閱讀《閑談“讀書法”》，完成下列小題。
閑談“讀書法” ①古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，他認(rèn)為：“若是碰到疑問(wèn)而只看到個(gè)別地方，那么無(wú)論讀多久都不懂的。所以，跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了?！倍鴲?ài)因斯坦的“總、分、總”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂總，就是對(duì)全文形成總體印象。所謂分，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合，就是在略讀全書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
②英國(guó)作家毛姆的“樂(lè)趣”讀書法，是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來(lái)的。他提出“為樂(lè)趣而讀書”的主張，他說(shuō)“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無(wú)法每天都保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的感情。”如此“腳踏多條船”，使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中，其效果當(dāng)然要比“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。
③當(dāng)然，無(wú)論哪種讀書方法，對(duì)求學(xué)者而言，它也只是一種工具而已。所以，萬(wàn)不可為某種方法所左右，尤其忌諱讀死書、死讀書的恐習(xí)，對(duì)所捧之書，既能鉆進(jìn)去，又能跳出來(lái)。這樣才能把書讀活，使他人的知識(shí)為自己所用，正如孟子所言：“盡信書則不如無(wú)書?！?br />（1）短文分別寫了 魯迅魯迅、愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦、毛姆毛姆、（人名）的 跳讀法跳讀法、總、分、總?cè)阶x書法總、分、總?cè)阶x書法、樂(lè)趣樂(lè)趣讀書法。
（2）你從①和③段劃線的句子分別中梳理出什么觀點(diǎn)。
①段：讀書方法因人而異。讀書方法因人而異。
③段：不要被某種讀書方法所左右。不要被某種讀書方法所左右。
（3）你喜歡哪種讀書方法（可以是本文中的，也可以是自己知道的其它方法）？為什么？
我喜歡 讀思結(jié)合的讀書方法讀思結(jié)合的讀書方法，因?yàn)?只有邊讀邊思考，才會(huì)真正理解，活學(xué)活用。只有邊讀邊思考，才會(huì)真正理解，活學(xué)活用。
（4）你積累了哪些有關(guān)讀書的名言，請(qǐng)寫出一條。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
【考點(diǎn)】議論文．
【答案】魯迅；愛(ài)因斯坦；毛姆；跳讀法；總、分、總?cè)阶x書法；樂(lè)趣；讀書方法因人而異。；不要被某種讀書方法所左右。；讀思結(jié)合的讀書方法；只有邊讀邊思考，才會(huì)真正理解，活學(xué)活用。；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.4
相似題
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1．課外閱讀。
電影《戰(zhàn)狼2》 事件：2017年，《戰(zhàn)狼2》上映6天爆紅，票房超過(guò)13億元，不僅在國(guó)內(nèi)叫好又叫座，還在海外電影院受到熱捧。下面摘錄的是觀影者的評(píng)論。
評(píng)論一：偉大的民族崇敬英雄。《戰(zhàn)狼2》火了，它淋漓盡致地表達(dá)了大無(wú)畏的英雄主義精神，充分彰顯了致敬英雄的時(shí)代風(fēng)尚，順應(yīng)了國(guó)人需要自己的“超級(jí)英雄”的需求。
“冷鋒”這一屏幕英雄，或可成為中國(guó)軍人的一個(gè)符號(hào)和象征。通過(guò)“冷鋒”，我們能更加清晰地看到中國(guó)軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們前赴后繼，視死如歸；和平時(shí)期，他們戍守邊疆，不懼艱險(xiǎn)；他們離開親人，忠肝義膽，只為維護(hù)世界和平；他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，在人民需要的地方?jīng)_在最前面。所以有人說(shuō)，“致敬英雄”是“致敬解放軍”。
評(píng)論二：《戰(zhàn)狼2》中，中國(guó)大使館保護(hù)海外同胞，海軍艦長(zhǎng)大聲怒吼：“開火!”男主角單手高舉著國(guó)旗，帶車隊(duì)穿過(guò)交戰(zhàn)區(qū)等細(xì)節(jié)，讓不少觀眾感動(dòng)落淚，“我們不在安全的時(shí)代，但在安全的國(guó)家!”。祖國(guó)是人民最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)，讓中國(guó)逐步走向世界，當(dāng)更多國(guó)家將目光投向中國(guó)，那些藏在內(nèi)心深處的民族自豪感和國(guó)家榮譽(yù)感，心向往之的集體主義精神和英雄主義氣概，必將變得更加顯性、生動(dòng)。
