圖1是幾種病毒的結構，圖2是噬菌體病毒侵染大腸桿菌的過程圖，請分析回答下列問題：
（1）上面幾種病毒沒有 細胞結構細胞結構，它們在結構上的共同點是 主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成。
（2）病毒一旦離開活細胞就不能表現(xiàn)生命現(xiàn)象，這說明 像病毒這類非細胞生物只有依賴活細胞才能生活，其生命活動離不開細胞像病毒這類非細胞生物只有依賴活細胞才能生活，其生命活動離不開細胞。
（3）結合圖2分析，病毒不能獨立完成生命活動，為什么屬于生物？原因是 病毒能在宿主細胞內增殖，產(chǎn)生子代，表現(xiàn)出生命現(xiàn)象病毒能在宿主細胞內增殖，產(chǎn)生子代，表現(xiàn)出生命現(xiàn)象。
據(jù)此說明，病毒的生活方式是 營寄生生活營寄生生活。
（4）結合病毒的生活特性，請分析能否直接用富含有機物的普通培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒？不能。病毒營寄生生活，即只有在活細胞中才能完成正常的生命活動，因此必須用活細胞來培養(yǎng)不能。病毒營寄生生活，即只有在活細胞中才能完成正常的生命活動，因此必須用活細胞來培養(yǎng)。
【答案】細胞結構；主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成；像病毒這類非細胞生物只有依賴活細胞才能生活，其生命活動離不開細胞；病毒能在宿主細胞內增殖，產(chǎn)生子代，表現(xiàn)出生命現(xiàn)象；營寄生生活；不能。病毒營寄生生活，即只有在活細胞中才能完成正常的生命活動，因此必須用活細胞來培養(yǎng)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.7
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1．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質構成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗能否用15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復制的場所是．
（3）從圖中所示結果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質），當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉化實驗”得出的結論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7