課外閱讀。
責任是防控疫情的堤壩      84歲高齡的鐘南山院士掛帥專家組組長，身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇咬牙堅守崗位，各地援鄂醫(yī)療隊不顧風險、最美逆行……新型冠狀病毒感染的肺炎疫情突如其來，無數(shù)英雄勇赴險境，筑起一道守護生命安全的穩(wěn)固長城。他們的品格可昭日月，精神感人至深。
      千難萬險，盡心盡責就不懼風險；大計小計，人人有責是最佳之計?？箵粢咔槭且粓鰶]有人能置之度外的戰(zhàn)斗，每個人都休戚與共、息息相關(guān)。對普通人而言，做好自我防護就是責任；對黨員干部而言，帶頭向前、全面防控疫情就是責任；對生產(chǎn)企業(yè)而言，加班加點保障物資供應就是責任；對患者和疑似病例而言，配合防治、努力康復就是責任。像英雄般心懷大愛、履職盡責，我們就能守護好親人健康、同事幸福、朋友歡樂，守護好社會祥和、國泰民安。
      責任也意味明確定責、強化問責。疫情就是命令，防控就是責任。如果說責任是戰(zhàn)勝疫情的向?qū)?，那么崗位就是?zhàn)勝疫情的戰(zhàn)場，職業(yè)精神就是戰(zhàn)勝疫情的精神保障。疫情面前，回避沒有出路；戰(zhàn)勝疫情，責任不能缺席。
      責任是防控疫情的堤壩，也是托舉幸福生活的堅實地基。人人行動起來，提升責任意識，立足崗位砥礪愛國精神、敬業(yè)精神、奉獻精神，我們的社會就能更加和諧，我們的國家就能更加強大。
（1）找出本文是圍繞哪句話寫的，請寫在下面的橫線上。

責任是防控疫情的堤壩，也是托舉幸福生活的堅實地基。

責任是防控疫情的堤壩，也是托舉幸福生活的堅實地基。

（2）文章第2、3自然段都在圍繞“責任”展開論述，這兩段的順序能否調(diào)換？請試著說明理由。

不能調(diào)換。內(nèi)容是逐層遞進、層層深入的關(guān)系。

不能調(diào)換。內(nèi)容是逐層遞進、層層深入的關(guān)系。

（3）文章開頭列舉“84歲高齡的鐘南山院士”和“身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇”等英雄的感人事跡有什么作用呢？

引出本文的重點“責任”，表達了對英雄精神的高度贊揚，同時也是對“責任是防控疫情的堤壩”的最好的事例支撐。

引出本文的重點“責任”，表達了對英雄精神的高度贊揚，同時也是對“責任是防控疫情的堤壩”的最好的事例支撐。

（4）請用一句話來表達你對最美逆行者的敬佩之情。

他們不懼生死，舍小家為大家，值得我們學習。

他們不懼生死，舍小家為大家，值得我們學習。

（5）在這個生死攸關(guān)的時刻，每個人都應該擔負起自己的責任。作為一名學生，你又應該怎樣做呢？

我們要有使命感和責任心，熱愛我們的國家，努力學習，關(guān)注自身健康。

我們要有使命感和責任心，熱愛我們的國家，努力學習，關(guān)注自身健康。