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試題詳情
閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一
羅伯特?索耶，這位加拿大“科幻教父”，曾包攬雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)和坎貝爾獎(jiǎng)三大最具影響力的科幻獎(jiǎng)項(xiàng)。他出版了二十多部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。在索耶看來(lái)，“科幻是現(xiàn)實(shí)的鏡子”，科幻作家不應(yīng)只是空想，而應(yīng)該擔(dān)負(fù)起批判現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；科幻小說(shuō)是對(duì)人類(lèi)文明的反?。豢苹眯≌f(shuō)還可以預(yù)測(cè)未來(lái)。科幻小說(shuō)的價(jià)值主要體現(xiàn)在兩方面：一是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展；二是讓人們學(xué)會(huì)思考未來(lái)。
材料二
美國(guó)近代著名科幻小說(shuō)家弗里蒂克?布朗創(chuàng)作了被稱(chēng)為世界上最短的科幻小說(shuō)，小說(shuō)只有一句話(huà)：“地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)忽然響起了敲門(mén)聲……”
（1）判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
①讀科幻小說(shuō)能推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，能讓人們學(xué)會(huì)思考未來(lái)。××
②科幻小說(shuō)應(yīng)批判現(xiàn)實(shí)，預(yù)測(cè)未來(lái)。√√
（2）請(qǐng)根據(jù)材料一中對(duì)于“科幻小說(shuō)”的描述，分析材料二被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)”的原因。
因?yàn)樾≌f(shuō)中有很多科幻小說(shuō)的元素，比如，“地球上最后一個(gè)人”，是對(duì)人類(lèi)文明的反省，為什么會(huì)只剩一個(gè)人？“忽然響起了敲門(mén)聲”，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)？是外星人嗎？這些讓人們思考未來(lái)。因?yàn)樾≌f(shuō)中有很多科幻小說(shuō)的元素，比如，“地球上最后一個(gè)人”，是對(duì)人類(lèi)文明的反省，為什么會(huì)只剩一個(gè)人？“忽然響起了敲門(mén)聲”，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)？是外星人嗎？這些讓人們思考未來(lái)。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀；內(nèi)容理解與概括．
【答案】×；√；因?yàn)樾≌f(shuō)中有很多科幻小說(shuō)的元素，比如，“地球上最后一個(gè)人”，是對(duì)人類(lèi)文明的反省，為什么會(huì)只剩一個(gè)人？“忽然響起了敲門(mén)聲”，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)？是外星人嗎？這些讓人們思考未來(lái)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：2難度：0.6
相似題
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1．??曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽(tīng)了直搖頭。
??曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”
??曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
下沉——
重——
（2）選擇正確的解釋。
1）曹操聽(tīng)了直搖頭?！爸薄钡恼_解釋是
①不彎曲
②一個(gè)勁
③爽快
2）曹沖才七歲?！安拧钡恼_解釋是
①僅僅
②剛剛
（3）用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出曹沖想出的辦法。
（4）曹沖真是一個(gè)的孩子。
①勤奮好學(xué)
②勇敢機(jī)智
③善于動(dòng)腦，聰明發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：16引用：3難度：0.8 -
2．閱讀回答各小題。
過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話(huà)如果你愿意和好就放一只風(fēng)箏吧他把這只紙船放進(jìn)了小溪。
傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。
（1）在文中的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”表示。
①松鼠再也受不了（ liǎo le ）啦。
②風(fēng)箏朝（cháo zhāo）他飛來(lái)。
（3）用“連忙”寫(xiě)一句話(huà)。
（4）想一想，當(dāng)小熊收到從小溪漂來(lái)的一只只紙船的時(shí)候，小熊會(huì)怎么做？發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：13引用：2難度：0.8 -
3．閱讀回答各小題。
風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
風(fēng)娃娃想幫助人們做好事真容易只要有力氣就行
他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。
（1）請(qǐng)將選文第2小節(jié)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。
（2）選文的第小節(jié)講的是風(fēng)娃娃做的好事。這件事情是：風(fēng)娃娃對(duì)著用力吹，船。
（3）選文的第小節(jié)講的是風(fēng)娃娃做的壞事。這件事情是：風(fēng)娃娃用力吹，在空中，有的。不一會(huì)兒，被吹得。
（4）想一想，生活中風(fēng)還能做些什么呢？發(fā)布：2025/1/10 4:0:1組卷：14引用：2難度：0.6
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