往前飛。
??“媽媽，我要飛上更高的天空，和大哥哥大姐姐一起玩?！毙⊙嘧訉?duì)媽媽說。
??“孩子，先練低飛，飛一程休息一會(huì)兒，漸漸地，耐力增強(qiáng)了，筋骨強(qiáng)健了，就能飛上高高的藍(lán)天了?！?br />??“不，不嘛，我今天就要飛上藍(lán)天。”小燕子聽不進(jìn)媽媽的勸告，展翅向高空飛去……
??……
（1）想象小燕子看到的那“一幅令人陶醉的圖畫”，我猜測(cè)“陶醉”的意思是
（2）小燕子都看到了地上的哪些景色？A.淘氣 B.喝醉 C.著迷
（3）“空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱?！边@句話多有新鮮感，是因?yàn)?
（4）請(qǐng)你根據(jù)故事情節(jié)，發(fā)揮想象，預(yù)測(cè)兩種故事結(jié)局，寫在橫線上。
第一種結(jié)局：
第二種結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．閱讀理解，完成練習(xí)。
耳朵在哪里??青蛙老師帶著小青蛙們來到郊外，讓小青蛙們到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長在（那 哪）里。
??“找耳朵呀！這還不容易！”小青蛙們滿不在乎地分頭去找了。
??不一會(huì)兒，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗蟲，青蛙胖胖逮到一只小蟋蟀?！八鼈?cè)趺炊紱]有耳朵呢？”小青蛙們自言自語。
??“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來，“我們?cè)趺磿?huì)沒有耳朵呢？”
??“我的觸角就是耳朵！”小蚊子（搖著 舉著 拍著）腦袋說。
??小蝗蟲（搖著 舉著 拍著）自己的肚子說：“我的耳朵長在肚子上呢！”
??“誰說我沒有耳朵？我的耳朵在（這 那）兒呢！”小蟋蟀（搖著 舉著 拍著）前面的兩條小腿說。
??小青蛙們聽了，都不好意思地低下了頭。
（1）短文共有個(gè)自然段，在文中標(biāo)出來。
（2）用“√”選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字詞。
（3）“滿”字用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！皾M”在字典里的解釋有：①全部充實(shí)，沒有余地；②十分，完全。“滿不在乎”的“滿”應(yīng)選第種解釋。
（4）照樣子，連一連。
（5）“我們?cè)趺磿?huì)沒有耳朵呢？”這句話的意思其實(shí)是青蛙豆豆 抓到 一只小蟋蟀 觸角就是耳朵 青蛙亮亮 逮到 一只小蚊子 耳朵在肚子上 青蛙胖胖 捉到 一只小蝗蟲 耳朵在前面的兩條小腿上 。
（6）青蛙老師讓小青蛙們?nèi)フ依ハx的耳朵，是想它們明白。
A.昆蟲是有耳朵的。
B.大自然中有各種各樣的昆蟲。
C.不同的昆蟲，耳朵長在不同的地方。發(fā)布：2025/3/6 0:30:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
公主的貓 這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒有貓的國家里。
有一天，一位外國老太太到這個(gè)國家來游玩，她給國王的女兒娜娜公主帶來了一只可愛的小貓。小貓和娜娜公主形影不離，常常陪著她在小河邊釣魚，在花園里散步，在城堡里捉迷藏。
娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正，你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓，她也不樂意?？墒?，有一-天晚上，小貓突然不見了。娜娜公主特別傷心，鳴鳴的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。
國王非常著急，派人連夜上街貼《尋貓布告》，布告是這樣寫的：
娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎(jiǎng)黃金萬兩。記住，小貓的特點(diǎn)是：“別看年紀(jì)小，胡子可不少!”
第二天一早，衛(wèi)兵報(bào)告說，有人帶“小貓”領(lǐng)獎(jiǎng)來了。國王高興極了，連拖鞋都來不及穿就跑出了王宮，可是一看就傻了眼。原來，面前這只“別看年紀(jì)小，胡子可不少”的動(dòng)物不是小貓，而是一只小山羊。
不行！第一張《尋貓布告》沒把貓的特點(diǎn)說清楚。國王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。
這回，布告上寫著：
娜娜公主的小貓丟了，有誰撿到趕緊送來，獎(jiǎng)黃金萬兩。記住，小貓的特點(diǎn)是：“嘴邊胡子翹，說話喵喵喵，走路靜悄悄，捉鼠本領(lǐng)高！”
（1）我會(huì)用學(xué)過的方法理解下面詞語的意思。
形影不離：
（2）根據(jù)短文內(nèi)容選擇。
①娜娜公主的小貓不見了，國王想出的辦法是
A.派王宮的人到街上尋找。
B.請(qǐng)街上的人送回王宮。
C.派人到街上張貼布告。
②對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的一項(xiàng)是
A.國王很意外。
B.國王很傷心。
C.國王很高興。
（3）從哪句話可以看出娜娜公主很喜歡這只小貓？請(qǐng)用“_____”在文中畫出來。
（4）第一張《尋貓布告》貼出后，為什么有人帶來了一只小山羊？
（5）請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容預(yù)測(cè)一下故事的結(jié)局：發(fā)布：2025/3/6 2:0:1組卷：26引用：1難度：0.8