讀《杯弓蛇影》,做題。
①晉(jìn)朝,有個(gè)做官的人叫樂(lè)廣。有一天,他請(qǐng)朋友到家里喝酒,當(dāng)那個(gè)朋友端起酒杯,準(zhǔn)備喝時(shí),突然看見(jiàn)杯子里似乎有一條蛇影,心里就有點(diǎn)不安,不過(guò),還是勉強(qiáng)喝了那杯酒。
②回家后,那個(gè)朋友悶悶不樂(lè),很快就生了病。樂(lè)廣得知消息后,連忙去問(wèn)候他,并問(wèn)他怎么得病了。朋友支支吾吾地說(shuō)支支吾吾地說(shuō):“那天在你家喝酒,好像看見(jiàn)酒杯里有一條蛇影,當(dāng)時(shí)我惡心極了不想喝,你再三勸說(shuō)我喝了下去,從那回來(lái),我就病倒了?!睒?lè)廣心想:酒里怎么會(huì)有小蛇呢?回家后,他就很仔細(xì)地察看,終于發(fā)現(xiàn)墻上掛了一張弓,弓的影子正好倒映在酒杯里看起來(lái)很像蛇。
③后來(lái),他再把朋友請(qǐng)到家里,讓他先看清楚墻上的弓,再讓他仔細(xì)看杯子里的東西,樂(lè)廣哈哈大笑地說(shuō)哈哈大笑地說(shuō):“現(xiàn)在,你終于明白怎么一回事吧!”朋友了解真相后,病立刻就好了。
(1)聯(lián)系上下文,把句子補(bǔ)充完整。
(2)理解下面詞語(yǔ)的意思。
悶悶不樂(lè):形容心事放不下,心里不快活。形容心事放不下,心里不快活。
(3)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
我讀過(guò)的寓言故事還有:葉公好龍、亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢、揠苗助長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,填空。
文中敘述樂(lè)廣朋友生病,樂(lè)廣查找生病原因的是第 ②②段;朋友了解事情真相,病好了的是第 ③③段。
(5)讀了這個(gè)寓言故事,你明白了的道理是:無(wú)論做什么事情都要觀察清楚,弄清楚事情的真相再下結(jié)論,不要盲目作出錯(cuò)誤的判斷無(wú)論做什么事情都要觀察清楚,弄清楚事情的真相再下結(jié)論,不要盲目作出錯(cuò)誤的判斷。
【考點(diǎn)】寓言.
【答案】支支吾吾地說(shuō);哈哈大笑地說(shuō);形容心事放不下,心里不快活。;亡羊補(bǔ)牢;揠苗助長(zhǎng);②;③;無(wú)論做什么事情都要觀察清楚,弄清楚事情的真相再下結(jié)論,不要盲目作出錯(cuò)誤的判斷
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
相似題
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1.課外閱讀。
蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。蚯蚓說(shuō):“我能松土。”小蛇說(shuō):“我能幫農(nóng)民抓田鼠?!彬球菊f(shuō):“我能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收?!毙∩哒f(shuō):“我的膽汁還能治病,”
??蚯蚓和小蛇爭(zhēng)論不休。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論,說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?!?br />??蚯蚓和小蛇聽(tīng)了,漲紅了臉,它們成了好朋友。
(1)蚯蚓的長(zhǎng)處是
A.能幫農(nóng)民抓田鼠
B.能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收
C.能松土
D.膽汁能治病
(2)請(qǐng)用“____”畫(huà)出貓頭鷹說(shuō)的話。
(3)這篇文章告訴我們
A.要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
B.不能和別人爭(zhēng)論。
(4)你的長(zhǎng)處是什么?寫(xiě)一寫(xiě)吧發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:8引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面短文,按要求做題。
蚊子和獅子 一只蚊子飛向獅子,對(duì)獅子說(shuō):“你一定以為,你比我強(qiáng)大,不過(guò)這種看法是錯(cuò)的。親愛(ài)的!我要是攻擊你,你全身的力量都使出來(lái)又能把我怎么樣呢?你用利爪抓我是白費(fèi)力氣,我會(huì)向你證實(shí)我所說(shuō)的話的。來(lái),咱們斗斗看!”
