氣體在化學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用.結(jié)合圖1實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈酒精燈,②集氣瓶集氣瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2△2KCl+3O2↑,若改用高錳酸鉀制氧氣,裝置還存在的缺陷有試管口缺少一團棉花試管口缺少一團棉花,其化學(xué)方程式為2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑,用B制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑.
(3)現(xiàn)準備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實驗使用,選擇EE(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做實驗,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 點燃 Fe3O43Fe+2O2 點燃 Fe3O4,實驗現(xiàn)象有劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色的固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色的固體;硫燃燒的化學(xué)方程式為S+O2 點燃 SO2S+O2 點燃 SO2.
(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗滿氧氣時,把帶火星的木條放在玻璃管bb(填“a”或“b”)端,若復(fù)燃則收集滿了.
(5)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔.制取乙炔的發(fā)生裝置為BB(填裝置序號).
(6)某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量,實驗過程如圖2,紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生濃濃的白煙發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生濃濃的白煙,化學(xué)方程式為4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5,
該同學(xué)的實驗結(jié)果存在一定誤差,產(chǎn)生該誤差的原因可能有裝置漏氣裝置漏氣(任寫一條).
(7)載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致.已知在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比.用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖3中最合理的是BB(填序號).
宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰(LiOH)吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2OH2O.
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
△
△
M
n
O
2
M
n
O
2
點燃
點燃
點燃
點燃
點燃
點燃
【答案】酒精燈;集氣瓶;2KClO32KCl+3O2↑;試管口缺少一團棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2 2H2O+O2↑;E;3Fe+2O2 Fe3O4;劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色的固體;S+O2 SO2;b;B;發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生濃濃的白煙;4P+5O2 2P2O5;裝置漏氣;B;H2O
M
n
O
2
△
△
M
n
O
2
點燃
點燃
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:2難度:0.5
相似題
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1.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.
(1)工業(yè)制氧氣是
(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B.E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(3)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應(yīng)物D.減小過氧化氫濃度
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用圖
(5)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2.
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進行下列實驗:第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜測
(6)丙同學(xué)閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:.
【提出問題】設(shè)計實驗氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計實驗】丙同學(xué)以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
(Ⅰ)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是實驗序號 KClO3質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 1.2g / ② 1.2g CuO0.5g ③ 1.2g MnO20.5g
(Ⅱ)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
(Ⅲ)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若測量得到0.5g氧化銅(CuO)粉末,再將黑色粉末放入試管中,
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑.
【評價設(shè)計】你認為丙同學(xué)設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:23引用:1難度:0.3 -
2.如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體,回答下列問題。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,其化學(xué)方程式是
(3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是發(fā)布:2024/12/5 13:30:2組卷:62引用:2難度:0.5 -
3.如圖是實驗室制取氣體的裝置。
(1)儀器①②的名稱分別是①
(2)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應(yīng)的符號表達式為
(3)實驗的過程中試管出現(xiàn)了破裂,則可能是因為
(4)為了成功完成H實驗,需要注意的操作有
(5)用過氧化氫溶液制取氧氣時,與B裝置相比較,C裝置的優(yōu)點是發(fā)布:2024/12/5 8:30:6組卷:305引用:2難度:0.5
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