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??重慶臨江門外,一個德國人開設(shè)的診所里,醫(yī)生沃克端坐桌后。他頭也不抬,冷冷地問:“你叫什么名字?”
??“劉大川。”
??“年齡?”
??“24歲?!?br />??“什么?。俊?br />??“土匪打傷了眼睛?!?br />??沃克醫(yī)生站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。他愣住了,藍色的眼睛里閃出驚疑的神情,他重新審視著眼前這個人,冷冷地問:“你是干什么的?”
??“郵局職員。”
??“你是軍人!”沃克醫(yī)生一針見血地說,“我當(dāng)過軍醫(yī),這樣重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”
病人
D
D
,說:“沃克醫(yī)生,你說我是軍人,我就是軍人吧?!?br />??沃克醫(yī)生的目光柔和了,他吩咐護士:“準備手術(shù)?!?br />??沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服,護士跑來,低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來,他走進手術(shù)室,
B
B
說:“年輕人,在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”
??病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個非常清醒的大腦!”
??沃克醫(yī)生再一次愣住了,竟有點口吃地說:“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
??“試試看吧。”
??手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你挺不住可以哼叫?!?br />??病人一聲不吭,雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。
??脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,
A
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說:“年輕人,我真擔(dān)心你會暈過去?!?br />??病人臉色蒼白。他
C
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,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!?br />??沃克醫(yī)生嚇了一大跳,不相信地問:“我割了多少刀?”
??“七十二刀?!?br />??沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”
??“你過獎了?!?br />??沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了,揮手讓護士出去,然后關(guān)上手術(shù)室的門,注視著病人,說:“告訴我,你的真名叫什么?”
??“劉伯承。”
??沃克醫(yī)生肅然起敬:“啊,川東支隊的將領(lǐng),久仰久仰,認識你很榮幸?!眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語:
榮幸:
光榮而幸運。
光榮而幸運。

一針見血:
比喻說話直截了當(dāng),切中要害。
比喻說話直截了當(dāng),切中要害。

(2)結(jié)合上下文,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中橫線上。(填上序號)
A.由衷地
B.生氣地
C.勉強一笑
D.微微一笑
(3)用“橫線”畫出描寫手術(shù)過程中病人忍受著巨大痛苦的句子。
(4)用自己的話概括短文的主要內(nèi)容。
劉伯承在眼睛負重傷后,堅持不用麻醉藥,忍受巨大疼痛接受手術(shù)治療。
劉伯承在眼睛負重傷后,堅持不用麻醉藥,忍受巨大疼痛接受手術(shù)治療。

(5)細心閱讀短文,回答問題。
①沃克醫(yī)生為什么愣住了?
病人的傷勢非常重,而病人卻那么從容鎮(zhèn)定。
病人的傷勢非常重,而病人卻那么從容鎮(zhèn)定。

②沃克醫(yī)生為什么再一次愣住了?
手術(shù)過程很痛苦,病人居然拒絕使用麻醉劑。
手術(shù)過程很痛苦,病人居然拒絕使用麻醉劑。

③“你堪稱軍神!”請說說你對這句話的理解。
這是對劉伯承將軍在做手術(shù)時表現(xiàn)出來的精神的高度評價和贊揚。
這是對劉伯承將軍在做手術(shù)時表現(xiàn)出來的精神的高度評價和贊揚。

(6)給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目:
軍神。
軍神。

【答案】D;B;A;C;光榮而幸運。;比喻說話直截了當(dāng),切中要害。;劉伯承在眼睛負重傷后,堅持不用麻醉藥,忍受巨大疼痛接受手術(shù)治療。;病人的傷勢非常重,而病人卻那么從容鎮(zhèn)定。;手術(shù)過程很痛苦,病人居然拒絕使用麻醉劑。;這是對劉伯承將軍在做手術(shù)時表現(xiàn)出來的精神的高度評價和贊揚。;軍神。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    子搖搖
          昨天晚上我挨了一頓毒打,因為我給他們的小
     
    子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā),把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚,拿魚嘴直
     
    我的臉?;镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒。吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包,午飯是稀
     
    ,晚上又是一點兒面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會永遠為您
     
    告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!
    (1)請給劃橫線的字填上正確的讀音。
    (2)請寫出老板和老板娘毒打凡卡的動詞。
     

    (3)從這段話中可以看出凡卡過著怎樣的學(xué)徒生活?
     

    發(fā)布:2025/2/28 5:30:3組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    (節(jié)選《為人民服務(wù)》)      人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
    (1)說說“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的意思。
     

    (2)《為人民服務(wù)》是毛澤東主席的一篇
     
    (文體),這段話通過
     
    、對比說明、
     
    的方法論證了“
     
    ”這個觀點。
    (3)在課內(nèi)外閱讀中,我認識了不少革命志士和英雄人物,其中
     
    (人物)的死就比泰山還重。

    發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀,讓思維更豐盈。
    課內(nèi)閱讀。
          草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大。”隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在長。最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。
    ——節(jié)選自《夏天里的成長》(1)這個自然段是圍繞“
     
    ”這句話來寫的。
    (2)這段話中寫到的“在生長”的事物有
     
    (至少寫出4種)。
    (3)在這段話中,用“變豐滿”這個詞語表示“山在長”,用“
     
    ”表示“
     
    在長”,用“
     
    ”表示“
     
    在長”。

    發(fā)布:2025/2/28 3:0:1組卷:9引用:1難度:0.3
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