人教部編版必修下冊(cè)《第3課 蜀道難》2022年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題
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1．讀《蜀道難》一詩，回答下列問題。
（1）對(duì)下列詩句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．“問君西游何時(shí)還”，這里的君是指入蜀的友人。
B．“又聞子規(guī)啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑（即子規(guī)）的典故。
C．作者描繪“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀，是借景抒情的寫法。
D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、蒼涼的環(huán)境氣氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。
（2）詩中反復(fù)出現(xiàn)“蜀道之難，難于上青天”的句子，作者的用意是
A．詩人一開篇就以此句極言蜀道之難，用感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠定了豪放的基調(diào)；以下反復(fù)出現(xiàn)，使它像一首樂曲的主旋律那樣，激蕩著讀者的心弦。
B．詩人反復(fù)使用這樣的句子，是為了突出蜀道之難，加大全詩的氣勢(shì)。
C．詩人以這句詩作為發(fā)語詞，以便為下面寫各個(gè)景點(diǎn)作鋪墊。
D．在詩的感情轉(zhuǎn)折處，詩人用此句拓展出蜀道上的奇麗景色。
（3）下列有關(guān)《蜀道難》內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話，極寫山之高峻，山之愈高，則愈可見路之難行。
B．“悲鳥號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”自然景觀中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。
C．“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，運(yùn)用夸張與襯托手法，寫出了山峰之高、絕壁之險(xiǎn)。
D．這首詩詩人展開豐富想象，著力描繪了蜀道上瑰麗驚險(xiǎn)的山川，表面寫蜀道艱險(xiǎn)，實(shí)則是寫仕途坎坷，從中透露了詩人對(duì)社會(huì)的某些憂慮與關(guān)切，這恰恰反映了詩人那種美好善良的情懷以及關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的一貫詩風(fēng)。
（4）詩歌夸張地說自蜀開國四萬八千年以來，一直“不與秦塞通人煙”，后來五丁力士拽蛇導(dǎo)致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。這個(gè)悲壯的神話故事有什么作用？
（5）文中以“六龍回日”的神話，用黃鶴飛不過、猿猱愁攀援來襯托什么？
（6）“連峰去天不盈尺……砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷?！边@幾句描寫好在哪里？
（7）劍閣位置險(xiǎn)要，易守難攻，歷史上不乏據(jù)險(xiǎn)作亂的先例。寫蜀道人事之難，主要表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？
（8）《蜀道難》中詩人是怎樣來表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的？
（9）《蜀道難》熱烈奔放的情感和豪放飄逸的藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)在哪些方面？組卷：3引用：1難度：0.6
二、默寫題
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2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道難》中“，”兩句，用“五丁開山”的傳說給蜀道的開辟蒙上了神秘的色彩，強(qiáng)調(diào)蜀道的來之不易。
（2）李白《蜀道難》中運(yùn)用夸張的手法，以人仿佛能觸摸星辰、內(nèi)心惶恐來寫蜀道之高的兩句是“，”。
（3）李白《蜀道難》中，通過連綿高聳的山峰、崖壁上的奇樹極力地渲染蜀道周圍環(huán)境兇險(xiǎn)的句子是“，”。
（4）李白《蜀道難》中寫水石激蕩、山谷轟鳴的場景的句子是“，”。
（5）李白《蜀道難》中寫蜀道盤旋曲折的句子是“，”。
（6）李白《蜀道難》中用黃鶴不能飛過、猿猴無法“攀援”，表明蜀道之高的兩句是“，”。組卷：88引用：1難度：0.9
三、翻譯題解釋下列加點(diǎn)的詞。
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3．解釋下列加點(diǎn)的詞。
（1）?？驼勫蓿瑹煗⒚?bdo class="mathjye-underpoint">信難求 信：
（2）勢(shì)拔五岳掩赤城 拔：
（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴 事：
（4）連峰去天不盈尺 去：組卷：3引用：1難度：0.6
四、選擇題
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4．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8
四、選擇題
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12．下列詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：28引用：1難度：0.5
五、延伸拓展
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13．閱讀李白《行路難（其一）》。
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難!行路難!多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。《行路難》（其一）中的“路”與“蜀道”有何不同？兩首詩抒發(fā)的情感有何不同，對(duì)此有何審美啟發(fā)？組卷：0引用：1難度：0.6