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指南針的足跡      人們對生活環(huán)境熟悉,明確“東南西北”方向的概念,所以才不會迷路。假如我們處在沒有星辰的夜晚、漆黑的荒郊野地、人跡罕至的深山密林、漫無邊際的沙漠、煙波浩瀚的海洋……應該利用什么來辨別方向呢?答案就是——指南針。
      我國早在春秋時期已有鑄鐵技術,人們在開礦和冶煉過程中,對鐵礦石的性質逐漸有了認識,并在生產實踐中發(fā)現(xiàn)了磁石能吸鐵的特點。我們祖先不僅發(fā)現(xiàn)了磁石的吸鐵性,還發(fā)現(xiàn)它具有指極性。如果把一根棒狀磁石用線系在中間懸空掛起,靜止時,它的一端指向南方,另一端則指向北方。因為整個地球是一塊大磁鐵,磁極位于地理南北極附近。
      早在 2200 多年前,我國已利用磁石的指極性制成了指示方向的儀器——司南。司南的外觀模樣像一個湯匙,有長柄和光滑勺的圓底,放在地盤中一個平面特別光滑的“圓盤”上;地盤呈正方形,以銅質或木質材料制成。圍繞“圓盤”在地盤上刻著八卦或天干、地干,以表示方向位置。這個“湯匙”是用磁石磨成的,置放在“圓盤”上可以自由轉動,待靜止時勺柄所指的方向便是南方。
      司南使用時必須配有地盤,即“羅盤”的前身,所以后人把指南針也稱作“羅盤針”。然而,天然的磁石很不牢固,遇到震動和高熱容易失磁,而且它與地盤接觸轉動摩擦的阻力又較大,難以達到預期的精準指南效果而未被廣泛使用。
      如果將祖先發(fā)現(xiàn)磁石看做探索的火把,那么司南的發(fā)明則是發(fā)現(xiàn)的果實。我們的祖先不斷奮進,以執(zhí)著的信念催生著探索力量。到了宋代,人們在人工磁化和使用磁針的方法上取得了重大進展,催生了指南針的發(fā)明和廣泛的應用。
      北宋時期的古書載有制作“指南魚”的方法:“用薄鐵葉剪裁,長二寸、闊五分,首尾銳如魚形,置炭火中燒之,候通赤,以鐵鈐鈐魚首出火,以尾正對子位,蘸水盆中,沒尾數(shù)分則止,以密器收之?!边@是一種利用強大地磁場的作用,使鐵片磁化的方法。用此法制成的指南魚會浮在水面上自由轉動,在它靜止下來時,魚頭則指向南方。指南魚在攜帶和使用上都比司南方便,而且指向性更好。
      此外,人們發(fā)現(xiàn)鐵在磁石上研磨也帶磁性,而且磁化比較穩(wěn)固,這為具有實用價值的磁體指向儀器的出現(xiàn)創(chuàng)造了重要的技術條件。
      宋代科學家沈括總結了人們長期探索的實踐成果,在他所著的《夢溪筆談》中闡述了四種磁針的裝置與使用方法:第一種“水浮法”,即將幾小段燈草橫穿在帶磁的鋼針眼上,使磁針浮于水面,類同指南魚;第二種“指甲旋定法”和第三種“碗唇旋定法”,分別是把磁針放在指甲上和碗邊上,使磁針可以靈活轉動,但它很容易滑落;第四種“縷懸法”,即用一小滴黃臘把磁針的中部粘在蠶絲上,然后懸掛在無風處,針尖會一直指向南方。
      如今,我們日常所使用的指南針以及在交通運輸、國防軍事等領域運用的各類指南儀器,盡管結構上更復雜、更精密,但是其基本原理都離不開中國古代開創(chuàng)的水浮、懸掛和支撐這幾種方法。
(1)根據短文內容,將下列詞語排序,將字母序號填在橫線上。
A.發(fā)明司南    B.使用指南儀器    C.發(fā)明指南儀器    D.發(fā)現(xiàn)磁石
D A C B
D A C B

