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補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。
(1)青,取之于藍(lán),
而青于藍(lán)
而青于藍(lán)
;冰,水為之,
而寒于水
而寒于水
。
(2)故不積跬步,無(wú)以至千里;
不積小流
不積小流
,
無(wú)以成江海
無(wú)以成江海

(3)吾嘗終日而思矣,
不如須臾之所學(xué)也
不如須臾之所學(xué)也
;
吾嘗跂而望矣
吾嘗跂而望矣
,不如登高之博見(jiàn)也。
(4)
古之學(xué)者必有師
古之學(xué)者必有師
。師者,
所以傳道受業(yè)解惑也
所以傳道受業(yè)解惑也
。
(5)句讀之不知,
惑之不解
惑之不解
,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,
吾未見(jiàn)其明也
吾未見(jiàn)其明也
。

【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)
【答案】而青于藍(lán);而寒于水;不積小流;無(wú)以成江海;不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣;古之學(xué)者必有師;所以傳道受業(yè)解惑也;惑之不解;吾未見(jiàn)其明也
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遙游》中“
     
    ,
     
    ”兩句,具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
    (2)李煜在《虞美人》中,用“
     
     
    ”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去,抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
    (3)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō):“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
    (1)《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”,如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系,可能會(huì)出現(xiàn)“
     
    ,
     
    ”的情況。
    (2)“十年樹(shù)木”,是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“
     
    ,
     
    ”則以樹(shù)木為喻,表示事物總是由小到大,由弱而強(qiáng)。
    (3)詩(shī)酒之緣歷史悠久,詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,閑適時(shí)“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”,憂愁時(shí)“
     
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:3難度:0.6
  • 3.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
    (1)孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是:“
     
    ,
     
    。”
    (2)孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)在《大學(xué)之道》中提出普天之下,不論身份高低,都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:4難度:0.9
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