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      列那仔細計算了一下距離,他想也許只要輕輕一跳就能越過圍墻,撲向向特格雷圓他的噩夢,為他“穿上皮大衣”并吃掉他的肉。列那果斷地退了幾步,估計好距離,然后向前一沖,拼命一跳,躍過了籬笆,猛地落在向特格雷身邊。公雞被驚醒,他撲打著翅膀,邊掙扎邊哀叫??闪心菂s很快地用花言巧語穩(wěn)住了他:“哎呀,親愛的朋友,真是沒想到會在這兒遇見你,我知道你爸爸和我爸爸是表兄弟。今天能和你見面,我是多么高興呀!”
      向特格雷聽了這些話,放松了警惕。是啊,說話這樣和氣的人,怎么可能有惡意呢?向特格雷聽了這位新親戚的甜言蜜語,以為不會再有什么危險了。
      列那接著說:“你真雄偉,比你爸爸還好看得多。他已是你們大家庭中的大人物了,我想也許你已經(jīng)繼承了你爸爸的美妙嗓音了吧,能給我演示一下嗎?”
      向特格雷一聽,立刻飄飄然起來,想在這位內(nèi)行人面前露一手,他稍微咳了一下,清了清嗓子,便喔喔叫了起來。列那邊聽邊點頭,露出贊美的樣子。他說:“沒錯,沒錯,就是這個調(diào)子!而且同你爸爸一模一樣。不過我記得你的爸爸都是閉著眼睛唱歌,他說閉著眼睛唱得比較好聽,你是不是也一樣呢?”
      列那的漂亮話又一次起了作用,向特格雷一邊閉上眼睛,一邊清了清嗓子,便放開嗓門唱起來。列那立即趁此機會,撲了上去,一口咬住了他的脖子往外就跑。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
警惕:
文中指向特格雷向特格雷聽了這些話,放松了警覺。
文中指向特格雷向特格雷聽了這些話,放松了警覺。

飄飄然:
文中指向特格雷一聽,心里很得意。
文中指向特格雷一聽,心里很得意。

(2)填空。
列那用
花言巧語
花言巧語
辦法穩(wěn)住了向特格雷,又假裝贊美
向特格雷的美妙嗓音
向特格雷的美妙嗓音
讓向特格雷飄飄然。
(3)讀了這篇短文,你覺得向特格雷是一只怎樣的公雞?
是一只喜歡聽奉承話的公雞。
是一只喜歡聽奉承話的公雞。

(4)讀了這個故事,你明白了什么?
做什么事情不要只聽奉承話,要注意時刻保持清醒的頭腦,否則就會遇到危險。
做什么事情不要只聽奉承話,要注意時刻保持清醒的頭腦,否則就會遇到危險。

【考點】語段閱讀
【答案】文中指向特格雷向特格雷聽了這些話,放松了警覺。;文中指向特格雷一聽,心里很得意。;花言巧語;向特格雷的美妙嗓音;是一只喜歡聽奉承話的公雞。;做什么事情不要只聽奉承話,要注意時刻保持清醒的頭腦,否則就會遇到危險。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請按要求評價下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子啊!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機。”大熊貓可愛極了,我喜歡大熊貓。
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    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔耍旂?。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當然,如果他們的年齡一樣的話。”
    “可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     
    。
    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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