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讀《蜀道難》一詩(shī),回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)下列詩(shī)句的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.“問(wèn)君西游何時(shí)還”,這里的君是指入蜀的友人。
B.“又聞子規(guī)啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑(即子規(guī))的典故。
C.作者描繪“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀,是借景抒情的寫法。
D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、蒼涼的環(huán)境氣氛,目的在于烘托入蜀友人的感受。
(2)詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)“蜀道之難,難于上青天”的句子,作者的用意是
A
A

A.詩(shī)人一開篇就以此句極言蜀道之難,用感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠定了豪放的基調(diào);以下反復(fù)出現(xiàn),使它像一首樂(lè)曲的主旋律那樣,激蕩著讀者的心弦。
B.詩(shī)人反復(fù)使用這樣的句子,是為了突出蜀道之難,加大全詩(shī)的氣勢(shì)。
C.詩(shī)人以這句詩(shī)作為發(fā)語(yǔ)詞,以便為下面寫各個(gè)景點(diǎn)作鋪墊。
D.在詩(shī)的感情轉(zhuǎn)折處,詩(shī)人用此句拓展出蜀道上的奇麗景色。
(3)下列有關(guān)《蜀道難》內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話,極寫山之高峻,山之愈高,則愈可見路之難行。
B.“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”自然景觀中富有濃郁的感情色彩,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍,有力地烘托了蜀道之難。
C.“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”,運(yùn)用夸張與襯托手法,寫出了山峰之高、絕壁之險(xiǎn)。
D.這首詩(shī)詩(shī)人展開豐富想象,著力描繪了蜀道上瑰麗驚險(xiǎn)的山川,表面寫蜀道艱險(xiǎn),實(shí)則是寫仕途坎坷,從中透露了詩(shī)人對(duì)社會(huì)的某些憂慮與關(guān)切,這恰恰反映了詩(shī)人那種美好善良的情懷以及關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的一貫詩(shī)風(fēng)。
(4)詩(shī)歌夸張地說(shuō)自蜀開國(guó)四萬(wàn)八千年以來(lái),一直“不與秦塞通人煙”,后來(lái)五丁力士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個(gè)悲壯的神話故事有什么作用?
(5)文中以“六龍回日”的神話,用黃鶴飛不過(guò)、猿猱愁攀援來(lái)襯托什么?
(6)“連峰去天不盈尺……砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷?!边@幾句描寫好在哪里?
(7)劍閣位置險(xiǎn)要,易守難攻,歷史上不乏據(jù)險(xiǎn)作亂的先例。寫蜀道人事之難,主要表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
(8)《蜀道難》中詩(shī)人是怎樣來(lái)表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的?
(9)《蜀道難》熱烈奔放的情感和豪放飄逸的藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)在哪些方面?

【答案】D;A;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
    酬樂(lè)天詠老見示
    劉禹錫
    人誰(shuí)不愿老,老去有誰(shuí)憐。
    身瘦帶頻減,發(fā)稀冠自偏。
    廢書緣惜眼,多炙為隨年。
    經(jīng)事還諳事,閱人如閱川。
    細(xì)思皆幸矣,下此便翛然。
    莫道桑榆晚,為霞尚滿天。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這首詩(shī)是唱和詩(shī),既是詩(shī)人內(nèi)心世界的自我表達(dá),又是對(duì)老朋友白居易的寬慰和鼓勵(lì)。
    B.衰老是這首詩(shī)的核心話題,詩(shī)人認(rèn)為,老年固然有可感傷的一面,但也有可欣的一面。
    C.詩(shī)人將老年與青年對(duì)比,覺得老了也有很多優(yōu)點(diǎn),克服對(duì)衰老的憂愁便覺得自由自在。
    D.本詩(shī)由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá),傷感轉(zhuǎn)為振奮,與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》情感變化相同。
    (2)詩(shī)的最后兩句“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”頗有哲理,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/3 0:30:2組卷:23引用:12難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首古詩(shī),完成下列小題。
    小寒食舟中作
    杜甫
    佳辰強(qiáng)飲食猶寒,隱幾蕭條戴鹖冠
    春水船如天上坐,老年花似霧中看。
    娟娟戲蝶過(guò)閑幔,片片輕鷗下急湍。
    云白山青萬(wàn)余里,愁看直北是長(zhǎng)安。
    [注]①這首詩(shī)寫于大歷五年春詩(shī)人淹留潭州時(shí),即詩(shī)人去世前半年多。②鹖(hé)冠:傳為楚隱者鹖冠子所戴的帽子。
    (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)中“強(qiáng)飲”一詞是痛快豪飲的意思,表明詩(shī)人晚年要縱酒人生。
    B.頷聯(lián)寫詩(shī)人在船上所見所感,春來(lái)水漲,江流浩瀚,自己老眼昏花。
    C.頸聯(lián)運(yùn)用疊詞,具有韻律美,寫景由近及遠(yuǎn),由蝴蝶而鷗鳥,層次分明。
    D.尾聯(lián)總收全詩(shī),詩(shī)人北望長(zhǎng)安,思朝廷,憂愁頓生,有沉郁蒼茫之美。
    (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析詩(shī)人“愁”的原因。

    發(fā)布:2024/11/28 23:30:1組卷:26引用:9難度:0.4
  • 3.閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題。
    勸農(nóng)(其四)
    陶淵明
    氣節(jié)易過(guò),和澤難久。
    冀缺攜儷,沮溺結(jié)耦。
    相彼賢達(dá),猶勤隴畝。
    茲眾庶,曳裾拱手!
    【注】①冀缺;春秋時(shí)晉國(guó)貴族,父冀芮犯罪死,冀缺降為民,安貧躬耕,他的妻子為他送飯。②沮溺:長(zhǎng)沮、桀溺,春秋時(shí)的兩位隱士,他們結(jié)伴并耕。③矧:何況。④曳裾拱手:將雙手相合放在衣服的大襟中。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第一、二句點(diǎn)明時(shí)令節(jié)氣特點(diǎn),暗指時(shí)令節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
    B.第三、四句借冀缺和沮溺的典故,分別展現(xiàn)出夫妻協(xié)力、友伴并耕的勞作情景。
    C.第五、六兩句承接前文,抒發(fā)情感,極力贊美了先賢達(dá)人勤于農(nóng)事的優(yōu)秀品質(zhì)。
    D.第七、八句生發(fā)感慨,由勸農(nóng)勞作想到治民之道,表明治民之道就是無(wú)為而治。
    (2)詩(shī)人對(duì)農(nóng)人的“勸”主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。

    發(fā)布:2025/1/1 2:30:1組卷:38引用:5難度:0.9
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