利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。當卡片平衡時，從鉤碼質量看，卡片兩邊所受的拉力 大小相等大小相等。
（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片 旋轉旋轉（選填“旋轉”或“翻轉”），釋放時觀察到的現象是 小卡片旋轉小卡片旋轉。
（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現象。由此可以得到二力平衡的又一個條件是 平衡力必須作用在同一物體上平衡力必須作用在同一物體上。
（4）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是 減小卡片重力對實驗的影響減小卡片重力對實驗的影響。
【考點】平衡狀態(tài)與平衡力的概念．
【答案】大小相等；旋轉；小卡片旋轉；平衡力必須作用在同一物體上；減小卡片重力對實驗的影響
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：716引用：107難度：0.3
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1．下列各種動作中，在水平地面上無法保持的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1146引用：11難度：0.7 -
2．如圖“探究二力平衡的條件”實驗裝置。在兩側掛上等質量鉤碼，紙片保持靜止。
（1）掛上質量不等的鉤碼，紙片不能保持靜止，說明平衡的兩個力的相等。
（2）將紙片轉動一定的角度，保證二力作用方向相反。釋放后紙片馬上轉回來，說明平衡的兩個力一定作用在。
（3）將紙片撕開，兩塊紙片都不能保持靜止，說明平衡的兩個力必須作用在。發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：292引用：7難度：0.8 -
3．為了探究“二力平衡的條件”，小剛和小華采用的實驗裝置分別如圖甲和乙所示。
（1）裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學。
（2）實驗時應選擇較光滑的實驗桌面，是為了減小 力對實驗結果的影響。
（3）小華實驗時將小車旋轉一定角度，松手后發(fā)現小車旋轉后又恢復原狀。這說明兩個力必須作用在同一 上，二力才能平衡。
（4）小剛利用圖丙的實驗裝置繼續(xù)實驗，當紙片平衡時，用剪刀將紙片從中間剪開，發(fā)現分開后的紙片向相反方向運動。這說明兩個力必須作用在同一 上，二力才能平衡。發(fā)布：2024/12/23 20:30:1組卷：137引用：7難度：0.5