小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離。他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 不同不同(選填“同一”或“不同”,下同)高度處釋放,比較小球在 相同相同粗糙面上滑行的路程。
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:接觸面越光滑,阻力越 小小,通過的距離越長(zhǎng)。小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,物體將處于 勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下同一粗糙水平面(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是 沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等,若沒有改正錯(cuò)誤,此時(shí)在如圖乙所示的①②兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f1、f2,則f1==f2(選填“>”“<”或“=”)。
【考點(diǎn)】探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.
【答案】不同;相同;小;勻速直線運(yùn)動(dòng);沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等;=
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/14 12:0:1組卷:443引用:2難度:0.4
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1.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí),我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202112/115/4084e822.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布:2024/8/20 2:0:1組卷:248引用:4難度:0.6 -
2.小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”(如圖甲)和“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”(如圖乙)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/11/4 2:0:3組卷:60引用:3難度:0.7 -
3.學(xué)??萍脊?jié)期間,物理興趣小組舉辦了“模擬降落傘飛行比賽”,并在學(xué)校櫥窗里貼出了一個(gè)通知,如圖1所示。對(duì)此,樂樂和琪琪積極地進(jìn)行了討論:
(1)為了比較不同降落傘下落的快慢,應(yīng)將降落傘按圖2 (填“A”或“B”)所示的位置釋放。
(2)比賽時(shí)只要讓降落傘統(tǒng)一從教學(xué)樓五樓同一高度自由下落,記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間,即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢。這是通過相同 比較 來判斷降落傘下落的快慢。(均填“路程”或“時(shí)間”)
(3)如果要想在比賽中取勝,可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造,請(qǐng)你幫參賽者出謀劃策:(答出一條即可)。發(fā)布:2024/9/4 0:0:8組卷:3引用:1難度:0.8
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