你見過天上的彩虹嗎？每當(dāng)雨過天晴，赤橙黃綠藍(lán)青紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的美麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你心中也會(huì)有“美麗的彩虹”吧？那她會(huì)是什么呢？是你的一種美好回憶，還是你的一種珍貴體驗(yàn)？是你的一種堅(jiān)定信念，還是你的一種向往境界？是你的一種青春期盼，還是你的不懈追求……無論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧，一種精神力量。你曾經(jīng)為她激動(dòng)，為她付出，請(qǐng)你以滿懷的深情和流暢的文字，把你此刻的所思所想表達(dá)起來吧！
      請(qǐng)以“心中的彩虹”為題，寫一篇記敘文。
      要求：①捕捉生活細(xì)節(jié)，寫出具體內(nèi)容；②不少于800個(gè)字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【考點(diǎn)】命題作文．

【答案】心中的彩虹       那一次考試似乎漸行漸遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的困惑、迷茫，回想起來卻歷歷在目。本以為風(fēng)雨過后必見彩虹，努力過后便有收獲，而我卻未能完成蛻變，以失敗告終。
       成績(jī)出來后，如我的心情般陰霾多日的天空終于下了一場(chǎng)雨，我滿懷苦悶走出家門，沒帶任何雨具。
       我把自己置于露天，承受暴雨的沖刷。風(fēng)使勁撞擊我的腰身，幾欲跌倒；雨水猛烈侵襲我的臉頰，幾近麻木。我一遍一遍地告誡自己，“要像勇士一樣，即使敗了也要留給世界一個(gè)瀟灑的背影。”我想用淋漓的雨水沖淡失敗的痛苦，用快速的奔跑來化解滿腹的委屈。心情卻依然沉重，雙腳也如灌了鉛般。失敗的苦味終究難以抵擋，酸澀的淚水洶涌而下。
       我忘了查完分?jǐn)?shù)后手機(jī)怎么落的地，忘了以何種口氣和心情把分?jǐn)?shù)告知雙親，只記得那滿含期待的神情在聽到可憐的分?jǐn)?shù)后瞬間地變換。母親的眼神中是有落寞的，但我聽到的卻是暖心地勸慰：“沒關(guān)系，大不了重頭再來。”父親的表情中是有傷心的，但我感受到的卻是莫大的鼓勵(lì)：“咱也可以再來一年?！?br />       頭，又痛了，呼吸也有些困難，這是今天的第幾次了？自從開學(xué)以來，似乎就被陰翳纏身。
       抬頭，似乎瞥見一縷彩虹，輕輕伸手，想去觸摸絲縷，它卻一次次消失不見。我不甘心，便不停止嘗試，可結(jié)果都被它逃脫。我徒然地放手，心愈覺落寞，頭痛亦不已。望向那得著墻垛遮掩才僅存的黑暗，心中對(duì)它有了一絲同情：“我們都一樣，注定是失敗的一方?！?br />“你都沒有去嘗試，怎么知道自己注定會(huì)失敗呢？”溫柔而熟悉的聲音從身后傳來。
       我驚覺地回頭，一個(gè)婷婷的身影兀然出現(xiàn)在面前，陽光簇?fù)碇?，灑在她修長(zhǎng)的眉梢及烏黑的發(fā)間，似乎被她的美感染陶醉了般，躍動(dòng)，翩翩，于我的眼前心間演繹成一段無聲卻優(yōu)美的青春圓舞曲。
“老師，您怎么來啦？”我歡喜于她帶給了我心靈的觸動(dòng)，也窘迫于她看透了我不愿示人的煩惱。
“我看你一個(gè)人伏在桌子上便來看看你。孩子，不要擔(dān)心，也不要有壓力，上天都是公平的，它給予每個(gè)人相同的智慧，關(guān)鍵在于你是否好好利用它。復(fù)讀生活雖有苦澀和淚水，但也有甘甜和歡笑，你要去尋找它，去創(chuàng)造它?！比崦蓝鴪?jiān)定的聲音在耳邊緩緩流過，經(jīng)久不息。
“不要太在意分?jǐn)?shù)和排名，成績(jī)固然重要，還有更重要的是在學(xué)習(xí)中找到快樂和滿足。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些東西，你握得越緊，它流失得越快。就好比彩虹，看似渺遠(yuǎn)不可觸及?？僧?dāng)你攤開掌心，面向彩虹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彩虹正在你的掌心起舞！”心有靈犀的聲音再度回響。
       我有些釋然了，似乎有一片彩虹，在我心頭蕩漾……