實驗探究題：
某中學生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗，請分析解答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“？”處應加入

2ml清水

2ml清水

。
（2）三支試管都要放在

37

37

℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。
（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應選用

①和③

①和③

兩支試管進行對照實驗。所以吃飯時應該

細嚼慢咽

細嚼慢咽

。
（4）實驗結果是

①

①

號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的

淀粉

淀粉

被唾液淀粉酶分解成

麥芽糖

麥芽糖

了。
（5）實驗結論：饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都

有

有

（填“有”或“沒有”）關系。
（6）淀粉最終的消化器官是

小腸

小腸

，消化的終產(chǎn)物是

葡萄糖

葡萄糖

。