《凌霄和月季》
凌霄和月季一起從地里探出頭來。月季花開了,紅艷艷的,大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭,默默地散著芳香。
凌霄也開花了,一朵朵橙紅色的花像一只只喇叭。她攀上一棵大樹,順著樹桿往上攀,一直攀到樹頂,凌霄感到自己上天了,往下看看,花兒、草兒多么矮小啊!她嘲笑著伙伴們 :“:“哈哈哈 ,,你們都在我的下面 ?!?/div>。”花兒、草兒們羨慕欽慕欽慕地看著這攀高入云的凌霄花,都說:“凌霄花真了不起?!?bdo class="mathjye-underline">惟獨(dú)單單單單月季花一聲不響。凌霄花聽著聲聲贊美,越加得意,她高傲地對月季說:“喂!朋友,你怎么一句贊美的話都沒有,不想讓我采朵云給你嗎?”月季淡淡地說:“我長得雖矮,但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高,炫耀自己,沒啥稀罕?!绷柘龌ê吡艘宦?,沒再理睬理會(huì)理會(huì)月季。
一天,伐木隊(duì)選了這棵大樹。電鋸沙沙沙,大樹倒了,凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。月季花卻安慰她說:“朋友,應(yīng)該學(xué)會(huì)自立?!绷柘龌☉M愧地低下了頭。
(1)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)給畫線的詞換上另一個(gè)詞,使文句意思不變。
(3)請從文中找出三對反義詞寫下來。
贊美--譏笑;得意--慚愧;高--矮。贊美--譏笑;得意--慚愧;高--矮。
(4)花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時(shí),月季為什么一聲不吭?月季花認(rèn)為憑借大樹攀高,炫耀自己,沒啥了不起。月季花認(rèn)為憑借大樹攀高,炫耀自己,沒啥了不起。
(5)從凌霄花和月季花身上,你受到了什么啟發(fā)?
我們應(yīng)該獨(dú)立,靠自己的本事取得成功,不驕傲。我們應(yīng)該獨(dú)立,靠自己的本事取得成功,不驕傲。【考點(diǎn)】記敘文.【答案】:“;,;。”;欽慕;單單;理會(huì);贊美--譏笑;得意--慚愧;高--矮。;月季花認(rèn)為憑借大樹攀高,炫耀自己,沒啥了不起。;我們應(yīng)該獨(dú)立,靠自己的本事取得成功,不驕傲。【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.8
。”
花兒、草兒們羨慕欽慕
欽慕
地看著這攀高入云的凌霄花,都說:“凌霄花真了不起?!?bdo class="mathjye-underline">惟獨(dú)單單
單單
月季花一聲不響。凌霄花聽著聲聲贊美,越加得意,她高傲地對月季說:“喂!朋友,你怎么一句贊美的話都沒有,不想讓我采朵云給你嗎?”月季淡淡地說:“我長得雖矮,但是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高,炫耀自己,沒啥稀罕?!绷柘龌ê吡艘宦?,沒再理睬理會(huì)
理會(huì)
月季。一天,伐木隊(duì)選了這棵大樹。電鋸沙沙沙,大樹倒了,凌霄花一下跌落地面。那些為她唱贊歌的花兒、草兒都來譏笑她。月季花卻安慰她說:“朋友,應(yīng)該學(xué)會(huì)自立?!绷柘龌☉M愧地低下了頭。
(1)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)給畫線的詞換上另一個(gè)詞,使文句意思不變。
(3)請從文中找出三對反義詞寫下來。
贊美--譏笑;得意--慚愧;高--矮。
贊美--譏笑;得意--慚愧;高--矮。
(4)花兒、草兒們羨慕地贊美凌霄花時(shí),月季為什么一聲不吭?
月季花認(rèn)為憑借大樹攀高,炫耀自己,沒啥了不起。
月季花認(rèn)為憑借大樹攀高,炫耀自己,沒啥了不起。
(5)從凌霄花和月季花身上,你受到了什么啟發(fā)?
我們應(yīng)該獨(dú)立,靠自己的本事取得成功,不驕傲。
我們應(yīng)該獨(dú)立,靠自己的本事取得成功,不驕傲。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.8
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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