同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫。
氧氣的制取與性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />（1）學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。
（2）加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)原理】KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2（填符號(hào)表達(dá)式）。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）制取氧氣
①用橡膠塞塞緊試管，檢查裝置氣密性，操作方法是 將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生。
②在試管中加入少量藥品，按如圖裝置連接好儀器。
③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在 水槽水槽中（填儀器名稱）。
④加熱試管，待 氣泡連續(xù)均勻冒出氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氣體。
⑤停止加熱，先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。
（2）氧氣的性質(zhì)
用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到上面實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣中，觀察現(xiàn)象。
【問(wèn)題與交流】將紅熱的木炭伸入氧氣中時(shí)，由瓶口向下緩慢伸入的目的是什么？防止伸入過(guò)快，木炭燃燒放熱使大量氧氣逸散防止伸入過(guò)快，木炭燃燒放熱使大量氧氣逸散
△
△
【答案】KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生；水槽；氣泡連續(xù)均勻冒出；防止伸入過(guò)快，木炭燃燒放熱使大量氧氣逸散
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/30 7:0:5組卷：19引用：1難度：0.5
相似題
-
1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來(lái)干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5