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好故事閱讀。
??猴子和黃牛住在一條河邊。河對面有一棵樹,樹上(jié jiē)
jiē
jiē
滿了果子。猴子雖然能采到果子,但是不會游泳,所以不敢過河去采果子。
??一天,猴子想到一個辦法,就對黃牛說:“牛大哥,你(bèi bēi)
bēi
bēi
我過河,我爬上樹去采果子。這樣,我們就能夠吃到果子了?!?br />??黃牛認為猴子的辦法不錯,就立刻把猴子背到河對面去。猴子很快地爬到樹上,采下果子,
B
B
。這就是互相幫助的好處。
(1)用“√”給文中加點的字選擇正確的讀音。
(2)短文共有
3
3
個自然段,故事的主人公是
猴子
猴子
黃牛
黃牛
。
(3)根據短文內容,橫線處應填
B
B
。(填序號)
A.自己高興地吃起來
B.和黃牛一起高高興興地吃起來
(4)“猴子想到一個辦法”,是什么呢?用“____”畫出相關的語句。
(5)這個故事告訴我們:
要互相幫助
要互相幫助

【答案】jiē;bēi;B;3;猴子;黃牛;B;要互相幫助
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:10難度:0.8
相似題
  • 1.課外類文閱讀。
    杞人憂天      從前在杞國,有一個膽子很小而且有點神經質的人,他常會想到一些奇怪的問題,讓人覺得莫名其妙
          有一天,他吃過晚飯以后,拿了一把大蒲扇,坐在門前乘涼,并且自言自語地說:“假如有一天,天塌了下來,那該怎么辦呢?我們豈不是無路可逃,而將活活地被壓死,這不就太冤枉了嗎?”
          從此以后,他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱。朋友見他終日精神恍惚,臉色憔悴,都很替他擔心,但是,當大家知道原因后,都跑來勸他說:
    “老兄?。?bdo class="mathjye-underline">你何必為這件事自尋煩惱呢?天空怎么會塌下來呢?再說即使真的塌下來,那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊,想開點吧!”
          可是,無論人家怎么說,他都不相信,仍然時常為這個不必要的問題擔憂。
    (1)解釋下列詞語。
    ①莫名其妙:
     

    ②自言自語:
     

    (2)給短文中畫橫線的句子換一種說法,保持意思不變。
     

    (3)“他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱?!边@句話中的“這個問題”指什么?
     

    (4)這則寓言告訴我們一個什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/11 18:30:2組卷:51引用:1難度:0.6
  • 2.課外閱讀我能行。
     
          在大森林里,一只豹子不小心從樹上摔下來,傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個辦法,我要餓死了。”他想啊,想啊,終于想出了一個辦法。
          豹子裝出快要死的樣子,對樹上的猴子說:“親愛的猴子,你快去通知所有的動物,就說我得了重病,快要死了。讓他們一個個來看我,我想和他們作最后的告別?!?br />      猴子很快把豹子的口信傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹子,便一個一個地去看望他。
          鹿去了,袋鼠去了,烏龜(
     
    )住得遠,走得又慢,(
     
    )落在了后邊。當他慢慢地爬到豹子的家門口的時候,突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的,沒有出來的。他想了想,一下子明白了:“哦,原來豹子的家是進得去出不來的呀!我還是別去看他吧!”
          躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過了一會兒,腳步聲越來越遠,終于聽不見了。
    (1)給短文擬一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)在括號里填上恰當的關聯(lián)詞。
    (3)短文中共講了
     
    種動物,分別是
     
    。請你結合故事內容,選出兩種動物,分別對他們說一句話。
     
    說:
     

     
    說:
     

    (4)如果你也是森林動物中的一員,遇到這種事,你會怎么做?

    發(fā)布:2025/1/11 19:30:1組卷:37引用:2難度:0.5
  • 3.課后提升。
    愚公移山      傳說古時候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。在山的北面住著一位老人名叫“愚公”,快九十歲了。由于被這兩座大山阻隔,愚公每次出門,都要繞很大的圈子,才能到山的南面去。
          一天,他把全家人(號召 召集)
     
    起來,說:“我準備與你們一起,用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山,修一條通向山南邊的大道。你們同意嗎?”
          大家都表示贊成,但愚公的老伴提出了一個問題:“我們大家的力量加起來,還不能搬移一座小山,又怎么能把太行、王屋兩座大山搬移掉呢?就算是能搬移掉它們,那些清理出來的泥土和石塊我們要放到哪里去呢?”經過一番討論,大家一致認為,可以把挖出來的泥土和石塊倒到東邊的海邊和北邊最遠的地方。
          第二天清晨,朝陽初上,愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少,但他們還是堅持挖。
          有個名叫“智叟”的老人得知這件事后,特地跑來勸說愚公:“你這樣做太不聰明了,憑你這有限的精力,又怎能把這兩座山挖平呢?”愚公回答說:“你這個人太頑固了,即使我死了,還有我的兒子在這里;兒子死了,還有孫子;孫子又生孩子,孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的,而山卻不會再增高,為什么挖不平呢?”
          山神見愚公他們挖山不止,便向天帝報告了這件事。天帝被愚公的精神感動,派了兩個大力神下凡,把兩座大山搬走了。從此,這里不再有高山(阻隔 阻止)
     
    了。
    (1)劃去文中括號內不合適的詞語。
    (2)寫出下列詞語的反義詞。
    開始——
     

    堅持——
     

    (3)閱讀選文,了解故事的起因、經過、結果,把握故事的主要內容,完成填空。
    起因:愚公住的地方被
     
    阻隔,每次出門,
     
    ,才能到山的南面去。
    經過:為了搬掉兩座大山,愚公
     
    ,日復一日。
    結果:愚公一家人的行為感動了天帝,
     
    ,從此,
     
    。
    (4)讀了這個故事,你覺得作者要告訴我們什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:86引用:2難度:0.5
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