(2)“司南”為什么未被廣泛應用?從文中找出兩個原因:
天然磁石很不牢固,遇到震動和高熱容易失磁。
天然磁石很不牢固,遇到震動和高熱容易失磁。

與地盤接觸轉動摩擦的阻力較大,難以達到精準指南效果。
與地盤接觸轉動摩擦的阻力較大,難以達到精準指南效果。

(3)第五自然段中說“我們的祖先不斷奮進,以執(zhí)著的信念催生著探索力量”。對這句話理解不準確的一項是
C
C

A.承接上文,引出下文。
B.贊頌了祖先的執(zhí)著探索精神。
C.前后照應,總結全文。
D.說明發(fā)展來源于不斷的創(chuàng)新。
(4)下面這句話講述了沈括所說的哪種磁針的裝置與使用方法?選擇字母填空
D
D

“取新纊中獨繭縷,以芥子許臘綴于針腰,無風處懸之,則針常指南?!?br />A.水浮法
B.指甲旋定法
C.碗唇旋定法
D.縷懸法
(5)短文的題目是“指南針的足跡”,而沒有叫“指南針的發(fā)明”,為什么?請至少說出一點理由。
答:
①形象化的標題使表達更鮮活、生動,增加可讀性。②“足跡”暗含著指南針發(fā)明的歷史進程。
①形象化的標題使表達更鮮活、生動,增加可讀性。②“足跡”暗含著指南針發(fā)明的歷史進程。

【考點】說明文
【答案】D A C B;天然磁石很不牢固,遇到震動和高熱容易失磁。;與地盤接觸轉動摩擦的阻力較大,難以達到精準指南效果。;C;D;①形象化的標題使表達更鮮活、生動,增加可讀性。②“足跡”暗含著指南針發(fā)明的歷史進程。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    如何給地球降溫      氣候學家已發(fā)出警告:未來100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候將更加惡劣,厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?
          科學家提出了許多奇思妙想。
          美國氫彈之父、物理學家愛德華?泰勒去世以前曾有過設想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計算,向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年,波及范圍達數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃,而且持續(xù)時間達好幾個星期。泰勒設想:可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水,他們認為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會嚴重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡;發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。
          美國物理學家洛厄爾?伍德有一個同泰勒的設想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應,而且能充當?shù)厍虻目照{器。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外.這面濾光鏡不但會破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過。
          這些設想有的近乎異想天開,但也為人類解決地球變暖問題提供了新的視角。
    (1)文中第一段運用的說明方法是
     
    ,作用是
     
    。
    (2)為了給地球降溫,本文列舉了哪些奇思妙想?詳寫的是什么?
     

