閱讀材料,完成下列要求。
材料 有人認(rèn)為“歷史毫無意義”,不能教給我們什么,浩瀚無垠的過去只不過是錯(cuò)誤的一再重現(xiàn),而未來注定要上演一出更大規(guī)模的錯(cuò)誤悲劇。那么,以下這些歷史教訓(xùn)是否還有意義?
(1)歷史與地球:地理是歷史的母體,是歷史的哺育之母和教養(yǎng)之家。
(2)生物學(xué)與歷史:生物學(xué)的一些法則(競爭、選擇與繁殖)都是歷史的基本教訓(xùn)。
(3)種族與歷史:認(rèn)為某一種族具有優(yōu)越性。
(4)性格與歷史:保守人士抵制變革與激進(jìn)人士倡導(dǎo)變革具有同等價(jià)值。
(5)道德與歷史:工業(yè)化時(shí)代來臨,舊的農(nóng)業(yè)社會道德規(guī)范開始崩潰。
(6)宗教與歷史:只要有貧窮存在就有宗教。
(7)經(jīng)濟(jì)與歷史:財(cái)富集中不可避免,并周期性地借由暴力的或和平的重新分配而趨于緩和。
(8)社會主義與歷史:社會主義放寬自由,資本主義增加平等,兩者就要碰頭。
(9)政府與歷史:一個(gè)好戰(zhàn)的政府,隨便使用一些吸引人的口號,就可將民主世界吞噬。
(10)歷史與戰(zhàn)爭:戰(zhàn)爭是歷史的常態(tài),就是在文明或民主政治社會中也無法消除。
——據(jù)[美]威爾?杜蘭特《世界文明史:拿破侖時(shí)代》整理請從上述材料中任選一個(gè)或綜合多個(gè)歷史教訓(xùn),據(jù)此擬定一個(gè)論題,并結(jié)合所學(xué)世界史知識加以評述。(注意:可以論證、修改、批判或提出新的觀點(diǎn)。要求:觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合。)
【考點(diǎn)】歷史與歷史學(xué).
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:3難度:0.2
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1.閱讀下列材料,完成下列要求。
材料 歷史學(xué)最基本的價(jià)值,就在于提供錯(cuò)誤,即失敗的教訓(xùn)。所謂“以史為鑒”,正是面對錯(cuò)誤,從這個(gè)意義上講,一個(gè)民族從失敗中學(xué)到的東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們勝利時(shí)的收獲。勝利使人興奮,失敗使人沉思。一個(gè)沉思著的民族往往要比興奮中的民族更有力量。歷史學(xué)本應(yīng)當(dāng)提供這種力量?!粋€(gè)民族對自己歷史的自我判斷,正是它避免重蹈歷史覆轍的堅(jiān)實(shí)保證。
--茅海建《天朝的崩潰》提取材料中的主要信息(觀點(diǎn))并結(jié)合所學(xué)的近現(xiàn)代史知識予以說明。(要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、敘述連貫通順。)發(fā)布:2025/1/2 5:0:1組卷:7引用:2難度:0.2 -
2.某學(xué)者在西方被稱為“史學(xué)之父”,是他首先創(chuàng)立了西方歷史編纂學(xué)上的一種正宗體裁,開始運(yùn)用歷史批判的方法撰述歷史,其傳世之作《歷史》是西方史學(xué)上第一部名副其實(shí)的歷史著作。該學(xué)者是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/22 0:0:1組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.材料 劉知畿(661-721年),字子玄,徐州彭城人,唐朝大臣、史學(xué)家。一生著迷頗豐,其《史通》成為我國第一部系統(tǒng)性的史論專著。他在《史通》中提出史官、史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體,優(yōu)秀的史官、史家應(yīng)當(dāng)“能成其良直,撞名今古”。他對史官、史家之社會作用持有正面的、積極的認(rèn)識,堅(jiān)持“書法無隱”的原則,主張“彰善貶惡,不避強(qiáng)御”,對后世史官、史家產(chǎn)生極大影響。他提出的“史才三長”論,即“史才”是作為一個(gè)歷史學(xué)者必須具備的文字功底,最好是文字簡潔、明晰、準(zhǔn)確;“史學(xué)”是歷史學(xué)者具備的博通古今的史實(shí)功底;“史識”是史學(xué)見識,即用正確的歷史觀作指導(dǎo),才能寫好歷史論著?!笆凡湃L”論是對《史通》之論史官、史家的另一種表述形式,也可看作是理論與實(shí)際的結(jié)合。
——摘編自瞿林東《論劉知<史通>關(guān)于史學(xué)構(gòu)成的思想》等(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,概括劉知關(guān)于史官、史家的主張。
(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識,簡析劉知能關(guān)于史官、史家主張的意義。發(fā)布:2025/1/2 2:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
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