某校為了七、八、九年級(jí)學(xué)生對(duì)“創(chuàng)建文明城市”知識(shí)的掌握情況，從七、八、九年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，并對(duì)成績（百分制）進(jìn)行整理、描述和分析．部分信息如下：
a.九年級(jí)成績頻數(shù)分布直方圖
b.九年級(jí)成績?cè)?0≤x＜80這一組的是：71 73 74 74 75 75 76 76 76 77 78
c.七、八、九年級(jí)成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下：
| 年級(jí) | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
| 七 | 75.9 | 77 |
| 八 | 77.2 | 78.5 |
| 九 | 77.5 | m |
（1）在這次測(cè)試中，九年級(jí)在70分以上的有
34
34
人；（2）表中m的值為
76.5
76.5
；（3）在這次測(cè)試中，七年級(jí)學(xué)生甲、八年級(jí)學(xué)生乙的成績都是78分，請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰更靠前，并說明理由；
（4）該校九年級(jí)學(xué)生有450人，假設(shè)全部參加此次測(cè)試，請(qǐng)估計(jì)九年級(jí)成績超過平均數(shù)77.5分的人數(shù)．
【答案】34；76.5
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/5/22 15:30:1組卷：91引用：4難度：0.5
相似題
-
1．早在1999年已提出基礎(chǔ)教育課程改革，簡(jiǎn)稱“新課改”，到目前仍有一些學(xué)校沒有進(jìn)行課程改革，現(xiàn)在某市某鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查，從該鎮(zhèn)某校隨機(jī)選取同年級(jí)的共40名學(xué)生，平均放在甲、乙兩校進(jìn)行學(xué)習(xí)（甲校20名，乙校20名），甲校使用新課改下的教育方法學(xué)習(xí)，乙校仍使用老方法教育學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，進(jìn)行同一張?jiān)嚲頊y(cè)試，根據(jù)學(xué)生的成績把學(xué)生劃分成A，B，C，D，E五個(gè)等級(jí)（甲、乙的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)相同，每組數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)）．畫出統(tǒng)計(jì)圖如下：
（1）補(bǔ)齊直方圖，求a的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)；
（2）選擇合適的統(tǒng)計(jì)量，比較甲乙兩校的教學(xué)質(zhì)量，并說明試驗(yàn)結(jié)果；
（3）請(qǐng)你結(jié)合甲乙兩校的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，如果你去上學(xué)，你會(huì)選擇哪個(gè)學(xué)校？發(fā)布：2025/5/22 19:0:1組卷：89引用：3難度：0.7 -
2．某校學(xué)生“數(shù)學(xué)速算”大賽成績的頻數(shù)分布直方圖（每一組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值）如圖所示，其中成績?cè)?0分及以上的學(xué)生有 人．發(fā)布：2025/5/22 19:0:1組卷：224引用：2難度：0.7 -
3．某校舉行“漢字聽寫”比賽，每位學(xué)生聽寫39個(gè)漢字，比賽結(jié)束后隨機(jī)抽查部分學(xué)生的聽寫結(jié)果，以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息解決下列問題，
組別正確字?jǐn)?shù)x人數(shù)：
（1）在統(tǒng)計(jì)表中，m=，n=，并補(bǔ)全直方圖；A 0≤x＜8 10 B 8≤x＜16 15 C 16≤x＜24 25 D 24≤x＜32 m E 32≤x＜40 n
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ；
（3）若該校共有2000名學(xué)生，如果聽寫正確的個(gè)數(shù)不少于32個(gè)定為“優(yōu)秀”，請(qǐng)你估算這所學(xué)校本次比賽聽寫“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)．發(fā)布：2025/5/22 19:0:1組卷：198引用：6難度：0.5