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閱讀:藏在花蕊里的蜜蜂      ①一場(chǎng)夜雨,將天空沐浴得格外澄【dēng chéng】澈,明凈。
      ②園子里愈發(fā)清新,空靈?;▋喝f(wàn)紫千紅,爭(zhēng)奇斗艷。一只蜜蜂飛過(guò)來(lái),落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著,不停地抓撓,柔軟而迅疾,在喇叭口邊兒上一閃一閃,仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看,蜜蜂的須,細(xì)細(xì)軟軟,在窄仄(zè)的喇叭底歡快地抓撓,比穿梭還快。直想笑,卻又不禁地生出幾分疼愛(ài)和憐惜。
      ③熠(yì)熠爍爍的腿和須臾而停下來(lái),原來(lái),花上的蜜汁吸干了,蜜蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧,蜜蜂仍然頭朝下,倒立著爬轉(zhuǎn)幾下,【繼續(xù) 持續(xù)】它精彩的表演。演字一出,心里不禁地升出一種負(fù)罪感,蜜蜂那么忙碌,辛苦,哪里有功夫表演?終于將花兒上的蜜汁都吸盡了,蜜蜂從幽深、窄仄的喇叭花底部爬出來(lái),一刻不停地飛向另一朵喇叭花。
      ④我跟過(guò)去,掏出手機(jī),對(duì)準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂,接連不停地按動(dòng)拍攝鍵,我想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)【時(shí)間 瞬間】都拍攝下來(lái)。
      ⑤園子里真靜呀,啪啪啪的聲音聽(tīng)上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近蜜蜂,越來(lái)越近,幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂穿梭般抓撓著的后腿了。然,我的擔(dān)心是多余的。蜜蜂全然不知的樣子?;蛟S它是知道的,顧不得了,心里只有一個(gè)念頭:采蜜,采蜜。
       ⑥蜜蜂從花蕊里爬出來(lái)時(shí),我將手機(jī)收了起來(lái),隨蜜蜂走向另一朵喇叭花,專(zhuān)心看它采蜜。
      ⑦我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著,一,二,三……數(shù)到二十七的時(shí)候,蜜蜂直起身子開(kāi)始往外爬。在這二十七秒,不,是三個(gè)二十七秒,不,是一整個(gè)上午,不,直到我看累了,離開(kāi)的時(shí)候,蜜蜂從不曾歇息一下。有時(shí)花蕊被別的蜜蜂采過(guò)了,它蜻蜓點(diǎn)水般在花朵上落一下,接著飛向下一朵。
      ⑧那片喇叭花一朵一朵都飛遍了,采盡了時(shí),我抬腳離開(kāi),蜜蜂扇動(dòng)起翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖【jīng jìng】太過(guò)細(xì)軟,才被蜜蜂觸碰著,便朝地面彎下去,幸虧蜜蜂激靈,地飛起來(lái),飛向前面的花叢去了。
      ⑨蜜蜂那么小,那么弱,卻一直不停地忙碌,怎么會(huì)不累呢?顧不得呀,它心里只有一個(gè)念頭:采蜜,采蜜。
(1)用“√”在文中【】里選出加點(diǎn)字的正確讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)第8自然段中加點(diǎn)的“騰”字寫(xiě)出了
蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非???/div>
蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非???/div>。
(3)給畫(huà)“        ”的部分換個(gè)說(shuō)法,意思不變:
蜜蜂那么忙碌、辛苦,沒(méi)有功夫表演
蜜蜂那么忙碌、辛苦,沒(méi)有功夫表演
。想一想:文中的句子與改寫(xiě)后的句子相比,好在哪里?
文中的句子是反問(wèn)句,語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈,更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦,沒(méi)有空閑表演
文中的句子是反問(wèn)句,語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈,更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦,沒(méi)有空閑表演
。
(4)畫(huà)“        ”的部分在文中出現(xiàn)了兩次,你從中感受到了什么?
作者發(fā)自內(nèi)心地對(duì)勤勞、專(zhuān)注的蜜蜂感到敬佩。
作者發(fā)自內(nèi)心地對(duì)勤勞、專(zhuān)注的蜜蜂感到敬佩。

(5)請(qǐng)用一句話概括文中蜜蜂的特點(diǎn)。
身體弱小,卻一直不停地忙碌,專(zhuān)注的采蜜,非常的勤勞。
身體弱小,卻一直不停地忙碌,專(zhuān)注的采蜜,非常的勤勞。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】蜜蜂非常機(jī)靈,起飛的速度非??欤幻鄯淠敲疵β?、辛苦,沒(méi)有功夫表演;文中的句子是反問(wèn)句,語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈,更能表現(xiàn)出蜜蜂的忙碌、辛苦,沒(méi)有空閑表演;作者發(fā)自內(nèi)心地對(duì)勤勞、專(zhuān)注的蜜蜂感到敬佩。;身體弱小,卻一直不停地忙碌,專(zhuān)注的采蜜,非常的勤勞。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/6 8:30:1組卷:199引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
          我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
    句①是
     
    描寫(xiě)。句②是
     
    描寫(xiě)。
    句③是
     
    描寫(xiě)。句④是
     
     描寫(xiě)。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
    (1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛(ài)理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛(ài)國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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