構(gòu)建德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)的教育體系是我國(guó)教育一直以來(lái)努力的方向．某中學(xué)為了落實(shí)五育并舉，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，開(kāi)展各項(xiàng)有益于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的活動(dòng)．如圖所示的是該校高三（1）、高三（2）班兩個(gè)班級(jí)在某次活動(dòng)中的德、智、體、美、勞的評(píng)價(jià)得分對(duì)照?qǐng)D（得分越高，說(shuō)明該項(xiàng)教育越好）．下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h1>

A．高三（2）班五項(xiàng)評(píng)價(jià)得分的極差為1.5

B．除體育外，高三（1）班的各項(xiàng)評(píng)價(jià)得分均高于高三（2）班對(duì)應(yīng)的得分

C．各項(xiàng)評(píng)價(jià)得分中，這兩個(gè)班的體育得分相差最大

D．高三（1）班五項(xiàng)評(píng)價(jià)得分的平均數(shù)比高三（2）班五項(xiàng)評(píng)價(jià)得分的平均數(shù)要高

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/26 8:0:9組卷：63引用：3難度：0.7

相似題

1．一座對(duì)外封閉的小島上共有A，B，C三座城市，三座城市第k年居住人口分別為x_k，y_k，z_k（單位萬(wàn)人，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)方法的影響，x_k，y_k，z_k可能不為整數(shù)或有理數(shù)），假設(shè)出生率與死亡率相當(dāng)（即總?cè)丝诓蛔儯?，每年人口都?huì)在三座城市間流動(dòng)，如A城每年有
1
6
留在A城，有
1
2
去往B城，有
1
3
去往C城，總體流動(dòng)情況如下表所示：

城市每年去往A 每年去往B 每年去往C

A
1
6

1
2

1
3

B
1
3

1
6

1
2

C
1
2

1
3

1
6

則以下說(shuō)法中，正確的有（　?。?/h2>

A．若x₁=36，y₁=48，z₁=24，則（x₃，y₃，z₃）=（36，36，36）

B．若三座城市人口均保持每年穩(wěn)定不變，則x₁=y₁=z₁

C．無(wú)論初始人口如何分布，經(jīng)過(guò)足夠久的年份后，三座城市的人口數(shù)會(huì)趨向相同

D．每?jī)赡甑娜丝诹鲃?dòng)情況為下表所示：

發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：56引用：1難度：0.5

A．甲同學(xué)的體溫的極差為0.5℃

B．甲同學(xué)的體溫的眾數(shù)為36.3℃

C．乙同學(xué)的體溫的中位數(shù)與平均數(shù)不相等

D．乙同學(xué)的體溫比甲同學(xué)的體溫穩(wěn)定

發(fā)布：2024/12/18 10:0:2組卷：111引用：7難度：0.7

A．A縣建檔立卡人員年人均收入提升的均值為122

B．B縣建檔立卡人員年人均收入提升的方差為5.6

C．估計(jì)該地區(qū)建檔立卡人員的年人均收入提升120.75百元

D．C縣精準(zhǔn)扶貧的效果最好

發(fā)布：2024/11/28 20:0:2組卷：122引用：6難度：0.8

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