評(píng)論三：好片是值得點(diǎn)贊的！超燃的畫面和場(chǎng)景，精心設(shè)計(jì)的劇情細(xì)節(jié)，拳拳到肉的打斗動(dòng)作……可以說(shuō)，一系列加分項(xiàng)目都讓《戰(zhàn)狼2》圈粉無(wú)數(shù)，成為國(guó)產(chǎn)電影的“良心之作”。
近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)電影中涌現(xiàn)出一批內(nèi)涵豐富、制作精良的正能量影片?！稇?zhàn)狼2》的成功也給國(guó)產(chǎn)電影指明方向——只有付出百分之百的真誠(chéng)和努力，充分尊重觀眾、尊重市場(chǎng)，才能拍出好的作品，才能引領(lǐng)新風(fēng)尚、傳遞正能量。
（1）將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（2）文本分別從不同角度對(duì)電影《戰(zhàn)狼2》進(jìn)行評(píng)論，請(qǐng)選出與評(píng)論內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的角度。的民族的依靠的場(chǎng)景的影片
①評(píng)論一：②評(píng)論二：③評(píng)論三：
a.電影中的動(dòng)人細(xì)節(jié)。
b.電影塑造的英雄人物、英雄精神。
c.電影制作質(zhì)量。
d.電影中的演員表現(xiàn)。
（3）對(duì)文中畫“ ”的句子理解正確的一項(xiàng)是。
A.世界并不太平，但是祖國(guó)給予了我們和平幸福的生活。
B.祖國(guó)是人民最堅(jiān)實(shí)的依靠。
C.如果你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄！請(qǐng)記住，在你身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
（4）“天下興亡，匹夫有責(zé)。”電影《戰(zhàn)狼2）中體現(xiàn)出了當(dāng)代軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，請(qǐng)你就這一話題來(lái)談?wù)勛约旱呢?zé)任。發(fā)布：2025/3/9 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下列短文，回答問(wèn)題。
誰(shuí)偷走了我們的睡眠 睡覺(jué)原本是我們每日的例行公事，可如今，想擁有一夜好睡眠竟成了許多人的“奢侈品”。
現(xiàn)在的我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：白天很疲倦，總想打瞌睡，而到了夜晚，很小的聲響也能讓我們從睡眠中醒來(lái)，偶爾還會(huì)覺(jué)得呼吸困難；早上體力不支，不想起床，晚上卻精神十足，難以入眠；淺眠、失眠、肢體抽動(dòng)等睡眠狀態(tài)都出現(xiàn)了。
這不禁令人要問(wèn)：到底是誰(shuí)偷走了我們的睡眠？
如果將睡眠問(wèn)題歸結(jié)為枕頭、臥床或者被褥不免避重就輕了。沒(méi)有任何證據(jù)表明，那些睡稻草、睡大地、睡馬路的人，一個(gè)個(gè)都睡不著、睡不久、睡不實(shí)。
顯然，偷走我們睡眠的“元兇”不是這些，在睡眠問(wèn)題的背后，還有更為隱蔽的“殺手”。
我們?cè)絹?lái)越忽視早餐，而把晚餐當(dāng)成最為豐盛、最應(yīng)該享受的宴會(huì)。我們的晚餐可以從6點(diǎn)吃到8點(diǎn)，晚餐時(shí)吃下的那些大魚大肉，帶著滿身的油膩會(huì)在我們的消化系統(tǒng)里，待上比蔬菜和水果長(zhǎng)得多的時(shí)間，即使我們已經(jīng)想睡了，但是身體卻不答應(yīng)，再加上飯前的酒精，飯后的濃茶、咖啡，這時(shí)，不是我們說(shuō)睡就能睡得著。
當(dāng)我們看到那些通宵達(dá)旦的電影院、KTV、健身房、酒吧以及棋牌室里人來(lái)人往時(shí)，我們不得不無(wú)奈地驚嘆，現(xiàn)在的人已經(jīng)將一天中最好的入睡時(shí)點(diǎn)，給了豐富的夜生活，而不是溫馨的家、溫暖的床。大行其道的休閑娛樂(lè)，正悄然無(wú)聲地吞噬著本該屬于我們的睡眠時(shí)間。
當(dāng)我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的都市生活中，不得不面對(duì)那些無(wú)法回避的緊張、煩躁和焦慮情緒時(shí)，沒(méi)有哪個(gè)現(xiàn)代人可以將它們連同自己的衣服一起輕松地脫掉，然后，毫無(wú)牽掛地躺進(jìn)自己的被窩入睡。
