課內(nèi)閱讀。
顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩,說:“您放心,憑我的手藝,不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?!?br /> 顧客感動(dòng)極了:“那太謝謝啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用?!辈每p解釋說,“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著,我還沒開始裁料呢?!?br /> 顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!
“您可別忘了,”裁縫提醒他說,“我是個(gè)慢性子裁縫啊。”
(1)聯(lián)系上下文,說說顧客泄氣的原因是什么?
裁縫不能給短袖襯衫接上袖子。裁縫不能給短袖襯衫接上袖子。
(2)裁縫為什么不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝呢?用“ ”畫出相關(guān)語句。
(3)顧客的心理變化過程是:泄氣泄氣、感動(dòng)感動(dòng)、惱怒惱怒,我們可以體會(huì)到顧客性子急性子急的特點(diǎn)。
(4)當(dāng)顧客聽到裁縫還沒開始材料時(shí),他會(huì)怎么說呢?
這位顧客可能會(huì)說:“什么?那就算了,我還是去找別的師傅吧。”這位顧客可能會(huì)說:“什么?那就算了,我還是去找別的師傅吧。”
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】裁縫不能給短袖襯衫接上袖子。;泄氣;感動(dòng);惱怒;性子急;這位顧客可能會(huì)說:“什么?那就算了,我還是去找別的師傅吧?!?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.8
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漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會(huì)到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀
孩子們會(huì)感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時(shí)
(2)這個(gè)文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀。
海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進(jìn)攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。要求:不超過三個(gè)字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎?試著寫一個(gè)。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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