閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。
美麗的吻??幾年前，在美國(guó)西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名在身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑的起跑線(xiàn)上。
??槍聲一響，所有的人都跑了起來(lái)。確切地講，他們并不是在奔跑，可是他們都滿(mǎn)心歡喜地要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，卻再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次，男孩子終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩子的哭聲，放慢速度停下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無(wú)一例外。
??這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合癥”的孩子慢慢地彎下腰，在那個(gè)男孩兒的臉上輕輕吻了一下說(shuō)  這會(huì)讓你感覺(jué)好些的  說(shuō)完  她伸出手去攙扶那個(gè)男孩兒  那個(gè)男孩兒破涕為笑。然后，九個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。
??體育館的所有觀眾都站起來(lái)，掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪，一直持續(xù)了大概十分鐘。
??我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的跑道上贏得精彩。
（1）在第三自然段“空格”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）小男孩摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中找出來(lái)并寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。

其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩子的哭聲，放慢速度停下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無(wú)一例外。

其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩子的哭聲，放慢速度停下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無(wú)一例外。

（3）患有“恐低綜合征”的孩子對(duì)那個(gè)跌倒的孩子是怎么說(shuō)的？怎么做的？把原文中的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

這會(huì)讓你感覺(jué)好些的。她伸出手去攙扶那個(gè)男孩兒。

這會(huì)讓你感覺(jué)好些的。她伸出手去攙扶那個(gè)男孩兒。

（4）當(dāng)九個(gè)孩子手挽手走向終點(diǎn)時(shí)，那個(gè)在跑道上跌倒的孩子心里會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？請(qǐng)你預(yù)測(cè)故事的發(fā)展，寫(xiě)在下面。

真對(duì)不起我的伙伴們，他們?yōu)榱税参课?，都放棄了?zhēng)第一的想法。他和伙伴們擁抱在一起，不停地說(shuō)著“我真對(duì)不住你們，是我拖累了你們?！痹u(píng)委看到觀眾對(duì)孩子們報(bào)以熱烈的掌聲，看到孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，經(jīng)商議，決定讓九個(gè)孩子榮獲團(tuán)體比賽第一名。

真對(duì)不起我的伙伴們，他們?yōu)榱税参课遥挤艞壛藸?zhēng)第一的想法。他和伙伴們擁抱在一起，不停地說(shuō)著“我真對(duì)不住你們，是我拖累了你們?！痹u(píng)委看到觀眾對(duì)孩子們報(bào)以熱烈的掌聲，看到孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，經(jīng)商議，決定讓九個(gè)孩子榮獲團(tuán)體比賽第一名。