如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。青春燦爛猶如初升太陽的面紗，青春靈秀猶如崖邊的一枝百合，青春熱情猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳……不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經(jīng)驗。但也不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉(zhuǎn)入無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會掌握方向，應(yīng)該學(xué)會努力奮斗！--七年級（2）班組織“我的青春我作主”的主題實踐活動，讓青春的我（們）在融入生活的過程中讓自己做得更好。
（1）【認識自我】“羞惡之心，義之端也”指出自己或同學(xué)中存在哪些不知恥的行為。并指出中學(xué)生如何做到“行己有恥”
（2）【各抒己見】青春是“……一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳”，我們有青春萌動，有時或許有朦朧情感，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對待異性情感？
（3）【活動反思】青春有格，青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。
青春的我們在日常生活中應(yīng)該怎樣行走在“止于至善”的路上？