課外閱讀。
童年的油燈??不知怎的,這幾日思想老往歲月深處走,跌跌撞撞的目光直鉆進了童年的巷子里。①記憶的深巷中,一盞如豆的燈火鎖住了我的心,這是童年的油燈。
??我家住在村子的東頭,每當天色暗下來,母親劃一根火柴,再挑撥一下燈芯,小油燈發(fā)出昏黃的光,窄小的屋子便依稀可見了。油燈下,母親一邊忙活計,又總會把枯燥的時光變得快樂而有趣。母親總對我說:“快去寫作業(yè),等完成了作業(yè),娘給你做一個好玩的紙飛機。”還會說:“上次作業(yè)得了 98分,要再加把勁,得個滿分,娘就去菜地把套種的那幾個甜瓜挑個熟好的摘下來給你吃?!蹦赣H的話讓我饒有興致地拿來書包,把小油燈移到小方桌上,趴在那里寫作業(yè)。現(xiàn)在想來,還真挺開心。
??小油燈跳動的火苗下,寫完作業(yè)的日子最快樂。母親給我做好了紙飛機,紙飛機像長了翅膀的鳥,滿屋子來回飛。我從屋子東頭跑到西頭,又從南墻根跑到北墻根,一顆小童心像是在飛翔,快樂極了。那時童年時光雖簡樸,但油燈下的日子卻充滿無窮的趣味和歡樂。
??母親在昏黃的燈光下納鞋底,縫衣服,為了疼愛我,母親還會在油燈下給我做麥芽糖吃。麥芽糖做起來盡管煩瑣,但母親仍是不厭其煩,像做一件快樂的事。②母親先將小麥浸泡,待發(fā)芽三四厘米長,母親就把油燈移到跟前,借助微弱的燈光,把麥芽切碎,然后將糯米洗凈倒進鍋里燜熟,與切碎的麥芽攪拌均勻。等到發(fā)酵冒出汁液,再將汁液濾出用大火煎熬成糊狀,冷卻后即成琥珀狀糖塊,麥芽糖便做好了。母親做的麥芽糖,越嚼越甘甜,好解饞。我感到,油燈下的童年甜蜜而快樂,充滿了色彩和味道。
??童年的小油燈,曾給了夜幕中的小村莊和童年的我忘不掉的溫暖和歡樂。
(1)“童年的油燈”給了”我”哪些美好的記憶?請用簡潔的語言概括出來。 在煤油燈下寫作業(yè);在煤油燈下玩耍;母親在煤油燈下做麥芽糖。在煤油燈下寫作業(yè);在煤油燈下玩耍;母親在煤油燈下做麥芽糖。
(2)讀文中兩處畫橫線的句子,完成練習。
1)第①處中的“鎖鎖”這個字用得最巧妙,生動形象地寫出了 生動形象地寫出了油燈對“我”的強大吸引力,表現(xiàn)了“我”的全部心思都在油燈上,從而說明油燈對“我”的影響之深生動形象地寫出了油燈對“我”的強大吸引力,表現(xiàn)了“我”的全部心思都在油燈上,從而說明油燈對“我”的影響之深。
2)第②處主要通過對母親的 動作動作描寫,從中你感受到了 母親對“我”的愛母親對“我”的愛。
(3)本文的開頭與結尾有什么聯(lián)系?開頭寫到“記憶的深巷中,一盞如豆的燈火鎖住了我的心,這是童年的油燈”,引起下文“童年的油燈”帶給“我”的美好回憶,結尾又寫到“童年的小油燈,曾給了夜幕中的小村莊和童年的我忘不掉的溫暖和歡樂”,總結全文,照應開頭。開頭寫到“記憶的深巷中,一盞如豆的燈火鎖住了我的心,這是童年的油燈”,引起下文“童年的油燈”帶給“我”的美好回憶,結尾又寫到“童年的小油燈,曾給了夜幕中的小村莊和童年的我忘不掉的溫暖和歡樂”,總結全文,照應開頭。
(4)習近平主席說:幸福是奮斗出來的。請結合短文內(nèi)容和生活實際,說說你對幸福的理解。 幸福是一種感覺,經(jīng)濟上可能不太富裕,但只要去努力生活,去拼,盡可能裝扮生活、美化生活、發(fā)掘生活的詩意,幸福就會來臨。文中的“我”小時候日子并不富有,但卻過得有滋有味,蘊藏著滿滿的幸福。幸福是一種感覺,經(jīng)濟上可能不太富裕,但只要去努力生活,去拼,盡可能裝扮生活、美化生活、發(fā)掘生活的詩意,幸福就會來臨。文中的“我”小時候日子并不富有,但卻過得有滋有味,蘊藏著滿滿的幸福。
【答案】在煤油燈下寫作業(yè);在煤油燈下玩耍;母親在煤油燈下做麥芽糖。;鎖;生動形象地寫出了油燈對“我”的強大吸引力,表現(xiàn)了“我”的全部心思都在油燈上,從而說明油燈對“我”的影響之深;動作;母親對“我”的愛;開頭寫到“記憶的深巷中,一盞如豆的燈火鎖住了我的心,這是童年的油燈”,引起下文“童年的油燈”帶給“我”的美好回憶,結尾又寫到“童年的小油燈,曾給了夜幕中的小村莊和童年的我忘不掉的溫暖和歡樂”,總結全文,照應開頭。;幸福是一種感覺,經(jīng)濟上可能不太富裕,但只要去努力生活,去拼,盡可能裝扮生活、美化生活、發(fā)掘生活的詩意,幸福就會來臨。文中的“我”小時候日子并不富有,但卻過得有滋有味,蘊藏著滿滿的幸福。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/6 8:0:9組卷:12引用:3難度:0.7
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1.課文鏈接。
匆匆??燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?
??我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
??去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地
??在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有
??你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(2)文中劃橫線的句子用了
(3)仿照第三段第四句話的寫法,用一段話把你對時間之流的感觸下來。
(4)課文結尾與開頭是什么關系?這樣寫對表達情感有什么作用?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:54引用:1難度:0.4 -
2.課外閱讀。
獻給母親的歌??藍藍的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風蕭蕭,也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