我們的神經(jīng)已經(jīng)開始習(xí)慣不分晝夜地思考關(guān)于成功、地位、名利和財(cái)富之類的人生話題。為了得到這些東西，我們不惜犧牲睡眠，將白日里那些戰(zhàn)斗的戰(zhàn)線拉得更長(zhǎng)。
歸根到底，導(dǎo)致睡眠問(wèn)題的正是我們自身無(wú)法節(jié)制的欲望。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)日益紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代生活，而不能放下自己那顆世俗的心靈時(shí)，我們的睡眠根本無(wú)力勸誡主人珍惜一下卑微的自己。
3月21日世界睡眠日來(lái)臨之際，在面對(duì)生活的種種瑣事之余，請(qǐng)關(guān)心一下自己的睡眠問(wèn)題吧，否則，最終受害的只能是我們的身體，我們的心靈，我們的生活質(zhì)量。
閱讀鏈接：
鏈接一：為引起人們對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注，國(guó)際精神衛(wèi)生和神經(jīng)科學(xué)基金于2001年發(fā)起一項(xiàng)全球睡眠和健康計(jì)劃，并將每年春季的3月21日定為世界睡眠日。中國(guó)睡眠研究會(huì)自2003年將世界睡眠日正式引入中國(guó)。（新華網(wǎng)北京3月20日電）
鏈接二：國(guó)家心理衛(wèi)生所所作的一項(xiàng)不完全調(diào)查顯示：
（《中小學(xué)生睡眠時(shí)間研究報(bào)告》）鏈接三：充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)，但人們對(duì)睡眠的重要性卻普遍缺乏認(rèn)識(shí)。（新華網(wǎng)）調(diào)查對(duì)象 平均每天睡眠時(shí)間 中小學(xué)生長(zhǎng)期睡眠不足的占比（%） 中小學(xué)生反映睡眠質(zhì)量不好的占比（%） 小學(xué)生 約為7小時(shí) 72% 超過(guò)50% 初中生 約為6小時(shí) 高中生 僅為5.5小時(shí)
（1）我國(guó)72%以上的中小學(xué)生睡眠存在的主要問(wèn)題是什么，理解正確的一項(xiàng)是
A.睡眠質(zhì)量不好。
B.睡眠時(shí)間不足。
C.平均睡眠時(shí)間不足6、7個(gè)小時(shí)。
D.平均睡眠質(zhì)量不好占比超過(guò)50%
（2）到底是誰(shuí)偷走了我們睡眠呢？理解正確的一項(xiàng)是
A.枕頭、臥床或者被褥。
B.自身無(wú)法節(jié)制的欲望。
C.豐盛的晚餐、提神的飲料，大行其道的夜間體閑娛樂(lè)。
D.對(duì)功名、地位、財(cái)富的追求、放不下現(xiàn)實(shí)生活的心靈。
（3）對(duì)第三自然段的表達(dá)作用，理解正確的一項(xiàng)是
A.過(guò)渡作用，并用問(wèn)句形式，引發(fā)讀者對(duì)“誰(shuí)偷走了我們的睡眠”關(guān)注與思考。
B.過(guò)渡作用，并用問(wèn)句形式，引出下文“誰(shuí)偷走了我們的睡眠”。
C.總述作用，并用問(wèn)句形式，引發(fā)讀者對(duì)“誰(shuí)偷走了我們的睡眠”關(guān)注與思考。
D.總結(jié)作用，并用問(wèn)句形式，引出下文“誰(shuí)偷走了我們的睡眠”。
（4）閱讀鏈接材料與《誰(shuí)偷走了我們的睡眠》一文，共同說(shuō)明一個(gè)什么觀點(diǎn)，理解正確的一項(xiàng)是
A.睡眠問(wèn)題直接影響著學(xué)生的身心健康。
B.要認(rèn)識(shí)睡眠的重要性，重視睡眠問(wèn)題。
C.我國(guó)中小學(xué)生普遍存在睡眠不足、質(zhì)量不好問(wèn)題。
D.睡眠問(wèn)題普遍存在于我國(guó)成年人、中小學(xué)生中。
（5）文中用“殺手”來(lái)比喻“睡眠背后存在的問(wèn)題”，這樣寫好嗎？為什么？
（6）結(jié)合文本提供的信息，提出3條建議，以幫助都市人解決存在的睡眠問(wèn)題。
①
②
③發(fā)布：2025/3/9 7:30:2組卷：36引用：2難度：0.1 -
3．課外閱讀。
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由成與功兩個(gè)字組成的成是功的積累叫做功到自然成
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
（1）先給短文加一個(gè)小標(biāo)題后，再給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的，功是成的。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是的。
（3）短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。
（4）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?br />
（5）用上“成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。發(fā)布：2025/3/9 0:0:1組卷：0引用：1難度：0.5