默寫填空。
（1）不以物喜，不以己悲不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）
（2）學習是一條漫長而艱辛的道路，希望廣大青少年能擁有“長風破浪會有時長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海”【李白《行路難（其一）》】的奮斗精神和堅定信念。
（3）我們一定要秉持劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中提到的“沉舟側(cè)畔千帆過沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春病樹前頭萬木春”那樣樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。
（4）蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中，與南朝謝莊《月賦》“隔千里兮共明月”有異曲同工之妙的兩句是：但愿人長久但愿人長久，千里共嬋娟千里共嬋娟。
【答案】不以己悲；長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；但愿人長久；千里共嬋娟
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/19 15:0:9組卷：7引用：1難度：0.8
相似題
-
1．完成下列古詩文句子的積累。
山川之美，古來共談?！扒绱v歷漢陽樹，①”，是登樓遠眺的江景之美；“②，云生結(jié)海樓”，展現(xiàn)了江岸遼闊，天空高遠之美；“③，④”是白居易筆下西湖早春的鶯歌燕舞之美。
然覽物之情，各有不同：面對奇山幽谷，吳均產(chǎn)生了“鳶飛戾天者，望峰息心；⑤，窺谷忘反”這種鄙棄塵俗之念；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“⑥？松柏有本性”的贊嘆；面對庭中奇樹，不免有“馨香盈懷袖，⑦”的落寞之感；面對雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“⑧，⑨”表達了抑郁之情；面對著衰老駿馬，曹操發(fā)出“⑩，志在千里”的心聲。發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：11引用：2難度：0.8 -
2．用古詩原句填空，其中題（2）需填寫作者。
（1）晴川歷歷漢陽樹，。 （崔顥《黃鶴樓》）
（2），吾廬獨破受凍死亦足！（《茅屋為秋風所破歌》）
（3）東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）
（4）揀盡寒枝不肯棲，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（5），只有香如故。 （陸游《卜算子?詠梅》）
（6）兒童散學歸來早，。（高鼎《村居》）
（7）在中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，我們牢記使命，立下“追夢啟航正當時，‘’”的志向，做新時代的奮進者！請從李白《行路難》（其一）中選擇符合該語境的詩句填空。發(fā)布：2024/12/24 8:0:13組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．默寫。
（1）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（2）可憐身上衣正單，。（白居易《賣炭翁》）
（3），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（4）醉能同其樂，，太守也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）野外郊游，欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時難以用語言來表達，正如陶淵明在《飲酒（其五）》中所說的：“，”。發(fā)布：2024/12/23 10:0:5組卷：14引用：1難度：0.9
把好題分享給你的好友吧~~