    (3)美國物理學家洛厄爾?伍德的設想為什么沒被采用?
    (4)對短文最后一句話的理解正確的一項是
     
    。
    A.這些異想天開的設想不能真正地解決全球變暖問題。
    B.全球變暖問題已經有了好的解決方案。
    C.科學發(fā)現(xiàn)的機遇永遠等著好奇而又愛思考的人,所以大膽想象就能很好地解決問題。
    (5)近幾年,全球氣溫屢創(chuàng)新高,極端天氣事件頻發(fā),請你想想如何為地球降溫助力。
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:38引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀理解。
    神奇的電子書包
          提起書包,沒有一個人會不動心的,因為它曾經伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據說有人稱過中學生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背,也壓痛了父母的心。
          有沒有解決問題的辦法?別急,在E時代,已經問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據了解,人民教育出版社正在調試一種電子書包。這種書包相當于16開本書本大小,厚度約1厘米,重量700克,內存1MB。第一批準備試用的200臺電子書包,分4個班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。
          這些書包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學用到大學畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內容,只要拿張盤往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開本的電子書包將代替這一切。
          在新加坡,電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設有若干電子卡插槽,學生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯(lián)網連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個地區(qū)的學生交流學習心得。顯然,電子書包的出現(xiàn),預示著一場全球性的教育革命。
          但是要普及這種產品,還不是一朝一夕的事。嚴格地說,就技術而言,它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產品。它唯一的缺點是價格還嫌太貴,現(xiàn)在的售價在1500至1600元,相當于一個學生高中三年的書費,還難以在全國推廣普及,要把它的價格降到1000元以下,也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。
          另一方面,傳統(tǒng)的紙質教材不利于環(huán)保。我國在校的學生超過3.2億,如果平均每個學生的課本為20本,每年達到128億冊,而學生所用的作業(yè)本姑且每學期每門課按6本計算,將達到240億冊,課本和作業(yè)本加起來將達到360億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字??!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
          秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小,其產生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革,還會對社會的很多方面產生巨大的影響。
    (1)選文說明的對象是什么?由第二、三段我們可以看出,其“神奇“的特點具體體現(xiàn)在哪些方面?
     

    (2)請分析第二段“重量僅700克”一句中加點字“僅”的表達作用。
     

    (3)第四段中說“電子書包的出現(xiàn),預示著一場全球性的教育革命”的原因是什么?(請用文中話回答)
     

    (4)從第五段看,電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因
     
    ,電子書包必將被普及的原因是
     
    。
    (5)結合選文,談談電子書包的使用有哪些意義?(至少寫兩點)
     

     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:32引用:1難度:0.4
  • 3.京劇臉譜      京劇舞臺上,幾千折戲,數(shù)不清的花臉角色,而每個角色都有自己的一套畫法,這就是我們所說的臉譜。臉譜看來五顏六色,五花八門,其實自有一套章法,也就是說各有各的譜。如果從線條和布局來看,大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉,等等。每一種臉譜雖畫法各異,但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā),以夸張、美化、變形、象征等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
          以三塊瓦的基本畫法而論,即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成,其他畫法大多從這三塊瓦演變而來。如十字門臉,即從腦門至鼻梁有一條黑道,俗稱“通天紋”,與兩只眼、眉連接起來像一個黑十字;所謂花三塊瓦,即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案,如喜劇人物張飛、焦贊,畫垂眉或蝶翹眉,笑眼窩,翹嘴以示笑口常開;悲劇人物西楚霸王項羽,眼角下斜,嘴角下撇,雖不失莊重,卻也預示著兵敗垓下,自刎烏江的命運;如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫出下垂的鬢角,其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢,加上夸大的光嘴巴,一看便是血氣方剛;再如關羽“面如重棗”,自然畫紅臉,包拯“鐵面無私”則黑臉非他莫屬,曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
          京劇臉譜根據某種性格或某種特殊類型的人物來以色定調。紅色表示忠誠耿直、熱情吉祥;黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿;紫色表示老實忠厚;黃色表示兇狠勇猛;藍色表示桀驁不馴、剛強爽快;白色表示奸詐多疑;綠色表示驍勇魯莽;粉紅色表示年邁血衰;金銀色表示莊嚴,多用于神仙圣人。
    (1)根據意思,在文中找出相應的詞語。
    ①形容公正嚴明,不怕權勢,不講情面。
     

    ②比喻變化多端或花樣繁多。
     

    (2)每一種臉譜都是從人的
     
    、
     
    出發(fā),以
     
     
    、
     
    、
     
    等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
    (3)用橫線畫出第3自然段的中心句。
    (4)將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。
    金銀色 剛正不阿 程咬金
    紅色 忠誠耿直 包拯
    白色 表示莊嚴 關羽
    黑色 驍勇魯莽 曹操
    綠色 奸詐多疑 二郎神
    (5)京劇臉譜如果從線條和布局來看,大致可分為哪幾種?
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:40引用:1難度:0.7
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