小小的昆蟲(chóng)嗡嗡嗡地發(fā)出了戰(zhàn)斗的聲音,向獅子沖去,向他最敏銳的部位——鼻子咬去。一而再,再而三進(jìn)行攻擊。
獅子用獸掌拍打蚊子,起初很氣惱,隨后怒不可遏。不過(guò)他抓破的只是自己的面部,對(duì)靈巧的蚊子卻奈何不得。最后獅子渾身血跡,筋疲力盡,只得放棄這場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗。
蚊子嗡嗡嗡地高奏凱歌,勝利飛去。她已忘乎所以,得意揚(yáng)揚(yáng),飛呀飛,竟飛進(jìn)了蜘蛛的網(wǎng)中,蜘蛛爬近她,準(zhǔn)備將她吃掉。
“我戰(zhàn)勝了獅子,是獸中之王,”蚊子在死前想,“而今卻死在一只小小的蜘蛛手中,天理何在?”
(1)這則寓言寫(xiě)了
(2)在寫(xiě)法上,本文通篇都采用的是
A.比喻
B.擬人
C.夸張
(3)文中兩次描寫(xiě)“嗡嗡嗡地”,對(duì)其正確的理解是
A.兩次描寫(xiě)的作用都是一樣的,表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無(wú)畏氣概。
B.兩次描寫(xiě)的作用不同,第一次表現(xiàn)蚊子的無(wú)畏和勇敢,第二次表現(xiàn)蚊子洋洋自得,驕傲自大。
C.兩次描寫(xiě)的作用相同,表現(xiàn)蚊子洋洋自得,不可一世的心態(tài)。
(4)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這則寓言的寓意,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.紙上談兵
B.自食其果
C.驕兵必?cái)?br />(5)蚊子和獅子之間發(fā)生了怎樣的故事?結(jié)局如何?
(6)蚊子和蜘蛛之間發(fā)生了怎樣的故事?結(jié)局如何?
(7)這則寓言告訴我們什么道理?發(fā)布:2025/3/7 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.1 -
3.開(kāi)心閱讀
太陽(yáng)的樣子??從前有一個(gè)盲人,有一天問(wèn)他的鄰居:“請(qǐng)您告訴我,太陽(yáng)到底是什么樣子 的?”
??鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤(pán),就對(duì)盲人說(shuō):“太陽(yáng)是圓圓的,形狀就像這個(gè)銅盤(pán)子?!?br />??過(guò)了幾天,盲人正在路上走,突然聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)當(dāng)”的響聲,就興奮地大聲說(shuō):“太陽(yáng)的聲音!這是太陽(yáng)??!我聽(tīng)到了太陽(yáng)的聲音啦!”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告訴他說(shuō):“這是敲鐘的聲音,太陽(yáng)沒(méi)有聲音?!泵と死÷啡说囊路穯?wèn)太陽(yáng)的樣子。這個(gè)路人說(shuō):“太陽(yáng)有明亮的光芒,像這支蠟燭一樣會(huì)發(fā)光,你摸一摸,這就是蠟燭?!毙腥四贸鲆桓灎T,讓盲人摸了摸,盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我明白了,原來(lái)太陽(yáng)是這樣的!”
??過(guò)了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形狀像蠟燭。于是,盲人驚奇地嚷起來(lái):“我摸到太陽(yáng)了,我的家里有一個(gè)太陽(yáng)!”鄰居們聽(tīng)見(jiàn)了便跑來(lái)看,原來(lái)是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起來(lái)。
(1)短文有
(2)盲人聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)”的響聲,為什么很興奮?
A.他以為這是敲鑼的聲音。
B.他以為這是敲銅盤(pán)子的聲音。
C.他以為這是太陽(yáng)的聲音。
(3)盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽(yáng)的聲音,把笛子當(dāng)成太陽(yáng)?
(4)這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理?
(5)如果有你來(lái)給這位盲人介紹太陽(yáng),你會(huì)怎么說(shuō)?(至少說(shuō)出兩個(gè)特點(diǎn))發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8