??小鳥啾啾細柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個計劃,今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說她要吃什么。全家團圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時,媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時,媽媽就諄諄教導,循循善誘,猶如春天的雨露,滋潤著我們的心田。
??孩子將要遠行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
??離家?guī)浊Ю?,每每眺望遠方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格,上進的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
(1)將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。
(2)將文中第四自然段的錯別字用修改符號改出來。
(3)用橫線畫出文中的比喻句。
(4)寫幾個成語夸夸媽媽:
(5)課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮”,第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?
(6)文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是:(概括要簡潔)
①
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的,因為他們是按
(8)文中的“我”想為媽媽發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:59引用:2難度:0.3 -
3.課外閱讀。
奇想與發(fā)明??任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”,在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。
??1821年的一天,德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了,她想出個新花樣:找來兩張紙片,一上一下貼在木梳上,把它放在唇邊,誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個叫布希曼的音樂家路過,被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細觀看了女孩的“杰作”,回家后,綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理,制成了第一支口琴。
??無獨有偶,聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次,法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖,傳統(tǒng)的叩診法無法測得準確的心率,又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診,醫(yī)生十分為難?;丶业穆飞?,他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃,而另一群孩子把耳朵貼在另一頭。出于好奇,他湊上前去,竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克,不久,聽診器問世了。
??一次性成像照相機是美國人蘭德的發(fā)明,提醒他進行這項研究的是他的小女兒。一天,蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題,終于在1947年成功地研制出一次成像照相機。
??非裔美國人畢寇是位身手不凡的機械師。他的兒子是個報童,整日奔波送報,腳踏車上的鏈條常常脫落,兒子為此十分苦惱。于是,畢寇用塑膠做了些齒輪,再用木工工具加工,給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動”的腳踏車──用踏板的力量同時帶動兩個輪子,這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。
??與前幾位相似,發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天,他正聚精會神地讀報,突然,鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火,小兒子卻拾起碎鏡片,貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片,果然看到了地上爬行的螞蟻,他靈機一動,既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西,把它裝在眼球上,看東西不是更方便嗎?就這樣,隱形眼鏡誕生了。
??在日常生活中,到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機。發(fā)明并不是件高深莫測的事兒。我們今天的許多“文明的奇跡”,最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你也可以成為一個小發(fā)明家。
(1)根據(jù)詞語的意思從文中找出相應的詞語。
①不只一個,竟然還有配對的,表示兩事或兩人十分相似。
②高深的程度無法揣測,形容使人難以理解。
(2)文章采用“
(3)作者用了哪些事例來證明自己觀點的?
(4)這篇文章告訴人們一個什么道理?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:13引用:1難度:0.4